拼圖比賽的作文活動課教學(xué)設(shè)計

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1、學(xué)生會的老師就像這個大家庭里的家長，他(她)們慈愛而又嚴(yán)厲，老師們教會我們做人，教會我們學(xué)習(xí)，教會我們工作。老師對我們的關(guān)心與疼愛我們始終看在眼里，記在心里拼圖比賽的作文活動課教學(xué)設(shè)計　　一、教學(xué)理念　　主體性和主動性是語文課的核心。在語文活動課中，學(xué)生始終是知識、技能、能力、品德等的主動獲取者。學(xué)生是否主動參與活動，這是衡量語文活動課效果的重要標(biāo)志。設(shè)計語文活動課要在學(xué)生主動參與上下功夫?！　?．發(fā)展學(xué)生潛能的教育目標(biāo)?！　?．“自我實現(xiàn)”的學(xué)習(xí)動機。　　3．以“學(xué)生為中心”的教育原則?！　?．感

2、情型的師生關(guān)系。　　二、教學(xué)目標(biāo)　　1.使學(xué)生會按活動的順序?qū)懽鳌　?.鍛煉學(xué)生的合作能力，及語言表達(dá)能力　　3.使學(xué)生通過本次活動，加強對生活的熱愛，以及能夠說出自己的心情　　三、教學(xué)重點　　會按活動的順序?qū)懽鳌　∷摹⒔虒W(xué)難點　　會按活動的順序?qū)懽鳌　∥?、教具?zhǔn)備：　　若干個圓形、三角形、平行四邊形、長方形、正方形等圖形時間如白駒過隙，彈指間，我已在學(xué)生會工作了一年。這其中有酸有甜有苦也有辣，然而這就是生活，過于平淡倒顯得無味，酸甜苦辣俱全方能體現(xiàn)出人生的多彩，方能值得回味，方能使人進(jìn)步!學(xué)生會的

3、老師就像這個大家庭里的家長，他(她)們慈愛而又嚴(yán)厲，老師們教會我們做人，教會我們學(xué)習(xí)，教會我們工作。老師對我們的關(guān)心與疼愛我們始終看在眼里，記在心里　　六、設(shè)計流程　　同學(xué)們喜歡拼圖嗎？今天，老師想和你們一起舉行一次拼圖比賽。好不好？　　　　1.學(xué)生自由談?wù)摫荣愐?guī)則?！　?.宣布比賽規(guī)則：各小組同學(xué)用手中的三種圖形拼成一個組合圖形，組合圖形中的每個圖形不能重合，比賽時間是3分鐘，看哪一個小組拼得最多?！　?.比賽開始?！　「餍〗M進(jìn)行活動，老師計時?！　?.比賽結(jié)束，宣布比賽成績。　　5.同學(xué)們你們喜

4、歡今天的活動嗎？說說你們的心情。　　　　1.活動開始　　2.活動過程　　3.活動后的心情　　　　(四）按上面的過程練說　　1.提出要求　　2.先自己說給同桌聽，再在全班說?！　　　?五)動筆練寫。時間如白駒過隙，彈指間，我已在學(xué)生會工作了一年。這其中有酸有甜有苦也有辣，然而這就是生活，過于平淡倒顯得無味，酸甜苦辣俱全方能體現(xiàn)出人生的多彩，方能值得回味，方能使人進(jìn)步!學(xué)生會的老師就像這個大家庭里的家長，他(她)們慈愛而又嚴(yán)厲，老師們教會我們做人，教會我們學(xué)習(xí)，教會我們工作。老師對我們的關(guān)心與疼愛我們始

5、終看在眼里，記在心里　　(六)互相點評。　　自評、生生互評、師生共評　　　　七、總結(jié)　　今天的這節(jié)作文活動課，同學(xué)們能夠充分發(fā)揮自己的聰明才智，積極動腦思考，積極動手操作，并且把自己激動心情寫得淋漓盡致，老師為你們驕傲。希望同學(xué)們在今后的日子學(xué)習(xí)生活中，善于積累抓住生活中的每一個亮點，讓它載入我們七色的童年?！　r間如白駒過隙，彈指間，我已在學(xué)生會工作了一年。這其中有酸有甜有苦也有辣，然而這就是生活，過于平淡倒顯得無味，酸甜苦辣俱全方能體現(xiàn)出人生的多彩，方能值得回味，方能使人進(jìn)步!