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《鄉(xiāng)土教育資源在幼兒園教育中的運(yùn)用現(xiàn)狀研究》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫(kù)。
1、堅(jiān)守精品文檔主頁(yè)地址：http://www.docin.com/afeidoc81鄉(xiāng)土教育資源在幼兒園教育中的運(yùn)用現(xiàn)狀研究【摘要】鄉(xiāng)土教育資源是學(xué)前教育的重要資源，是幼兒園園本課程開發(fā)的重要基礎(chǔ)之一，利用得好，將為幼兒的學(xué)習(xí)提供更為廣闊的空間，對(duì)兒童的全面發(fā)展也具有重要意義。鄉(xiāng)土資源作為一種新型的教育資源已逐步滲透到我們的教育教學(xué)中，給傳統(tǒng)的教育模式以巨大的沖擊，為現(xiàn)代教育教學(xué)注入了新的血液和活力。而現(xiàn)實(shí)生活中，尤其是城市幼兒園,很少開發(fā)利用鄉(xiāng)土教育資源。有的雖得到了運(yùn)用，但并沒有得到充分的重視。有的甚至在很大程度上處于荒廢的狀態(tài),幾乎沒有運(yùn)用于教學(xué)活動(dòng)中。本文通過對(duì)山東省
2、壽光市幼兒鄉(xiāng)土教育資源的誤解，充分理解認(rèn)識(shí)鄉(xiāng)土教育資源在幼兒園教育中的重要意義及其運(yùn)用的現(xiàn)狀展開論述，并提出相應(yīng)的解決方案，以期鄉(xiāng)土教育資源發(fā)揮最大的功用，從而真正做到為幼兒教育服務(wù)。【關(guān)鍵詞】鄉(xiāng)土教育資源；幼兒園教育；人文資源；自然資源Abstract:localeducationalresourcesisanimportantresourceforpre-school,kindergartenCurriculumdevelopmentisanimportantfoundstionfortheuseofgood,youngchildrenwillprovidemoresc
3、opeforlearning,thecomprehensivedevelopmentofchildrenisalsoimportant?Localresourcesasaneweducationalresourcesaregraduallyseepsintooureducationandteachinginthetraditionalmodeofeducationwithgreattheimpact,theeducationandteachingofmodernnewbloodinjectedandvitality?Butinreallife,especiallyinurb
4、andevelopmentandutilizationoflocalkindergartens,noresourcesforeducation,althoughsomehavebeenused,butdidnotreceivesufficientattention.Someevenabandonedlargelyinthestate,notusedinteachingactivities?Thisarticleonhowtobreakthetraditionalconceptoflocaleducationalresourcesonthemisunderstanding,f
5、ullyunderstandtheeducationalresourcestoknowwheretheimportanceofkindergarteneducationinthestatusoftheirapplicationtostartdiscussionandproposeappropriatesolutionstomaximizethefunctionreallyisnurseryeducationservices?Keywords:localeducationalresources；humanresources；naturalresources；Kindergar
6、tenEducation【目次】論1（一）選題緣由1（二）研究思路1（三）研究對(duì)象1（四）研究方法1二、鄉(xiāng)土教育資源的界定及其在幼兒園教育中的意義1（一）鄉(xiāng)土教育資源的獨(dú)特魅力符合孩子的審美需要2（二）課程改革以及鄉(xiāng)土教育資源傳承的要求2（三）鄉(xiāng)土教育資源的現(xiàn)狀以及幼兒園自身的條件3（四）豐富的鄉(xiāng)土資源，為幼兒動(dòng)手能力的發(fā)展提供了條件3（五）豐富的鄉(xiāng)土資源，為幼兒表現(xiàn)能力的發(fā)展提供了空間3（六）豐富的鄉(xiāng)土資源，給幼兒的創(chuàng)造力提供了天地3（七）豐富的鄉(xiāng)土資源，是對(duì)幼兒進(jìn)行愛家鄉(xiāng)教育的活教材3三、鄉(xiāng)土教育資源在山東省壽光市幼兒中運(yùn)用的現(xiàn)狀、問題及分析???4（一）教育理念缺乏，
7、沒有認(rèn)識(shí)到鄉(xiāng)土教育資源對(duì)幼兒園教育的重要性.5（二）對(duì)鄉(xiāng)土教育資源認(rèn)識(shí)不足，只是片面的對(duì)其開發(fā)利用5（三）教育經(jīng)費(fèi)不足，擁有豐富的資源但是不用致使其閑置荒廢5（四）地方政府不重視，鄉(xiāng)土教育資源沒有發(fā)揮其作用5（五）幼兒園教師自身的原因5四、針對(duì)問題提出的改進(jìn)策略5參考文獻(xiàn)8附錄9一、緒論（一）選題緣由鄉(xiāng)土教育資源是學(xué)前教育的重要資源，對(duì)兒童的全面發(fā)展具有重要意義，《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》指出：要從幼兒園的自身?xiàng)l件出發(fā)，充分利用自然環(huán)境和社區(qū)的教育資源拓展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間。在《幼兒園課程》一書中，陳鶴琴提出
