五年級介紹一件物品作文-書包

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1、根據本節(jié)教材用實驗和猜測相結合的方法來說明生命起源的特點，教學方法也就選擇學生觀察投影片、猜測和查資料相結合的方法進行教學。五年級介紹一件物品作文:書包　　【篇一】　　那天下午，偶然經過從前買書包的文具店，看見許多父母親帶著自己幼兒園大的小孩在購買書包。他們稚嫩的聲音，幼小的背影，不禁勾起我六年前的記憶?！　∮浀媚鞘俏胰雽W的前兩天，媽媽帶我走進了這家文具店。我仔細的看著每個書包的圖案，當我發(fā)現(xiàn)一個印有“暴牙兔”的紅色書包時，立刻決定要買下它?？绯龅觊T，雖然冷風呼呼的吹，但是看著我生平的第一個書包，寒意全被愉悅取代了?！　∵@個書包分三層，一、二年級的時候，里頭

2、放的不外乎零嘴和玩具;隨著年級升高，課業(yè)加重，新奇的玩具就被嚴肅的教科書和參考書取代了，書包的重量也日益增加?！　∮捎谶@個原因，書包漸漸變形。原本蘋果般紅的外表，變得灰頭土臉。我看了雖然心疼，但總是懶得洗，爸爸知道后，還扣留我的書包，非要我把它洗干凈才行。以前，同學們還會用書包當武器，丟過來，打過去的，書包被我弄得“面目全非”，現(xiàn)在想起來，真是不應該?！　∵@六年來，只要是上學的日子，書包都形影不離的陪伴我。等我告別小學生涯升上初中以后，又要換一個書包了。所以，在剩下的這兩個月里，我要好好使用它，讓它成為我小學中最美好的回憶。意大利醫(yī)生雷地證明腐肉不能生蛆的實

3、驗投影片，巴思德的“鵝頸瓶實驗”投影片，原始地球的投影片，米勒實驗的投影片。根據本節(jié)教材用實驗和猜測相結合的方法來說明生命起源的特點，教學方法也就選擇學生觀察投影片、猜測和查資料相結合的方法進行教學?！　　酒俊　∥矣幸粋€漂亮的書包，它是媽媽在我上一年級的時候送給我的，它已經陪伴我兩年了，我很喜歡它?！　∥业臅亲习紫嚅g顏色，正面有個漂亮的凱啼貓的圖案，看上去非常醒目?？蓯鄣膭P啼貓永遠保持者微微笑的表情，好像在對我說：“你一定要好好學習呀”!　　我的書包是長方形，一共分三層。最外面的一層最小。別看它小，作用可不小呢。我把學校下發(fā)的通知裝進這小隔層里帶給媽

4、媽，媽媽閱讀完簽了字，我再帶老師。中間一層稍大一些，這一層里裝滿了媽媽的愛，有媽媽給我準備的我最喜歡吃的水果，午飯后除了自己吃還可以跟同學們一起分享。有帶有卡通圖案的小紙巾、有帶有淡淡香味的濕紙巾、偶爾還會給我裝一些零食呢!最里面的一層是空間最大的一層也是最重要的一層。里面每天都放著我的所有要用到的書、作業(yè)本、鉛筆盒、當然更少不了放一本自己喜歡的課外書。　　每天上學之前，我都會把書包整理的一遍，為一天的學習做好準備。上課時它陪我一起聽課，一起學習。放學后回到家里，它陪我一起寫作業(yè)，一起復習、一起預習。我喜歡我的書包，不僅是它外觀漂亮，而且還是用。它更像我的好

5、朋友陪我一起長大?！　∑恋臅覑勰?意大利醫(yī)生雷地證明腐肉不能生蛆的實驗投影片，巴思德的“鵝頸瓶實驗”投影片，原始地球的投影片，米勒實驗的投影片。