劉家垣中學(xué)中學(xué)制度匯編

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1、-常規(guī)管理制度匯編劉家垣中學(xué)-頁(yè)腳---前言2007年以來(lái)，我縣的教育教學(xué)質(zhì)量，從小學(xué)到初中到高中都得到了大幅度的提升。尤其是高中教育，2009年二本以上達(dá)線(xiàn)600余人，2010年二本以上達(dá)線(xiàn)900余人，2011年二本以上達(dá)線(xiàn)1200余人。我校的教育教學(xué)質(zhì)量也得到了穩(wěn)步提升。今年縣教育局為了使我縣的教育教學(xué)質(zhì)量產(chǎn)生質(zhì)的飛躍，提出了在全縣學(xué)校開(kāi)展“管理水平提升年”活動(dòng)。我校將借此活動(dòng)的“東風(fēng)”，深入基層，認(rèn)真調(diào)研，進(jìn)一步完善和規(guī)范學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，使學(xué)校的管理水平再上一個(gè)新臺(tái)階，使學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量得到質(zhì)的提升，力爭(zhēng)辦好人民滿(mǎn)意的教育。-頁(yè)腳---馬牧中學(xué)常規(guī)管理制度匯編目錄題目頁(yè)碼

2、學(xué)?；厩闆r簡(jiǎn)介學(xué)校章程學(xué)校組織機(jī)構(gòu)示意圖一、崗位職責(zé)1校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制2校長(zhǎng)職責(zé)3副校長(zhǎng)（分管教學(xué)）職責(zé)4副校長(zhǎng)（分管德育）職責(zé)5政教主任職責(zé)6教導(dǎo)主任職責(zé)7教研室主任職責(zé)8班主任職責(zé)9教研組長(zhǎng)職責(zé)10圖書(shū)管理員職責(zé)11會(huì)計(jì)職責(zé)12學(xué)校門(mén)衛(wèi)職責(zé)二、學(xué)校管理制度A決策聘任制度13學(xué)校民主決策制度14教職工聘任制度B教學(xué)管理制度-頁(yè)腳---15教職工學(xué)習(xí)制度16備課基本要求17課堂教學(xué)要求18對(duì)學(xué)生作業(yè)的布置與要求19關(guān)于學(xué)優(yōu)生、學(xué)困生輔導(dǎo)的要求20關(guān)于教學(xué)質(zhì)量考查的要求21教學(xué)反思要求22校本教研制度23校本培訓(xùn)制度24關(guān)于減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的規(guī)定25關(guān)于學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作的幾點(diǎn)實(shí)施意見(jiàn)26學(xué)籍

3、管理制度27學(xué)校調(diào)代課規(guī)定28績(jī)效工資分配細(xì)則29圖書(shū)室管理制度30儀器室管理制度C德育管理制度31教師師德要求32領(lǐng)導(dǎo)值班制度33學(xué)校教職工考勤制度34學(xué)校教職工處分制度35教師上網(wǎng)管理制度36班主任聘任制度37班主任考核制度級(jí)管理細(xì)則38班級(jí)評(píng)價(jià)制度-頁(yè)腳---39班級(jí)管理制度40班級(jí)常規(guī)管理細(xì)則41關(guān)于制止學(xué)生輟學(xué)的規(guī)定42關(guān)于禁止體罰或變相體罰學(xué)生的規(guī)定43學(xué)校升旗制度44學(xué)校家訪(fǎng)制度45家校聯(lián)系制度46學(xué)校安全制度47學(xué)校安全法制教育制度48學(xué)校安全事故報(bào)告制度49學(xué)校衛(wèi)生管理制度50衛(wèi)生檢查評(píng)比制度及評(píng)分細(xì)則D后勤管理制度51辦公用品領(lǐng)用制度52財(cái)產(chǎn)管理制度53財(cái)產(chǎn)賠償制

4、度54財(cái)務(wù)管理制度55食堂管理制度-頁(yè)腳---學(xué)?；厩闆r簡(jiǎn)介馬牧中學(xué)位于辛村鄉(xiāng)馬三村，創(chuàng)建于1988年，是一所四規(guī)制的初中。全校有教職工44人，其中初級(jí)職稱(chēng)的23人，中級(jí)職稱(chēng)的21人；共有學(xué)生500余人。從創(chuàng)建至今，學(xué)校奔著“一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子”的教學(xué)理念，在歷史上取得過(guò)一個(gè)又一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)，受到過(guò)各級(jí)部門(mén)的表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。近幾年來(lái)，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校通過(guò)全面深化課堂教學(xué)改革，在全校師生的共同努力下，教育教學(xué)質(zhì)量得到穩(wěn)步提升，取得了較為可喜成績(jī)。馬牧中學(xué)學(xué)校章程第一章總則第一條：為了加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部的制度化、規(guī)范化、科學(xué)化管理，全面貫徹黨的教育方針，大力推

5、進(jìn)素質(zhì)教育，依據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》《義務(wù)教育法》《教師法》《未成年人保護(hù)法》和其它相關(guān)教育法律、法規(guī)制定本章程。第二條：學(xué)校名稱(chēng)：洪洞縣馬牧中學(xué)校。地址：辛村鄉(xiāng)馬三村。性質(zhì)：實(shí)施九年義務(wù)教育的全民所有制事業(yè)單位。第三條：學(xué)校貫徹的教育方針是：堅(jiān)持育人為本，德育為先，實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育現(xiàn)代化水平，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，辦好人民滿(mǎn)意的教育。第四條：學(xué)校培養(yǎng)的目標(biāo)是：具有愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)社會(huì)主義的思想感情，遵守社會(huì)公德的意識(shí)和文明行為習(xí)慣，良好的意志、品格和活潑開(kāi)朗的性格，自我管理，分辨是非，學(xué)法、懂法、守法的能力。-頁(yè)腳---具有閱讀、書(shū)

6、寫(xiě)、表達(dá)、計(jì)算的基本知識(shí)和基本技能，掌握一些生活和社會(huì)常識(shí)，具有初步的觀(guān)察、思維、動(dòng)手操作和學(xué)習(xí)的能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，堅(jiān)持鍛煉，養(yǎng)護(hù)身體的方法，養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習(xí)慣，具有健康的身體和初步的環(huán)境適應(yīng)能力及較廣泛的興趣，健康的愛(ài)美情趣。第五條：學(xué)校的基本教學(xué)語(yǔ)言文字是：漢語(yǔ)言文字，使用普通話(huà)和規(guī)范字。第六條：學(xué)校校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)學(xué)校行政工作，學(xué)校教師實(shí)行全員聘任制。第七條：學(xué)校按照“分級(jí)管理，分工負(fù)責(zé)”的原則，縣教育局和辛村鄉(xiāng)中心校領(lǐng)導(dǎo)下實(shí)施教育教學(xué)工作。第二章權(quán)利和義務(wù)第八條學(xué)校的權(quán)利1、按照章程自主管理。2、組織實(shí)施教育教學(xué)活動(dòng)。3、依據(jù)教育局招生工作的精神要求，進(jìn)行招生。4、對(duì)學(xué)生

7、進(jìn)行學(xué)籍管理，實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)或處分，頒發(fā)洪洞縣教育局《初中畢業(yè)證書(shū)》。5、聘任教職工，實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)或處分。6、管理、使用本單位的設(shè)施和經(jīng)費(fèi)。7、拒絕任何組織和個(gè)人對(duì)學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的非法干涉。8、法律、法規(guī)規(guī)定的其它權(quán)利。9、國(guó)家保護(hù)學(xué)校的合法權(quán)益不受侵犯。第九條學(xué)校的義務(wù)1、遵守法律、法規(guī)。2、貫徹黨的教育方針，執(zhí)行國(guó)家教育教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，保證教育教學(xué)質(zhì)量。3、維護(hù)學(xué)生，教職工的合法權(quán)益。4、遵照國(guó)家的有關(guān)規(guī)定收取費(fèi)用并公示收費(fèi)項(xiàng)目。-頁(yè)腳---5、依法接受監(jiān)督。第十條