電子商務(wù)類大類培養(yǎng)介紹.doc

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1、電子商務(wù)類大類培養(yǎng)介紹電子商務(wù)類包括信息管理與信息系統(tǒng)、物流管理、電子商務(wù)等3個專業(yè)。大類培養(yǎng)目標(biāo)：以現(xiàn)代化經(jīng)濟管理理論與移動信息技術(shù)為基礎(chǔ)，依據(jù)厚基礎(chǔ)、寬口徑、強素質(zhì)、注重協(xié)作創(chuàng)新、尊重個性發(fā)展的原則，培養(yǎng)具有健全人格、社會責(zé)任感、自學(xué)能力、創(chuàng)新精神和實踐能力的信息管理、物流管理、電子商務(wù)等管理科學(xué)與工程領(lǐng)域的復(fù)合型專業(yè)人才。大類培養(yǎng)方案：本大類注重每一個學(xué)生的優(yōu)勢潛能的發(fā)展，構(gòu)建了“平臺+方向+模塊”的課程體系，建設(shè)大類基礎(chǔ)平臺以及柔性的專業(yè)方向。在大類平臺和專業(yè)核心課程基礎(chǔ)上，提供模塊化的選修課程群，形成

2、若干有特色的滿足學(xué)生個性化發(fā)展的模塊方向。信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)（授予管理學(xué)學(xué)士學(xué)位）本專業(yè)是浙江省重點專業(yè)。專業(yè)緊扣“互聯(lián)網(wǎng)＋”和大數(shù)據(jù)兩個當(dāng)前IT熱點背后的核心概念——信息，依托浙江工商大學(xué)濃厚的商科背景，圍繞商務(wù)大數(shù)據(jù)分析與處理、業(yè)務(wù)流程管理與優(yōu)化等方向，主要研究和探索信息技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)提升企業(yè)競爭力的路徑和方法，具有較強的前瞻性和實用性。同時，本專業(yè)把互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品經(jīng)理/運營作為重要的就業(yè)方向，依托全國唯一一個以阿里巴巴螞蟻金服CEO彭蕾命名和資助的互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實驗室——“彭蕾基金-Lighthouse互聯(lián)

3、網(wǎng)實驗室”，采取獨特的培養(yǎng)體系和方法，以互聯(lián)網(wǎng)知識為載體，系統(tǒng)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。本專業(yè)以信息管理和信息系統(tǒng)的基本理論和方法為基礎(chǔ)，以計算機作為主要工具，為企業(yè)提供有效的決策信息和體驗良好地決策工具。特別強調(diào)對大量紛繁的數(shù)據(jù)進行有效地分析與處理，從信息中發(fā)掘財富，提高企業(yè)的競爭能力。因此，本專業(yè)是管理思維與計算機工具相結(jié)合，培養(yǎng)具有現(xiàn)代經(jīng)濟管理學(xué)理論基礎(chǔ)，掌握信息管理方法和信息系統(tǒng)思想，能在國家各級管理部門、工商企業(yè)、金融證券機構(gòu)、互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)、教學(xué)科研單位等部門從事信息化管理工作的高級專門技術(shù)人才。本專業(yè)學(xué)

4、生主要學(xué)習(xí)經(jīng)濟、管理、數(shù)量分析方法及信息系統(tǒng)分析等方面的基本理論和基本知識，培養(yǎng)學(xué)生在管理學(xué)思想指導(dǎo)下綜合運用所學(xué)知識，應(yīng)用計算機工具分析和解決實際問題的基本能力。主要專業(yè)課程：管理學(xué)原理、經(jīng)濟學(xué)、會計學(xué)、運籌學(xué)及其運用、信息管理學(xué)、生產(chǎn)與運營管理、互聯(lián)網(wǎng)思維、系統(tǒng)建模與仿真、大數(shù)據(jù)分析方法與應(yīng)用、系統(tǒng)工程與項目管理、互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品設(shè)計與用戶體驗、移動互聯(lián)網(wǎng)軟件工具與應(yīng)用、系統(tǒng)分析與設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)程序設(shè)計等。報考要求：學(xué)生應(yīng)具有一定的較好的數(shù)學(xué)、英語基礎(chǔ)。擇業(yè)去向：信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)領(lǐng)域很廣，圍繞商務(wù)數(shù)

5、據(jù)分析與處理、業(yè)務(wù)流程管理與優(yōu)化等方向，培養(yǎng)滿足企事業(yè)單位，特別是金融證券機構(gòu)、互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)以等新興行業(yè)的信息化復(fù)合人才。主要崗位：數(shù)據(jù)分析工程師、互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品經(jīng)理、CIO、ERP實施顧問、系統(tǒng)維護工程師、軟件測試或開發(fā)工程師等。近三年在浙江省錄取分：年份201420152016科類文科理科文科理科文科理科597605600省控線最低分621627619平均分626.48631.40621.9近三年就業(yè)率：2014年96.59%；2015年95.56%；2016年96.49%。物流管理專業(yè)（授予管

6、理學(xué)學(xué)士學(xué)位）本專業(yè)是浙江省新興特色專業(yè)。根據(jù)武書連大學(xué)專業(yè)排行榜，本專業(yè)歷年專業(yè)排名在全國名列前茅（A類、A+類）。2016年，本專業(yè)在全國284個物流管理專業(yè)中排名第18位?，F(xiàn)代物流業(yè)是支撐國民經(jīng)濟發(fā)展的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)，社會對高層次物流人才的需求量很大。本專業(yè)培養(yǎng)掌握供應(yīng)鏈與物流管理學(xué)科的基本理論和基礎(chǔ)知識；掌握現(xiàn)代供應(yīng)鏈與物流管理的系統(tǒng)分析方法和規(guī)劃設(shè)計技術(shù)；了解現(xiàn)代物流管理的理論前沿、應(yīng)用前景和發(fā)展動態(tài)；具備實際供應(yīng)鏈與物流系統(tǒng)研究分析能力的高級專門人才。管理工程與電子商務(wù)學(xué)院與英國考文垂大學(xué)合作設(shè)

7、立了物流管理專業(yè)“3+1”雙學(xué)位本科國際交換生項目，與美國的布里奇波特大學(xué)合作設(shè)立物流管理專業(yè)“3+2”本碩連讀國際交換生項目；并與英國皇家物流與運輸協(xié)會（ILT）簽訂本科學(xué)歷互認(rèn)合作協(xié)議，本專業(yè)學(xué)生通過相應(yīng)課程的培訓(xùn)和考試，可獲得ILT二級國際認(rèn)證證書。本專業(yè)擁有“電子商務(wù)與物流信息技術(shù)研究”浙江省重點實驗室、“電子商務(wù)技術(shù)”浙江省重點創(chuàng)新團隊、“電子商務(wù)與物流優(yōu)化”浙江省高等學(xué)校創(chuàng)新團隊、“電子商務(wù)與現(xiàn)代物流”浙江省國際科技合作基地，“電子商務(wù)與商務(wù)大數(shù)據(jù)技術(shù)”浙江省工程實驗室等教學(xué)與科研平臺，已與浙江省多

8、個知名物流企業(yè)建立了實踐實訓(xùn)基地。主要專業(yè)課程：物流學(xué)概論、供應(yīng)鏈管理、物流系統(tǒng)規(guī)劃與設(shè)計、物流信息系統(tǒng)、配送與配送中心、倉儲與庫存控制、企業(yè)物流管理、國際物流、物流系統(tǒng)建模與仿真、運籌學(xué)及應(yīng)用、市場營銷學(xué)、生產(chǎn)運作管理、電子商務(wù)概論、大數(shù)據(jù)與知識工程等。報考要求：學(xué)生應(yīng)具有較好的數(shù)學(xué)、英語基礎(chǔ)。擇業(yè)去向：可在工商企業(yè)從事供應(yīng)鏈與物流管理相關(guān)工作，也可在經(jīng)濟管理部門和科研院所從事供應(yīng)鏈