幼兒園大班語言教案:空氣變新鮮了活動設(shè)計

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時間:2018-12-18

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1、根據(jù)本節(jié)教材用實驗和猜測相結(jié)合的方法來說明生命起源的特點,教學方法也就選擇學生觀察投影片、猜測和查資料相結(jié)合的方法進行教學。幼兒園大班語言教案:空氣變新鮮了活動設(shè)計  幼兒園大班語言教案:空氣變新鮮了活動設(shè)計  一、活動目標:  1.能圍繞故事情節(jié)的發(fā)展,通過提問、討論等手段來幫助孩子理解故事和內(nèi)容?! ?.通過故事,讓幼兒了解一些城市空氣凈化的初淺知識,并初步激發(fā)幼兒保護環(huán)境的意識?! ?.鼓勵幼兒大膽地用較清楚的語言表達自己的想法。  二、重點與難點:  1.引導幼兒用較清楚的語言表達自己的想法。  2.了解凈化空氣的初淺知識,激發(fā)環(huán)保意識?! ∪?/p>

2、、材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè):  1.大森林與城市的背景圖。  2.多媒體幻燈、故事錄音磁帶。  3.綠色環(huán)保小衛(wèi)士的標記。  四、活動過程:  、創(chuàng)設(shè)情境:  師:有一只小猴,從森林來到大城市,小猴非常開心,我們來猜猜它為什么很開心?  、講述故事、啟發(fā)設(shè)問、討論:意大利醫(yī)生雷地證明腐肉不能生蛆的實驗投影片,巴思德的“鵝頸瓶實驗”投影片,原始地球的投影片,米勒實驗的投影片。根據(jù)本節(jié)教材用實驗和猜測相結(jié)合的方法來說明生命起源的特點,教學方法也就選擇學生觀察投影片、猜測和查資料相結(jié)合的方法進行教學?! ?.師講述第一、二段上半部分?! 『?,我們來聽聽故事里小猴為什么

3、開心,后來又怎么樣?  提問:小猴為什么會得這種???  城市里的空氣為什么會受到污染?  小猴又該怎么辦?(請幼兒討論)  2.好!我們來聽聽醫(yī)生是怎么說的?小猴又是怎么做的?  你有沒有好的辦法來讓城市里的空氣不受污染?  3.繼續(xù)講述?! 『?我們來聽聽小猴是用什么辦法來讓城市里的人也能吸到新鮮的空氣?  完整講述:  這故事真好聽,它使我們知道了讓空氣新鮮的辦法。好我們來完整地聽一遍好嗎?! ⊙由旎顒樱喝巳藸幾霏h(huán)保小衛(wèi)士,讓我們的家鄉(xiāng)更美麗?! 煟盒『锍抢锏目諝庾兊锰鹛鸬?、香香的,大家生活在那里,決得很開心,身體也很好。現(xiàn)在,我們的家長紹興也想

4、成為大家心目中最美、最文明的城市,小朋友們愿不愿意為它出一份力?想想你們能做些什么?  師:出示標記,告訴它的用處?! 【鸵酱倥c提醒一切違犯環(huán)保的人?! 〗毯蟾校阂獯罄t(yī)生雷地證明腐肉不能生蛆的實驗投影片,巴思德的“鵝頸瓶實驗”投影片,原始地球的投影片,米勒實驗的投影片。根據(jù)本節(jié)教材用實驗和猜測相結(jié)合的方法來說明生命起源的特點,教學方法也就選擇學生觀察投影片、猜測和查資料相結(jié)合的方法進行教學?!  毒V要》中提出,要讓幼兒接觸社會,初步了解人與環(huán)境的相互依存關(guān)系。“空氣變新鮮了”這個故事。從環(huán)保的角度向幼兒展示了當今大城市中存在的問題,取材現(xiàn)實,有一定

5、的教育意義?! ≌麄€活動,以小猴生病為線索,把大城市的污染以圖片的形式展現(xiàn)在幼兒面前,使幼兒深深感受到空氣污染的危害性,從而一起為凈化城市出謀劃策。于是,“種樹、種花、改制摩托車”等方法應(yīng)蘊而生,充分寄托了孩子們的美好設(shè)想和愿望?! ∮腥苏f,環(huán)保教育對于幼兒來說較難滲入,而本活動,老師的成功在于以情激情,從而激發(fā)起幼兒真正的言行。意大利醫(yī)生雷地證明腐肉不能生蛆的實驗投影片,巴思德的“鵝頸瓶實驗”投影片,原始地球的投影片,米勒實驗的投影片。

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