102學(xué)年度第二學(xué)期校長(zhǎng)行政會(huì)議手冊(cè).docx

《102學(xué)年度第二學(xué)期校長(zhǎng)行政會(huì)議手冊(cè).docx》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。

1、臺(tái)南市102學(xué)年度第二學(xué)期校長(zhǎng)行政會(huì)議手冊(cè)102學(xué)年度第一學(xué)期會(huì)議校長(zhǎng)分組討論議題暨建議事項(xiàng)彙整表臺(tái)南市102學(xué)年度第二學(xué)期校長(zhǎng)行政會(huì)議手冊(cè)臺(tái)南市102學(xué)年度第二學(xué)期校長(zhǎng)行政會(huì)議手冊(cè)組別議題建議本局辦理事項(xiàng)回應(yīng)說(shuō)明辦理科室高國(guó)中校長(zhǎng)一、如何規(guī)劃實(shí)施「服務(wù)學(xué)習(xí)」能兼顧教育本質(zhì)及學(xué)生家長(zhǎng)期望？1.於學(xué)期初時(shí)，利用集會(huì)時(shí)間宣導(dǎo)服務(wù)學(xué)習(xí)的精神，讓學(xué)生了解服務(wù)學(xué)習(xí)的精神。2.提供多元服務(wù)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，減少學(xué)生到校外進(jìn)行。3.將40小時(shí)的服務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)數(shù)，分散到各學(xué)期進(jìn)行。讓每位學(xué)生每學(xué)期都有進(jìn)行服務(wù)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，如此更能貼近服務(wù)學(xué)習(xí)的本意。本局將以公告方

2、式請(qǐng)各校加強(qiáng)於集會(huì)時(shí)間宣導(dǎo)服務(wù)學(xué)習(xí)精神，並請(qǐng)學(xué)校提供多元機(jī)會(huì)，讓每位學(xué)生每學(xué)期皆能進(jìn)行服務(wù)學(xué)習(xí)。學(xué)輔校安科二、如何訂定教師出勤時(shí)間以兼顧家長(zhǎng)期望、學(xué)生受教權(quán)及學(xué)校運(yùn)作順暢?1.本於教育的本質(zhì)，學(xué)生在，老師一定要在。故建議上班時(shí)間可訂於7:30，下班時(shí)間時(shí)間為四點(diǎn)半。超過(guò)8小時(shí)的部分，則採(cǎi)取補(bǔ)休的方式。2.至於市區(qū)偏鄉(xiāng)各有不同(如配合公車時(shí)間)，建議回歸各校，因地制宜，衡量學(xué)校發(fā)展，與教師協(xié)商。1.查臺(tái)南市立高級(jí)中等以下學(xué)校教師出勤實(shí)施要點(diǎn)第三點(diǎn)規(guī)定，各校視校務(wù)需要並配合學(xué)生作息，經(jīng)校務(wù)會(huì)議訂出出勤起迄時(shí)間，俾供教師遵循，本市101學(xué)年度

3、第2學(xué)期校長(zhǎng)行政會(huì)議【案號(hào)01】之出勤時(shí)間範(fàn)例可供參考（如102學(xué)年第1學(xué)期高中暨國(guó)民中小學(xué)校長(zhǎng)行政會(huì)議手冊(cè)第9、10頁(yè)）。2.另查本局102年6月28日南市教人字第1020594053號(hào)函，「教師兼導(dǎo)師於中午人事室臺(tái)南市102學(xué)年度第二學(xué)期校長(zhǎng)行政會(huì)議手冊(cè)實(shí)際指導(dǎo)學(xué)生用餐及照顧學(xué)生午休時(shí)段，應(yīng)併計(jì)為出勤出作時(shí)間，其他人員如未有指導(dǎo)學(xué)生用餐及照顧學(xué)生午休之事實(shí)，用餐及午休時(shí)段應(yīng)予扣除，不得併計(jì)為工作時(shí)間。」1.復(fù)查教育部102年4月30日臺(tái)教授國(guó)字第1020039997號(hào)函釋意旨，「教師每日上班超過(guò)八小時(shí)但不足一小時(shí)之延長(zhǎng)工時(shí)，不得累積

4、合併滿一小時(shí)後申請(qǐng)補(bǔ)休。」(本局102年5月2日南市教人字第1020386541號(hào)函轉(zhuǎn)知在案)2.爰教師出勤工作時(shí)間之訂定，得參考出勤時(shí)間範(fàn)例依各校需求配合學(xué)生作息訂定，並得依身分類別訂定不同工作時(shí)間，至於不足一小時(shí)之延長(zhǎng)工時(shí)，尚不得累積合併滿一小時(shí)後申請(qǐng)補(bǔ)休。一、如何制定教師兼任行政及導(dǎo)師輪替制度?1.導(dǎo)師輪流或是行政輪流，都其優(yōu)點(diǎn)也有其缺點(diǎn)。畢竟不是所有教師都【教師兼任行政職務(wù)】1.教育部業(yè)於101年度委請(qǐng)相關(guān)單位進(jìn)行高課臺(tái)南市102學(xué)年度第二學(xué)期校長(zhǎng)行政會(huì)議手冊(cè)適合當(dāng)任行政工作，故需增加誘因。需提高擔(dān)任行政人員的意願(yuàn)，建議可朝幾個(gè)

5、方向辦理：(1)增加行政人員加給。(2)增加加班費(fèi)。(3)增加行政人員的健康檢查經(jīng)費(fèi)。(4)降低授課節(jié)數(shù)。(5)簡(jiǎn)化行政流程作業(yè)。(6)增加學(xué)校職員編制，減少教師兼任的機(jī)會(huì)。(7)增加調(diào)動(dòng)積分。如真需進(jìn)行行政聘任，第一優(yōu)先，建議由校長(zhǎng)先聘任，再來(lái)才是積分制，或是抽籤。校長(zhǎng)亦可找學(xué)校教師會(huì)提供適當(dāng)建議名單供校長(zhǎng)聘任參考。中暨國(guó)民中小學(xué)行政職務(wù)專職化及主管職務(wù)加給調(diào)整之意見(jiàn)調(diào)查及可行性評(píng)估。1.另查兼任行政職務(wù)之教師參加101年度候用主任儲(chǔ)訓(xùn)及101、102年校長(zhǎng)甄（遴）選、教師介聘作業(yè)，依規(guī)定皆有提高積分計(jì)算。2.另本局刻正研擬教師聘學(xué)準(zhǔn)

6、則(草案)，在教師兼任行政職務(wù)／協(xié)助行政工作部分，將朝向?qū)W校透過(guò)校務(wù)會(huì)議方式，訂定校內(nèi)教師兼任行政職務(wù)／協(xié)助行政工作之合法合理機(jī)制。【教師擔(dān)任導(dǎo)師】依教師法第17條第1項(xiàng)第9款規(guī)定：「教師除應(yīng)遵守法令履行聘約外，，並負(fù)有下列義務(wù)：九、擔(dān)任導(dǎo)師」同條第2項(xiàng)：「前項(xiàng)第4款及第9款之辦法，由各校校務(wù)會(huì)議定之?！闺即?，教師有擔(dān)任導(dǎo)師之義務(wù)，其方式請(qǐng)學(xué)校循上述規(guī)定，透過(guò)校務(wù)會(huì)議訂定「導(dǎo)師輪替制度」，以利校內(nèi)教師依循，惟不得逾越法令授權(quán)範(fàn)圍（如訂定免除兼任導(dǎo)師之規(guī)定）程發(fā)展科一、學(xué)臺(tái)南市102學(xué)年度第二學(xué)期校長(zhǎng)行政會(huì)議手冊(cè)市府?dāng)M建立「產(chǎn)、官、學(xué)、訓(xùn)

7、」合作平臺(tái)，促使學(xué)生適性揚(yáng)才，產(chǎn)業(yè)發(fā)展，本局將媒合高職、大學(xué)共同推動(dòng)，請(qǐng)?zhí)峁┓桨富蚪ㄗh供本局參辦請(qǐng)教育局聘任大學(xué)、高中職、國(guó)中之代表，組成專案小組研議可行之方案。本局預(yù)訂102年9月26日召開生涯暨技藝教育中心學(xué)校聯(lián)繫會(huì)議，研議本案之運(yùn)作方式。輔校安科一、請(qǐng)就體適能檢測(cè)方式，採(cǎi)檢測(cè)站成績(jī)或?qū)W校自行檢測(cè)，或兼採(cǎi)進(jìn)行研議建採(cǎi)自行檢測(cè)及檢測(cè)站成績(jī)並行的方式來(lái)進(jìn)行。1.有關(guān)12年國(guó)教體適能檢測(cè)成績(jī)部分，因目前為僅採(cǎi)計(jì)檢測(cè)站成績(jī)，爰本市預(yù)計(jì)102學(xué)年度將申請(qǐng)?jiān)O(shè)置16個(gè)檢測(cè)站，以提供學(xué)生受測(cè)需求。2.有關(guān)校長(zhǎng)行政會(huì)議建議採(cǎi)學(xué)校自行檢測(cè)及檢測(cè)站成績(jī)併

8、行乙事，將另提本局12年國(guó)教工作小組研議確認(rèn)，俾配合實(shí)施辦理。臺(tái)南市體育處國(guó)小6班以下一、自102年度起，6班以下學(xué)校應(yīng)設(shè)置兼任輔導(dǎo)教師2人，然1.九十一校中，Ｄ類只有一人約為九成，所以大部份的學(xué)校都需要請(qǐng)