小學(xué)三年級科學(xué)實(shí)驗(yàn)通知單、記錄單

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1、WORD格式整理實(shí)驗(yàn)通知單學(xué)科：科學(xué)時間：年月日實(shí)驗(yàn)課題讓鸚鵡站起來演示或分組分組實(shí)驗(yàn)時間年月日第節(jié)課實(shí)驗(yàn)班級三學(xué)生數(shù)49分組數(shù)8授課教師儀器、材料或藥品名稱規(guī)格單位領(lǐng)出數(shù)量歸還數(shù)量圓規(guī)個88曲別針個88硬紙板個88剪刀個88備注實(shí)驗(yàn)教師（簽名）授課教師（簽名）實(shí)驗(yàn)教學(xué)記錄單學(xué)科:科學(xué)填寫通知單時間年月日實(shí)驗(yàn)課題讓鸚鵡站起來演示或分組分組實(shí)驗(yàn)時間年月日第節(jié)課實(shí)驗(yàn)班級三年級實(shí)驗(yàn)儀器、材料或藥品圓規(guī)、曲別針、硬紙板、剪刀實(shí)驗(yàn)情況正常安全情況安全儀器損壞及處理意見儀器質(zhì)量及改進(jìn)意見實(shí)驗(yàn)教師（簽名）授課教師（簽名）學(xué)習(xí)參考資料分享WORD格式整理實(shí)驗(yàn)通知單學(xué)科：科學(xué)時間：年

2、月日實(shí)驗(yàn)課題觀察動植物演示或分組演示實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)時間年月日第節(jié)課實(shí)驗(yàn)班級三學(xué)生數(shù)49分組數(shù)8授課教師儀器、材料或藥品名稱規(guī)格單位領(lǐng)出數(shù)量歸還數(shù)量各種動植物圖片11備注實(shí)驗(yàn)教師（簽名）授課教師（簽名）實(shí)驗(yàn)教學(xué)記錄單學(xué)科:科學(xué)填寫通知單時間年月日實(shí)驗(yàn)課題觀察動植物演示或分組演示實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)時間年月日第節(jié)課實(shí)驗(yàn)班級三年級實(shí)驗(yàn)儀器、材料或藥品各種動植物圖片實(shí)驗(yàn)情況正常安全情況安全儀器損壞及處理意見儀器質(zhì)量及改進(jìn)意見實(shí)驗(yàn)教師（簽名）授課教師（簽名）學(xué)習(xí)參考資料分享WORD格式整理實(shí)驗(yàn)通知單學(xué)科：科學(xué)時間：年月日實(shí)驗(yàn)課題觀察校園里的小動物演示或分組分組實(shí)驗(yàn)時間年月日第節(jié)課實(shí)驗(yàn)班級三學(xué)生

3、數(shù)49分組數(shù)8授課教師儀器、材料或藥品名稱規(guī)格單位領(lǐng)出數(shù)量歸還數(shù)量蝸牛、動物圖片88螞蟻、動物圖片88各種動物圖片88備注實(shí)驗(yàn)教師（簽名）授課教師（簽名）實(shí)驗(yàn)教學(xué)記錄單學(xué)科:科學(xué)填寫通知單時間年月日實(shí)驗(yàn)課題觀察校園里的小動物演示或分組分組實(shí)驗(yàn)時間年月日第節(jié)課實(shí)驗(yàn)班級三年級實(shí)驗(yàn)儀器、材料或藥品蝸牛、螞蟻、各種動物圖片實(shí)驗(yàn)情況正常安全情況安全儀器損壞及處理意見儀器質(zhì)量及改進(jìn)意見實(shí)驗(yàn)教師（簽名）授課教師（簽名）學(xué)習(xí)參考資料分享WORD格式整理實(shí)驗(yàn)通知單學(xué)科：科學(xué)時間：年月日實(shí)驗(yàn)課題小草喝水（或根的作用）演示或分組分組實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)時間年月日第節(jié)課實(shí)驗(yàn)班級三學(xué)生數(shù)49分組數(shù)8授課

4、教師儀器、材料或藥品名稱規(guī)格單位領(lǐng)出數(shù)量歸還數(shù)量試管個88小草顆88油個88量筒個88備注實(shí)驗(yàn)教師（簽名）授課教師（簽名）實(shí)驗(yàn)教學(xué)記錄單學(xué)科:科學(xué)填寫通知單時間年月日實(shí)驗(yàn)課題小草喝水（或根的作用）演示或分組分組實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)時間年月日第節(jié)課實(shí)驗(yàn)班級三年級實(shí)驗(yàn)儀器、材料或藥品試管、小草、油、量筒實(shí)驗(yàn)情況正常安全情況安全儀器損壞及處理意見儀器質(zhì)量及改進(jìn)意見實(shí)驗(yàn)教師（簽名）授課教師（簽名）學(xué)習(xí)參考資料分享WORD格式整理實(shí)驗(yàn)通知單學(xué)科：科學(xué)時間：年月日實(shí)驗(yàn)課題觀察水演示或分組分組實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)時間年月日第節(jié)課實(shí)驗(yàn)班級三學(xué)生數(shù)49分組數(shù)8授課教師儀器、材料或藥品名稱規(guī)格單位領(lǐng)出數(shù)量歸還

5、數(shù)量燒杯88各種液體88形狀不同的容器88備注實(shí)驗(yàn)教師（簽名）授課教師（簽名）實(shí)驗(yàn)教學(xué)記錄單學(xué)科:科學(xué)填寫通知單時間年月日實(shí)驗(yàn)課題觀察水演示或分組分組實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)時間年月日第節(jié)課實(shí)驗(yàn)班級三年級實(shí)驗(yàn)儀器、材料或藥品燒杯、各種液體、形狀不同的容器實(shí)驗(yàn)情況正常安全情況安全儀器損壞及處理意見儀器質(zhì)量及改進(jìn)意見實(shí)驗(yàn)教師（簽名）授課教師（簽名）學(xué)習(xí)參考資料分享WORD格式整理實(shí)驗(yàn)通知單學(xué)科：科學(xué)時間：年月日實(shí)驗(yàn)課題（水的毛細(xì)現(xiàn)象）演示或分組分組實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)時間年月日第節(jié)課實(shí)驗(yàn)班級三學(xué)生數(shù)49分組數(shù)8授課教師儀器、材料或藥品名稱規(guī)格單位領(lǐng)出數(shù)量歸還數(shù)量餐巾紙張88墨水瓶88燒杯個88備注

6、實(shí)驗(yàn)教師（簽名）授課教師（簽名）實(shí)驗(yàn)教學(xué)記錄單學(xué)科:科學(xué)填寫通知單時間年月日實(shí)驗(yàn)課題（水的毛細(xì)現(xiàn)象）演示或分組分組實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)時間年月日第節(jié)課實(shí)驗(yàn)班級三年級實(shí)驗(yàn)儀器、材料或藥品餐巾紙、墨水、燒杯實(shí)驗(yàn)情況正常安全情況安全儀器損壞及處理意見儀器質(zhì)量及改進(jìn)意見實(shí)驗(yàn)教師（簽名）授課教師（簽名）學(xué)習(xí)參考資料分享WORD格式整理實(shí)驗(yàn)通知單學(xué)科：科學(xué)時間：年月日實(shí)驗(yàn)課題（水的表面張力）演示或分組分組實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)時間年月日第節(jié)課實(shí)驗(yàn)班級三學(xué)生數(shù)49分組數(shù)8授課教師儀器、材料或藥品名稱規(guī)格單位領(lǐng)出數(shù)量歸還數(shù)量硬幣個88滴管個88燒杯個88回形針個88備注實(shí)驗(yàn)教師（簽名）授課教師（簽名）實(shí)驗(yàn)教

7、學(xué)記錄單學(xué)科:科學(xué)填寫通知單時間年月日實(shí)驗(yàn)課題（水的表面張力）演示或分組分組實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)時間年月日第節(jié)課實(shí)驗(yàn)班級三年級實(shí)驗(yàn)儀器、材料或藥品硬幣、滴管、燒杯、回形針實(shí)驗(yàn)情況正常安全情況安全儀器損壞及處理意見儀器質(zhì)量及改進(jìn)意見實(shí)驗(yàn)教師（簽名）授課教師（簽名）學(xué)習(xí)參考資料分享WORD格式整理實(shí)驗(yàn)通知單學(xué)科：科學(xué)時間：年月日實(shí)驗(yàn)課題水的壓力演示或分組演示實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)時間年月日第節(jié)課實(shí)驗(yàn)班級三學(xué)生數(shù)49分組數(shù)8授課教師儀器、材料或藥品名稱規(guī)格單位領(lǐng)出數(shù)量歸還數(shù)量飲料瓶88膠布88備注實(shí)驗(yàn)教師（簽名）授課教師（簽名）實(shí)驗(yàn)教學(xué)記錄單學(xué)科:科學(xué)填寫通知單時間年月日實(shí)驗(yàn)課題水的壓力演示或