【5A版】小學體育室內(nèi)課.ppt

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1、體育常識1、知道為什么要上體育課，了解體育課簡單的要求。學習目標2、養(yǎng)成積極參與體育活動，遵守課堂紀律的習慣。為什么要上體育課？1、可以進行跑、跳、投等比賽活動，體育課就是為了滿足大家這種活動心愿的。1、可以進行走、跑、跳、投等比賽活動，體育課就是為了滿足大家這種活動心愿的。2、可以讓自己的小身體更加靈活、協(xié)調(diào)，你的走、跑、跳、投等各種活動能力一定會提高得很快。3、也可以適應(yīng)氣候的變化，而且不容易得病。一句話：上體育課是為了鍛煉成健康的身體。怎樣上好體育課？穿好輕便的服裝、運動鞋；清理衣兜（不帶尖、硬的東西）；協(xié)助老師準備場地器材；提前到上課地點等候上課；有事要提前請

2、假。1、課前：要做好準備。上課鈴響，立刻站好隊；專心聽老師講課和練習活動，不受操場其它活動的影響；練習時，積極努力，不怕困難；遵守秩序，注意安全，與同學團結(jié)合作。2.課中：積極主動地參加各種活動。勤洗手，不要大量喝水（尤其冷飲）和立刻吃東西。3、課后：我能行！你能做到以下幾點？打√或×1站隊時不講話、不搖晃，迅速找到自己的位置。（）2不遲到、不早退，有事提前請假。（）3穿輕便舒服的衣服和鞋子。（）4衣服口袋里不放小刀、鑰匙等硬物。（）5積極練習，遵守紀律，注意安全。（）6上完體育課后洗手。（）場景一：叮鈴鈴——上課鈴響了。教師角色：立正姿勢，體育委員整好隊后，說“同學

3、們好”。學生角色：體育委員集合整隊（“稍息、立正、報數(shù)”），其他學生迅速站好隊并報數(shù)。老師問好后，齊聲回答“老師好”。角色扮演場景二：哎呦，頭好燙，去醫(yī)務(wù)室量了下，39度，我發(fā)燒了！學生角色：出列，敬禮，“報告老師，我今天生病發(fā)燒了，所以向您請假?！苯處熃巧骸昂茫阕贿呅菹?”場景三：誰知道這些器材的的名稱和用途？教師角色：問“這是什么？”學生角色：齊聲答“呼啦圈!”教師角色：問“呼啦圈可以怎樣活動呢？”并指向某個學生。學生角色：舉手答“可以鉆、爬、跳、滾...”謝謝指導