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《臺(tái)北市立教育大學(xué)附設(shè)實(shí)驗(yàn)國(guó)民小學(xué)教育實(shí)習(xí)實(shí)施辦法》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫(kù)。
1、臺(tái)北市立教育大學(xué)附設(shè)實(shí)驗(yàn)國(guó)民小學(xué)教育實(shí)習(xí)實(shí)施辦法壹、依據(jù)一、教育部84.11.16日臺(tái)84參字第o五六三二二號(hào)令頒「高級(jí)中學(xué)以下學(xué)校及幼稚園教師資格檢定及教育實(shí)習(xí)辦法」二、臺(tái)北市政府教育局97.08.06北市大師培字第09730522000號(hào)貳、目的師資培育之大學(xué)應(yīng)屆畢（結(jié)）業(yè)生，在實(shí)習(xí)教育過(guò)程中，參與學(xué)校行政、教學(xué)、班級(jí)經(jīng)營(yíng)與輔導(dǎo)學(xué)生之策略與方法，以充實(shí)其教育專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)，提升其教育興趣與能力。參、輔導(dǎo)對(duì)象小學(xué)普通班實(shí)習(xí)教師、特教班實(shí)習(xí)教師及幼稚園實(shí)習(xí)教師。肆、輔導(dǎo)實(shí)習(xí)期間實(shí)習(xí)學(xué)生實(shí)習(xí)期間為半年，以每年八月一日起至翌年一月三十
2、一日止，或二月一日起至七月三十一日止。伍、實(shí)施內(nèi)容一、實(shí)習(xí)教師輔導(dǎo)小組成員及任期（一）成員：校長(zhǎng)及各處室主任、園長(zhǎng)、教學(xué)組長(zhǎng)、特教組長(zhǎng)、研究組長(zhǎng)及教師會(huì)代表共同組成。（二）任期：自101年8月1日起至102年1月31日止。（三）教育實(shí)習(xí)輔導(dǎo)小組：工作執(zhí)掌分配表職稱實(shí)習(xí)教師輔導(dǎo)小組工作職掌校長(zhǎng)督導(dǎo)實(shí)習(xí)輔導(dǎo)小組。研發(fā)主任小組召集人、實(shí)習(xí)規(guī)劃、研發(fā)處行政實(shí)習(xí)指導(dǎo)。輔導(dǎo)主任輔導(dǎo)行政實(shí)習(xí)指導(dǎo)。教務(wù)主任教務(wù)行政實(shí)習(xí)指導(dǎo)。學(xué)務(wù)主任學(xué)務(wù)行政實(shí)習(xí)指導(dǎo)?？倓?wù)主任總務(wù)行政實(shí)習(xí)指導(dǎo)。幼稚園園長(zhǎng)幼稚園行政及教學(xué)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教學(xué)組長(zhǎng)教學(xué)及級(jí)務(wù)實(shí)習(xí)指導(dǎo)。研究組長(zhǎng)協(xié)助推
3、動(dòng)實(shí)習(xí)業(yè)務(wù)、整理相關(guān)資料、提供研習(xí)活動(dòng)指導(dǎo)特教組長(zhǎng)特教行政及教學(xué)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師會(huì)代表教學(xué)及級(jí)務(wù)實(shí)習(xí)指導(dǎo)。(四)實(shí)習(xí)輔導(dǎo)小組之職責(zé)1.訂定實(shí)習(xí)計(jì)劃，評(píng)選與簽約實(shí)習(xí)老師。2.遴聘實(shí)習(xí)輔導(dǎo)老師，推動(dòng)實(shí)習(xí)工作。3.指導(dǎo)實(shí)習(xí)老師規(guī)劃實(shí)習(xí)計(jì)劃。4.規(guī)劃相關(guān)研習(xí)課程、進(jìn)行讀書會(huì)。5.提供相關(guān)指導(dǎo)，含：(1)教學(xué)知能(2)級(jí)務(wù)處理和班級(jí)經(jīng)營(yíng)(3)行政實(shí)習(xí)(4)研習(xí)活動(dòng)(5)教學(xué)實(shí)習(xí)實(shí)務(wù)及時(shí)數(shù)規(guī)劃6.參與定期檢討會(huì)。7.實(shí)習(xí)成績(jī)考核，含平時(shí)評(píng)量及學(xué)年評(píng)量。評(píng)量向度含：(1)品德操守(2)服務(wù)態(tài)度及敬業(yè)精神(3)表達(dá)能力及人際溝通(4)教學(xué)能力及學(xué)生輔導(dǎo)知
4、能(5)研習(xí)活動(dòng)之表現(xiàn)8.與師資培育機(jī)構(gòu)保持聯(lián)繫，於必要時(shí)申請(qǐng)相關(guān)協(xié)助。9.在實(shí)習(xí)開(kāi)始後一個(gè)月內(nèi)，與實(shí)習(xí)教師共同研商，擬定個(gè)人實(shí)習(xí)計(jì)晝，並經(jīng)師資培育機(jī)構(gòu)之實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師認(rèn)可後，由教育實(shí)習(xí)機(jī)構(gòu)建檔列管，以作為實(shí)習(xí)輔導(dǎo)及評(píng)量之依據(jù)。1.考核實(shí)習(xí)老師出缺席、勤惰狀況；及實(shí)習(xí)成績(jī)（含實(shí)習(xí)教師平時(shí)評(píng)量及學(xué)年評(píng)量之實(shí)習(xí)成績(jī)之評(píng)定）。二、實(shí)習(xí)輔導(dǎo)老師遴i（一）輔導(dǎo)教師之遴選1.進(jìn)行意願(yuàn)調(diào)查，鼓勵(lì)教師意願(yuàn)參加。2.若無(wú)教師意願(yuàn)者，則甴實(shí)習(xí)教師輔導(dǎo)小組及本校教評(píng)會(huì)共同遴選本校從事三年以上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)優(yōu)良之教師，擔(dān)任輔導(dǎo)實(shí)習(xí)教師工作。（二）輔導(dǎo)教師名額：每位實(shí)
5、習(xí)教師分配一位輔導(dǎo)教師。（三）實(shí)習(xí)輔導(dǎo)教師職責(zé)如下：1.輔導(dǎo)實(shí)習(xí)學(xué)生擬訂教育實(shí)習(xí)計(jì)畫。2.輔導(dǎo)實(shí)習(xí)學(xué)生從事教學(xué)實(shí)習(xí)及導(dǎo)師（級(jí)務(wù)）實(shí)習(xí)。3.協(xié)調(diào)提供實(shí)習(xí)學(xué)生行政實(shí)習(xí)及研習(xí)活動(dòng)。4.輔導(dǎo)實(shí)習(xí)學(xué)生心理調(diào)適問(wèn)題。5.評(píng)閱實(shí)習(xí)學(xué)生之作業(yè)或報(bào)告。6.評(píng)量實(shí)習(xí)學(xué)生之教學(xué)演示及綜合表現(xiàn)成績(jī)。7.對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生有關(guān)之其他協(xié)助及輔導(dǎo)。8.參與師資培育之大學(xué)及主管機(jī)關(guān)辦理之相關(guān)活動(dòng)。（四）實(shí)習(xí)輔導(dǎo)老師獎(jiǎng)勵(lì)1.由師資培育之大學(xué)得發(fā)給實(shí)習(xí)輔導(dǎo)教師聘書或感謝狀。2.任實(shí)習(xí)輔導(dǎo)教師滿半年以上，輔導(dǎo)績(jī)效良好，有具體事實(shí)者，師資培育之大學(xué)及主管機(jī)關(guān)得依相關(guān)規(guī)定給予獎(jiǎng)勵(lì)。（
6、五）輔導(dǎo)方式：實(shí)習(xí)教師之教學(xué)實(shí)習(xí)，應(yīng)以循序漸進(jìn)為原則。開(kāi)學(xué)後第一週至第三週以見(jiàn)習(xí)為主，第四週起實(shí)習(xí)學(xué)生每週教學(xué)實(shí)習(xí)時(shí)間不得超過(guò)十二節(jié)。1.實(shí)習(xí)內(nèi)容：實(shí)習(xí)教師參與教育實(shí)習(xí)課程事項(xiàng)包括教學(xué)實(shí)習(xí)、導(dǎo)師（級(jí)務(wù)）實(shí)習(xí)、行政實(shí)習(xí)、研習(xí)活動(dòng)。以教學(xué)實(shí)習(xí)及導(dǎo)師（級(jí)務(wù)）實(shí)習(xí)為主，行政實(shí)習(xí)及研習(xí)活動(dòng)為輔。（1）教學(xué)實(shí)習(xí)a.依實(shí)習(xí)教師本職專長(zhǎng)，由實(shí)習(xí)輔導(dǎo)教師原擔(dān)任之年級(jí)課程中，選擇適當(dāng)課程進(jìn)行各領(lǐng)域課程規(guī)劃、活動(dòng)設(shè)計(jì)、教材分析、教學(xué)技能等教學(xué)實(shí)習(xí)。試教之科目及方式由實(shí)習(xí)輔導(dǎo)老師及輔導(dǎo)教師共同協(xié)議之0b.實(shí)習(xí)教師教學(xué)觀摩：實(shí)習(xí)教師應(yīng)於實(shí)習(xí)期間舉辦全校性的教學(xué)
7、觀摩，邀請(qǐng)全校教師及實(shí)習(xí)教育輔導(dǎo)小組成員觀摩，作為實(shí)習(xí)成績(jī)考核之一。（2）導(dǎo)師實(shí)習(xí)：在實(shí)習(xí)輔導(dǎo)教師指導(dǎo)之下，於其擔(dān)任之班級(jí)中實(shí)習(xí)班級(jí)經(jīng)營(yíng)策略、導(dǎo)師工作要項(xiàng)、親師溝通技巧、班級(jí)管理、學(xué)生輔導(dǎo)等導(dǎo)師工作。（3）行政實(shí)習(xí)：熟悉行政實(shí)務(wù)，增進(jìn)行政處理能力。（4）研習(xí)活動(dòng)：參加校內(nèi)外研習(xí)活動(dòng)，以提昇教師專業(yè)能力（所有研習(xí)活動(dòng)需為師資培育機(jī)構(gòu)指定參加或甴學(xué)校指派參加之研習(xí)，並經(jīng)輔導(dǎo)老師及行政單位之核可，若與校內(nèi)重要研習(xí)或活動(dòng)衝突，則以校內(nèi)活動(dòng)優(yōu)先，對(duì)外其他研習(xí)活動(dòng)不論公辦或私辦研習(xí)，一律以事假辦理）。1.實(shí)習(xí)期間有任何問(wèn)題，輔導(dǎo)教師提供協(xié)助及指導(dǎo)
8、。陸、實(shí)習(xí)方式一、教學(xué)及實(shí)務(wù)學(xué)習(xí)：由實(shí)習(xí)教師與實(shí)習(xí)輔導(dǎo)教師共同規(guī)劃實(shí)習(xí)計(jì)劃。二、行政實(shí)習(xí)：輪流至各處室擔(dān)任行政助理工作，該處室主任或組長(zhǎng)為輔導(dǎo)教師，以不重複處室為原則。柒、實(shí)習(xí)內(nèi)容時(shí)程表：如附件一。捌、實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)量一、實(shí)
