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《普外科疾病合并糖尿病患者的護(hù)理及效果分析》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。
1、為了確?！敖虒W(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目設(shè)備正常使用，我校做到安裝、教師培訓(xùn)同步進(jìn)行。設(shè)備安裝到位后，中心校組織各學(xué)點(diǎn)管理人員統(tǒng)一到縣教師進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行培訓(xùn)，熟悉系統(tǒng)的使用和維護(hù)。普外科疾病合并糖尿病患者的護(hù)理及效果分析 [摘要]目的分析探討普外科疾病合并糖尿病患者的臨床護(hù)理措施。方法將XX年12月―XX年12月收治的128例普外科疾病合并糖尿病患者隨機(jī)分64例患者為接受傳統(tǒng)常規(guī)護(hù)理方式的對照組，以及余下64例為接受綜合優(yōu)質(zhì)護(hù)理的觀察組，比較分析兩組患者的臨床護(hù)理效果。結(jié)果觀察組患者的感染率為%顯著低于對照組的%，觀察組護(hù)
2、理有效率為%顯著高于對照組的%，且數(shù)據(jù)差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義；觀察組患者的住院時(shí)間為d，顯著少于對照組的d，且數(shù)據(jù)差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。結(jié)論對普外科疾病和并糖尿病患者進(jìn)行綜合優(yōu)質(zhì)護(hù)理可有效降低患者感染率，增加護(hù)理有效率，減少患者住院時(shí)間，護(hù)理效果較好，具有臨床推廣價(jià)值?！ 關(guān)鍵詞]普外科疾病；糖尿病；臨床護(hù)理效果 [中圖分類號]R47[文獻(xiàn)標(biāo)識碼]A[文章編號]1672--0124-02為了充分發(fā)揮“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目設(shè)備的作用，我們不僅把資源運(yùn)用于課堂教學(xué)，還利用系統(tǒng)的特色欄目開展課外活動，對學(xué)生進(jìn)行安全教育、健康
3、教育、反邪教教育等豐富學(xué)生的課余文化生活。為了確?！敖虒W(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目設(shè)備正常使用，我校做到安裝、教師培訓(xùn)同步進(jìn)行。設(shè)備安裝到位后，中心校組織各學(xué)點(diǎn)管理人員統(tǒng)一到縣教師進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行培訓(xùn)，熟悉系統(tǒng)的使用和維護(hù)。 隨著我國經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，人們的生活水平普遍升高，飲食結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，人們越來越偏愛高脂、高蛋白的食物，再加上生活節(jié)奏的加快以及運(yùn)動量的減少，最終導(dǎo)致糖尿病發(fā)生率不斷升高，并趨于年輕化。同時(shí)普外科疾病合并糖尿病的情況逐漸增多[1]。糖尿病患者的自身防御和免疫機(jī)能較弱，在接受普外科手術(shù)后，極易造成感染，延遲患
4、者康復(fù)，給患者過多恢復(fù)痛苦，因此對于普外科疾病合并糖尿病的患者需要有效的臨床護(hù)理措施來減少術(shù)后感染。該研究以XX年12月―XX年12月收治的128例普外科疾病合并糖尿病患者作為研究對象，來分析探討普外科疾病合并糖尿病患者的臨床護(hù)理措施，現(xiàn)報(bào)道如下。 1資料與方法 一般資料 將收治的128例普外科疾病合并糖尿病患者隨機(jī)分64例患者為接受傳統(tǒng)常規(guī)護(hù)理方式的對照組，以及余下64例為接受綜合優(yōu)質(zhì)護(hù)理的觀察組。所有患者均要接受普外科手術(shù)，其術(shù)前糖尿病的臨床診斷結(jié)果均符合世界衛(wèi)生組織指定的《糖尿病診斷標(biāo)準(zhǔn)》，均對該研究知情且同意
5、，并簽署知情同意書。其中觀察組男38例，女26例，年齡32～74歲，平均年齡歲，手術(shù)類型：13例為膽石癥膽囊切除，12例為胃大部分切除，11例為結(jié)腸癌根治術(shù)，9例為十二指腸球部潰瘍穿孔修補(bǔ)術(shù)，7例為闌尾切除術(shù)，5例為腸粘連松解、腸減壓術(shù)，4例為外傷性脾切除，3例為急性壞死性胰腺炎胰腺包膜切開減壓引流術(shù)。對照組男35例，女29例，年齡35～75為了充分發(fā)揮“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目設(shè)備的作用，我們不僅把資源運(yùn)用于課堂教學(xué)，還利用系統(tǒng)的特色欄目開展課外活動，對學(xué)生進(jìn)行安全教育、健康教育、反邪教教育等豐富學(xué)生的課余文化生活
6、。為了確保“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目設(shè)備正常使用，我校做到安裝、教師培訓(xùn)同步進(jìn)行。設(shè)備安裝到位后，中心校組織各學(xué)點(diǎn)管理人員統(tǒng)一到縣教師進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行培訓(xùn)，熟悉系統(tǒng)的使用和維護(hù)。歲，平均年齡歲，手術(shù)類型：14例為膽石癥膽囊切除，10例為胃大部分切除，9例為結(jié)腸癌根治術(shù)，8例為十二指腸球部潰瘍穿孔修補(bǔ)術(shù)，8例為闌尾切除術(shù)，7例為腸粘連松解、腸減壓術(shù)，5例為外傷性脾切除，3例為急性壞死性胰腺炎胰腺包膜切開減壓引流術(shù)。兩組患者在性別、年齡、手術(shù)類型等一般資料上差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義，具可比性?！ ∽o(hù)理方法 為對照組患者實(shí)施包括健康
7、教育、知識普及、?g前準(zhǔn)備、血糖監(jiān)測、檢測體征以及飲食控制等內(nèi)容的傳統(tǒng)常規(guī)護(hù)理方式，為觀察組患者在傳統(tǒng)常規(guī)護(hù)理的基礎(chǔ)上進(jìn)行綜合優(yōu)質(zhì)護(hù)理，其具體內(nèi)容如下： 術(shù)前護(hù)理①心理護(hù)理：護(hù)理人員積極耐心地與患者及其家屬進(jìn)行溝通和交流，密切關(guān)注患者的情緒狀況，了解患者需求，及時(shí)解答困惑，宣傳相關(guān)知識，調(diào)整患者心態(tài)，讓患者了解治療情況積極配合治療。②體征檢查：護(hù)理人員全面細(xì)致地評估患者的情況，詳細(xì)了解患者病史和并發(fā)癥等情況，監(jiān)控患者的生命指標(biāo)[2]。③控制血糖：對患者及其家屬開展糖尿病相關(guān)知識教育，并檢測患者血糖水平。督促患者按醫(yī)囑用藥
8、，根據(jù)血糖波動情況每天在空腹/餐前、餐后2h、睡前以及夜間等一天進(jìn)行7次胰島素降糖，保證血糖在～mmol/L，尿酮、尿糖為陰性，保證糖化血紅蛋白在術(shù)前水平低于7%[3]。④飲食護(hù)理：根據(jù)患者情況制定個(gè)性化飲食方案，為患者及其家屬講述合理飲食的重要性，以低糖、高蛋白飲食為主，讓患者少食多餐、定時(shí)定量、營養(yǎng)
