數(shù)學(xué)減負(fù)提質(zhì)計(jì)劃

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1、為了適應(yīng)公司新戰(zhàn)略的發(fā)展，保障停車場安保新項(xiàng)目的正常、順利開展，特制定安保從業(yè)人員的業(yè)務(wù)技能及個(gè)人素質(zhì)的培訓(xùn)計(jì)劃數(shù)學(xué)減負(fù)提質(zhì)計(jì)劃　　遵義縣第四小學(xué)XX年春季學(xué)期　　一年級(jí)數(shù)學(xué)減負(fù)增效提質(zhì)計(jì)劃　　教師：朱方美　　為認(rèn)真落實(shí)教育部門減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)精神和我校減負(fù)增效提質(zhì)的實(shí)施方案要求,結(jié)合一年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作實(shí)際,特?cái)M以下計(jì)劃：　　一、學(xué)生基本情況分析　　本學(xué)期，我擔(dān)任一年級(jí)班和班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，兩個(gè)班共有學(xué)生99人，其中男生57人，女生42人。學(xué)生經(jīng)過上一學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)后，多數(shù)同學(xué)在基本知識(shí)、技能方面基本上已經(jīng)達(dá)到

2、學(xué)習(xí)的目標(biāo)，對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有著一定的興趣，樂于參加到學(xué)習(xí)活動(dòng)中去。但有十多個(gè)同學(xué)是本期從外校轉(zhuǎn)進(jìn)的新生，留守兒童和外地民工的孩子約占班里的三分之二，家里根本無人輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)，再加之孩子年齡小，自覺性較差，上課有小部分同學(xué)不注意聽講，口算時(shí)比較馬虎，個(gè)別同學(xué)課下不能及時(shí)完成作業(yè),約有六分之一的學(xué)生成績較差?！　《?、目標(biāo)目的-通過該培訓(xùn)員工可對保安行業(yè)有初步了解，并感受到安保行業(yè)的發(fā)展的巨大潛力，可提升其的專業(yè)水平，并確保其在這個(gè)行業(yè)的安全感。為了適應(yīng)公司新戰(zhàn)略的發(fā)展，保障停車場安保新項(xiàng)目的正常、順利開展，特制定安保

3、從業(yè)人員的業(yè)務(wù)技能及個(gè)人素質(zhì)的培訓(xùn)計(jì)劃　　以課堂教學(xué)和學(xué)生作業(yè)為突破口,減少重復(fù),機(jī)械操練,死記硬背,東拼西湊的作業(yè)練習(xí),提高學(xué)生動(dòng)腦思考、動(dòng)口表達(dá)、動(dòng)手操作的能力，提高自身的綜合素質(zhì)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。　　三、具體措施1、認(rèn)真研讀教材和課標(biāo)，結(jié)合學(xué)生實(shí)際設(shè)計(jì)課型，提高備課質(zhì)量?！　?、靈活處理和使用教材，注重有效提問和課堂檢測題的設(shè)計(jì)，課堂上利用多種活動(dòng)方式調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，努力探索既活躍有有序的課堂模式?！　?、簡單的數(shù)字題目計(jì)算方面的打算：讓學(xué)生在課堂上把計(jì)算方法理解透徹，課后與同伴的游戲中進(jìn)行鞏固?！　?/p>

4、4、思維能力方面的打算：課堂上以有效提問為切入口，課后以課外作業(yè)為突破口，發(fā)展學(xué)生的思維?！　?、口頭表達(dá)能力方面的打算：教師帶著學(xué)生熟讀題目，讓學(xué)生逐步提高讀長句子的能力，利用好課前三分鐘，在有準(zhǔn)備的情況下表達(dá)清楚一件事，課堂上多給學(xué)生交流發(fā)言的機(jī)會(huì)，提高學(xué)生臨時(shí)表達(dá)的能力。　　6、應(yīng)用題方面的教學(xué)設(shè)想：加強(qiáng)完整題目的分析引導(dǎo)，逐步教給學(xué)生一些解題技巧，給出數(shù)學(xué)信息，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)信息提出數(shù)學(xué)問題并解答，　　學(xué)生自己從圖中發(fā)現(xiàn)信息，提出問題并解答。目的-通過該培訓(xùn)員工可對保安行業(yè)有初步了解，并感受到安保行業(yè)的發(fā)

5、展的巨大潛力，可提升其的專業(yè)水平，并確保其在這個(gè)行業(yè)的安全感。為了適應(yīng)公司新戰(zhàn)略的發(fā)展，保障停車場安保新項(xiàng)目的正常、順利開展，特制定安保從業(yè)人員的業(yè)務(wù)技能及個(gè)人素質(zhì)的培訓(xùn)計(jì)劃　　7、多關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)向，多與學(xué)生談心，對問題突出的學(xué)生及時(shí)家訪?？傊瑴p負(fù)增效提質(zhì)是一個(gè)長期的過程,需要實(shí)實(shí)在在,一步一個(gè)腳印的走下去。只要我們齊心協(xié)力，深刻認(rèn)識(shí)到"減負(fù)"的真正含義是為學(xué)生提供更好的教育,我們就會(huì)在培養(yǎng)學(xué)生愛學(xué)習(xí),會(huì)學(xué)習(xí),肯于學(xué)習(xí)的路上越走越寬，我們自身的的綜合素質(zhì)就能得到不斷的提高，減負(fù)增效提質(zhì)就能收到實(shí)效　　　　

6、XX---XX學(xué)年度第二學(xué)期六年級(jí)五班數(shù)學(xué)體質(zhì)減負(fù)計(jì)劃　　教師：何光麗　　讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)已經(jīng)成了我們每位教師研究的重要課題之一，也是新世紀(jì)的教育改革和發(fā)展的方向。同時(shí)教學(xué)質(zhì)量也不能落下，那如何讓兩者都有效落實(shí)呢？為此，我制定了我班本學(xué)期關(guān)于《如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量和減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)》的計(jì)劃?！　?、首先要科學(xué)地控制數(shù)學(xué)作業(yè)的量，在布置書面作業(yè)時(shí)要從全局著眼，各學(xué)科利益著想，既要考慮自己所任學(xué)科的作業(yè)量，又要考慮其它科目的作業(yè)量，要以適量性為主。其次應(yīng)注意數(shù)學(xué)作業(yè)的“質(zhì)”，要研究作業(yè)目標(biāo)，確定訓(xùn)練方向，做到心中有數(shù)

7、，有的放矢。作業(yè)布置時(shí)，要注重本堂課知識(shí)的承上啟下作用，為學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)后續(xù)知識(shí)打下伏筆，即所謂的立竿效應(yīng)和可持續(xù)發(fā)展。要精心設(shè)計(jì)、選擇作業(yè)內(nèi)容，努力做到精練、巧練、趣練和有針對性的練。同時(shí)，也要注意在布置的作業(yè)中既要有基本知識(shí)、基本概念等硬件作業(yè)，又要有開發(fā)智力、培養(yǎng)能力、形成技能、激發(fā)興趣等軟件作業(yè)。目的-通過該培訓(xùn)員工可對保安行業(yè)有初步了解，并感受到安保行業(yè)的發(fā)展的巨大潛力，可提升其的專業(yè)水平，并確保其在這個(gè)行業(yè)的安全感。為了適應(yīng)公司新戰(zhàn)略的發(fā)展，保障停車場安保新項(xiàng)目的正常、順利開展，特制定安保從業(yè)人員的

8、業(yè)務(wù)技能及個(gè)人素質(zhì)的培訓(xùn)計(jì)劃　　2、作業(yè)布置的層次化。要求作業(yè)既面向全體學(xué)生，又關(guān)注個(gè)體差異，尊重學(xué)生學(xué)習(xí)上的差異性、階梯性，給學(xué)生以選擇的權(quán)利，提倡“基本作業(yè)＋彈性作業(yè)”模式，不搞“一刀切”，使各層次的學(xué)生做有所得對學(xué)習(xí)難度較大的內(nèi)容不能急于在短時(shí)間內(nèi)讓全體學(xué)生掌握，應(yīng)合理分解難點(diǎn)，科學(xué)安排練習(xí)，逐步突破，有代表性、典型性、關(guān)鍵性的作業(yè)不要認(rèn)為學(xué)生做過就過關(guān)，必須有目的、有計(jì)劃地安排