機電工程系黨建評估知識手冊

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1、機電工程系黨建評估知識手冊1、機電工程系歷史沿革答：機電工程系創(chuàng)建于2004年2月，現(xiàn)有機電一體化技術(shù)、汽車運用技術(shù)二個教研室，和一個實驗室。前后開設(shè)過機電一體化技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、汽車運用技術(shù)、汽車電子技術(shù)、汽車檢測與維修、機電一體化/商務(wù)日語、汽車電子技術(shù)/商務(wù)管理、汽車運用技術(shù)/物流管理、模具設(shè)計與制造、汽車技術(shù)服務(wù)與營銷等專業(yè)或?qū)I(yè)方向。其中，汽車運用技術(shù)為學(xué)院重點建設(shè)專業(yè)。2、機電工程系的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)及組成人員答：總支書記：孫蓓雄總支副書記：趙麗系主任：李正峰系副主任：王鳳軍3、機電工程系黨總支基本概況機電工程系黨總支委員會成立于2004年2月，系總支委員會由5人組成，下設(shè)五個

2、黨支部，包括三個教工黨支部和兩個學(xué)生黨支部。共有黨員108人，其中教職工黨員33人，占教職工總數(shù)的70.2%，學(xué)生黨員75人，占學(xué)生總數(shù)的5.1%。35歲以下青年教師黨員22人，教職工黨員中具有高級職稱8人，博士1人，研究生學(xué)歷或?qū)W位15人。4、機電工程系黨總支委員是哪些人？答：總支書記孫蓓雄、總支副書記趙麗、組織委員黨寶英、宣傳委員王鳳軍、紀(jì)檢委員王寶敏。5、機電工程系各黨支部書記是哪些人？答：汽車教研室黨支部：陸志農(nóng)；機電教研室黨支部：李景魁；實驗室黨支部：黨寶英；學(xué)生第一黨支部：王趙；學(xué)生第二黨支部：王美娟。6、機電工程系管理體制。答：黨政共同負責(zé)制。7、系部目前的辦學(xué)規(guī)模

3、答：系部目前在校學(xué)生1481人。128、系部辦學(xué)指導(dǎo)思想是什么？答：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀，堅持黨的教育方針和社會主義辦學(xué)方向，以學(xué)生就業(yè)為導(dǎo)向，以專業(yè)建設(shè)為龍頭，以職業(yè)素能培養(yǎng)為核心，以創(chuàng)業(yè)教育為特色，突出教學(xué)工作中心地位，走產(chǎn)學(xué)研結(jié)合辦學(xué)道路，不斷提升人才培養(yǎng)水平，為地方經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展服務(wù)。9、系部辦學(xué)理念是什么？答：系部辦學(xué)理念是：弘揚創(chuàng)業(yè)精神，創(chuàng)新教育模式，打造現(xiàn)代制造業(yè)高素質(zhì)技能型專門人才培養(yǎng)高地。10、系部辦學(xué)定位是什么？答：辦學(xué)規(guī)模定位：到2010年在校生規(guī)模1500人11、系部人才培養(yǎng)目標(biāo)是什么？答：培養(yǎng)制造業(yè)高素質(zhì)技能型

4、專門人才。12、機電工程系專業(yè)帶頭人、優(yōu)秀青年教師骨干分別是誰？無錫市有突出貢獻的中青年專家是誰？答：專業(yè)帶頭人：機電專業(yè)：李正鋒、王寶敏汽車專業(yè)：王鳳軍優(yōu)秀青年骨干教師：李景魁周凌無錫市有突出貢獻的中青年專家：王鳳軍13、系部師資隊伍建設(shè)狀況如何？答：系部通過“人才強系”戰(zhàn)略持續(xù)實施，使師資實力更加雄厚，擁有一支由教授、研究員級高工、副教授、博士研究生、碩士研究生等47人組成的專業(yè)教師隊伍。其中教授1人、研究員級高工1人、副教授及高級工程師12人，博士1人，碩士17人，“雙師型”教師21人。1人榮獲無錫市有突出貢獻中青年專家稱號，1人榮獲無錫2007教育年度人物評選之教育創(chuàng)新獎

5、；擁有1個學(xué)院優(yōu)秀教學(xué)團隊。70%以上的專業(yè)教師具有國家職業(yè)技能鑒定高級考評員、高級工程師、高級技師等資格。初步形成了一支“12多層立體、校企互通、專兼結(jié)合”的高素質(zhì)教學(xué)團隊。14、系部在加強師資隊伍建設(shè)方面有何得力措施？答：一是引進與培養(yǎng)相結(jié)合。近年來，系部通過面向社會公開招聘的方式，從高等院校、科研院所、行業(yè)、企業(yè)等引進了一大批高層次專家學(xué)者、高級專業(yè)技術(shù)人才和能工巧匠。另外，也通過校內(nèi)教師的學(xué)位學(xué)歷進修、雙師培訓(xùn)、新教師崗前培訓(xùn)等方式，提升了教師的自身素能。教師引進與培養(yǎng)相結(jié)合的有效措施，大大提高了學(xué)院的師資力量和辦學(xué)實力。二是訪問學(xué)者與訪問工程師相結(jié)合。學(xué)院通過教師下企業(yè)

6、實踐鍛煉、國內(nèi)外訪學(xué)進修學(xué)習(xí)等訪問學(xué)者與訪問工程師相結(jié)合的培養(yǎng)方式，進一步提高了教師的專業(yè)實踐技能水平，強化了實踐教學(xué)環(huán)節(jié)與教育質(zhì)量，充分體現(xiàn)了高職院校的辦學(xué)特色。15、我系是如何落實教學(xué)工作中心地位的？答：一是高度重視教學(xué)工作。實施教學(xué)質(zhì)量一票否決制；通過實施系領(lǐng)導(dǎo)、教研室主任聽課制度，聯(lián)系系部制度，教學(xué)檢查制度，及時研究和解決教學(xué)工作中的新情況、新問題。二是營造人人關(guān)心教學(xué)、服務(wù)教學(xué)、保障教學(xué)的良好氛圍，保證教學(xué)經(jīng)費投入在各項投入中的優(yōu)先地位。三是確立教師在系部的主體地位，在職稱晉升、評優(yōu)、津貼分配等方面向教師傾斜。四是強化行政人員的服務(wù)意識，想教學(xué)之所想，謀教學(xué)之所謀，為教

7、師、學(xué)生服務(wù)；把教學(xué)工作作為系部的中心工作來抓。16、系教學(xué)機構(gòu)設(shè)置情況怎樣？答：系部設(shè)有汽車運用技術(shù)教研室、機電一體化技術(shù)教研室2個教研室和一個實驗室。實驗室下設(shè)機加工實訓(xùn)車間、液壓與氣動實驗室、金工實訓(xùn)車間、機械工程材料實驗分室、數(shù)控加工實訓(xùn)車間、CAD/CAM實驗室、汽車維修養(yǎng)護中心實訓(xùn)分室、汽車底盤構(gòu)造實訓(xùn)室、汽車發(fā)動機構(gòu)造實驗室、汽車電器實訓(xùn)室、汽車新技術(shù)應(yīng)用實驗室。有23個穩(wěn)定的校外實訓(xùn)基地（汽車專業(yè)18個，機電專業(yè)5個）。17、我系學(xué)生職業(yè)資格考證項目有哪些？答：（