考點(diǎn)11有機(jī)的化合物地組成與結(jié)構(gòu)

《考點(diǎn)11有機(jī)的化合物地組成與結(jié)構(gòu)》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。

1、實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文案溫馨提示：此題庫為Word版，請按住Ctrl，滑動鼠標(biāo)滾軸，調(diào)節(jié)合適的觀看比例，關(guān)閉Word文檔返回原板塊?？键c(diǎn)11有機(jī)化合物的組成與結(jié)構(gòu)1.（2010·浙江高考·T7·6分）下列說法中正確的是A．光導(dǎo)纖維、棉花、油脂、ABS樹脂都是由高分子化合物組成的物質(zhì)B．開發(fā)核能、太陽能等新能源，推廣甲醇汽油，使用無磷洗滌劑都可直接降低碳排放C．紅外光譜儀、核磁共振儀、質(zhì)譜儀都可用于有機(jī)化合物結(jié)構(gòu)的分析D．陰極射線、-粒子散射現(xiàn)象及布朗運(yùn)動的發(fā)現(xiàn)都對原子結(jié)構(gòu)模型的建立作出了貢獻(xiàn)【命題立意】本題主要考查化學(xué)與社會熱點(diǎn)問題、高分子化合物、化學(xué)史等方面的內(nèi)容?！舅悸伏c(diǎn)撥】需要在平時的學(xué)習(xí)中多了解

2、些化學(xué)常識知識?！疽?guī)范解答】選C。A項，光導(dǎo)纖維、棉花、油脂、ABS樹脂來自高中化學(xué)課本的不同位置，但都是所在部分的重點(diǎn)識記的知識內(nèi)容?？疾閷W(xué)生化學(xué)知識面的寬度，考查基礎(chǔ)知識的鞏固程度和重點(diǎn)知識的敏感度。光導(dǎo)纖維主要成分是SiO2，棉花是天然纖維，油脂是天然混甘油酯，棉花和油脂是天然有機(jī)高分子，ABS樹脂是合成有機(jī)高分子；B項，精彩文檔實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文案核能、太陽能、甲醇汽油、無磷洗滌劑分據(jù)不同章節(jié)，和社會生活熱點(diǎn)息息相關(guān)。但低碳經(jīng)濟(jì)、低碳生活并不是書本知識。要了解低碳的含義，更要明確化學(xué)知識對低碳的實(shí)際意義?？疾閷W(xué)生的應(yīng)用化學(xué)知識解決生活問題或關(guān)注與化學(xué)有關(guān)的社會問題的應(yīng)用積極性。其中無磷洗滌劑

3、不能直接降低碳排放；C項，紅外光譜儀、核磁共振儀、質(zhì)譜儀是研究有機(jī)物結(jié)構(gòu)的基本實(shí)驗(yàn)儀器，課本集中在選修模塊中?？疾橹攸c(diǎn)實(shí)驗(yàn)方法，體現(xiàn)重點(diǎn)知識與化學(xué)強(qiáng)調(diào)實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn)；D項，陰極射線、-粒子散射現(xiàn)象、布朗運(yùn)動同樣是實(shí)驗(yàn)方法，但分別出現(xiàn)在課本的不同單元和模塊中。陰極射線在物理中出現(xiàn)，-粒子散射實(shí)驗(yàn)研究和提出原子的核式結(jié)構(gòu)模型，布朗運(yùn)動涉及分散系知識，表現(xiàn)在膠體和濁液在不停地做無規(guī)則運(yùn)動。2.（2010·福建理綜·T31·13分）[化學(xué)－有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)]從樟科植物枝葉提取的精油中含有下列甲、乙、丙三種成分：（1）甲中含氧官能團(tuán)的名稱為________________________。（2）由甲轉(zhuǎn)化為乙需

4、經(jīng)下列過程（已略去各步反應(yīng)的無關(guān)產(chǎn)物，下同）：其中反應(yīng)Ⅰ的反應(yīng)類型為____________，反應(yīng)Ⅱ的化學(xué)方程式為____________（注明反應(yīng)條件）。（3）已知：信息1：信息2：由乙制丙的一種合成路線圖如下（A～F均為有機(jī)物，圖中Mr精彩文檔實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文案表示相對分子質(zhì)量）：①下列物質(zhì)不能與C反應(yīng)的是______（選填序號）a．金屬鈉b．HBrc．Na2CO3溶液d．乙酸②寫出F的結(jié)構(gòu)簡式__________________。③D有多種同分異構(gòu)體，任寫其中一種能同時滿足下列條件的異構(gòu)體結(jié)構(gòu)簡式____________。a．苯環(huán)上連接著三種不同官能團(tuán)b．能發(fā)生銀鏡反應(yīng)c．能與Br2/CCl

5、4發(fā)生加成反應(yīng)d．遇FeCl3溶液顯示特征顏色④綜上分析，丙的結(jié)構(gòu)簡式為________________________。K^S*5U.C#O%【命題立意】本題以植物提取物的成分為情景，根據(jù)幾種成分的衍變關(guān)系立意，引入新信息，重點(diǎn)考查了有機(jī)化合物結(jié)構(gòu)與性質(zhì)的關(guān)系、結(jié)構(gòu)簡式及官能團(tuán)名稱的書寫、同分異構(gòu)體的書寫、有機(jī)反應(yīng)類型的判斷等內(nèi)容。此部分內(nèi)容在高考中多數(shù)是以信息遷移題的形式出現(xiàn)，重點(diǎn)考查考生的信息接收能力和知識遷移能力，要求考生具有較強(qiáng)的閱讀能力、自學(xué)能力和思維能力?！舅悸伏c(diǎn)撥】解答本題時應(yīng)注意以下問題：（1）官能團(tuán)決定物質(zhì)的性質(zhì)，反過來由物質(zhì)所具有的性質(zhì)也可以推斷該物質(zhì)所具有的官能團(tuán)。（

6、2）常見官能團(tuán)的性質(zhì)應(yīng)熟練掌握?！疽?guī)范解答】（1）甲中含氧官能團(tuán)－OH的名稱為羥基；精彩文檔實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文案（2）甲在一定條件下雙鍵斷開變單鍵，根據(jù)定義可判斷發(fā)生是加成反應(yīng)；CH2CH2OH催化氧化生成Y為CH2CHO；Y在強(qiáng)氧化鈉的醇溶液中發(fā)生消去反應(yīng)。（3）①C的結(jié)構(gòu)簡式為CH2－OH，不能與碳酸鈉反應(yīng)②F通過E縮聚反應(yīng)生成O－CH2－n③D能發(fā)生銀鏡反應(yīng)，含有醛基，能與Br2/CCl4發(fā)生加成反應(yīng)，說明含有不飽和雙鍵；遇FeCl3溶液顯示特征顏色，屬于酚。綜合可以寫出D的結(jié)構(gòu)簡式K^S*5U.C#O%④丙是C和D通過酯化反應(yīng)得到的產(chǎn)物，由上面得出C和D的結(jié)構(gòu)簡式，進(jìn)一步可以得到丙的結(jié)構(gòu)簡式

7、：答案:（1）羥基（2）加成反應(yīng)CH2CHO+NaOHCH＝CHCHO+NaCl+H2O（3）①c②O－CH2－n(或其他合理答案)④3.（2010·廣東高考·T30·16分）固定和利用CO2能有效地利用資源，并減少空氣中的溫室氣體。CO2與化合物Ⅰ反應(yīng)生成化合物Ⅱ，與化合物Ⅲ反應(yīng)生成化合物Ⅳ，如反應(yīng)①和②所示（其他試劑、產(chǎn)物及反應(yīng)條件均省略）。精彩文檔實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文案（1）化合物Ⅰ的分子式為______，1mo