墨脫縣完全小學(xué)模擬試卷

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1、墨脫縣完全小學(xué)模擬試卷一、拼音與漢字。（19分）1、讀拼音，寫漢字。（5分）xīnqíntànsu?bàoyuànzònghéngbēnchíyíhàn()()()()()（）（）生呼（）知（）環(huán)（）mòhuaànjuéjìng寂（）交（）（）色潔（）2、給加點(diǎn)字注音。（3分）黑暗（）旅游（）玩意兒（）豆腐（）偶爾（）挑釁（）3、給下列多音字組詞。（4分）Chù()luò()dì()piāo()處落的漂Ch?()là()dí()piào()4、判斷下列說(shuō)法，對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“×”。（1）、“c

2、hui”和“piu”這兩個(gè)音節(jié)的聲調(diào)都標(biāo)在“i”上。（）（2）、“裝、裹、蔽、?！倍际巧舷陆Y(jié)構(gòu)的字。（）（3）、“yu、yi、yue、yan”都是整體認(rèn)讀音節(jié)。（）（4）、“載”的第四筆畫名稱是“斜鉤”。（）（5）、“神、防、挫、期”都是左形聲的字。（）（6）、“擒”按音序查字法應(yīng)查字母“j”。（）5、改正下列詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字，并將其寫在括號(hào)內(nèi)。蛋羔（）苦腦（）嚴(yán)歷（）羨幕（）脖然大怒（）拔山涉水（）辛災(zāi)樂(lè)禍（）千錘百練（）二、詞語(yǔ)。（26分）61、組詞。（5分）輝（）憂（）膊（）挨（）岔（）揮（

3、）擾（）博（）埃（）巒（）2、寫出下列詞語(yǔ)的近義詞和反義詞。（4分）疑惑：近（）反（）鎮(zhèn)靜：近（）反（）昔日：近（）反（）悲哀：近（）反（）3、補(bǔ)充下列詞語(yǔ)，并按要求歸類。（3＋3=6分）無(wú)（）無(wú)（）（）精會(huì)（）（）舟求（）（）頭（）氣（）耳（）鈴成（）上（）（1）、用故事說(shuō)明道理的詞語(yǔ)是（2）、描寫人物外貌，神態(tài)的詞語(yǔ)是（3）、說(shuō)明范圍，數(shù)量的詞語(yǔ)是4、按要求寫詞語(yǔ)。（3分）（1）、照樣子寫出三個(gè)含有反義詞的成語(yǔ)。七上八下：（2）、照樣子寫出三個(gè)含有重疊成分的成語(yǔ)。栩栩如生：（3）、照樣子寫出

4、三個(gè)量詞置后的詞組。去一趟：5、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（4分）例：結(jié)束（任務(wù)）增長(zhǎng)（）預(yù)防（）（）軟弱（）愉快（）活動(dòng)（）問(wèn)題（）豐盛的（）無(wú)比的（）6、選詞填空。（4分）著了過(guò)（1）、扎西靜靜地聽（）那首他曾經(jīng)聽（）無(wú)數(shù)遍的樂(lè)曲。至于出于由于關(guān)于（2）、明天不會(huì)下雨，（）后天我就不知道了。（3）、（）禮貌，我朝他點(diǎn)了點(diǎn)頭。6不負(fù)眾望不厭其煩不倫不類不動(dòng)聲色（1）、卓嘎果然（），贏得了冠軍。（2）、他的這身打扮，顯得（）。即使……也……既然……就……既……又……（6）、（）不愿意，你（）不要勉

5、強(qiáng)了。三、句子部分。（26分）1、把句子補(bǔ)充完整。（6分）（1）、小鳥地唱歌。（2）、西藏是的故鄉(xiāng)。（3）、我的理想是。（4）、天空中有月亮。2、把下列詞語(yǔ)連成一句話。（3分）（1）、頑強(qiáng)不強(qiáng)精神我們他讓這種十分敬佩的（2）、拉薩游人們?yōu)槊麆俟袍E的贊嘆由衷的發(fā)出（3）、媽媽久久常常地望著遠(yuǎn)方一個(gè)人3、把下列排列錯(cuò)亂的句子整理成一段通順的話。將序號(hào)填在括號(hào)里。（3分）（）下課鈴響了，我把卷子交了，心里特別難過(guò)。（）昨晚電視很好看，我想，明天考數(shù)學(xué)，我早上起來(lái)復(fù)習(xí)就行了，看電視吧。（）上課時(shí)，老師發(fā)

6、下卷子，我一看有兩大題不會(huì)做，心里頓時(shí)慌了。（）今天早上一睜眼，糟糕！快上課了，我急忙朝學(xué)校跑。（）我真后悔，不該只顧看電視，沒(méi)復(fù)習(xí)功課。（）我一直坐在電視機(jī)前看到夜里十一點(diǎn)鐘才睡覺(jué)。64、按要求寫句子。（4分）（1）、布達(dá)拉宮是人類歷史上的一個(gè)偉大的奇觀。（改成反問(wèn)句）（2）、這學(xué)期文我們學(xué)校開展了豐富多彩。（修改病句）（3）、旦增的爸爸是這家飯店的總經(jīng)理。（縮句）（4）、尼瑪對(duì)老師說(shuō)：“我還要等我的同伴呢?！保ǜ某申愂鼍洌?、判斷下列句子哪些是比喻句，在比喻句后面的括號(hào)中打（2分）（1）、他

7、的臉紅紅的，好像被屋外的寒風(fēng)吹了許久。（）（2）、老師是園丁，我們是花朵。（）（3）、天上的星星眨著眼睛，好看極了。（）6、用下列詞語(yǔ)造句。（6分）自豪……敬佩……贊不絕口……7、給下列句子加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（2分）老師經(jīng)常鼓勵(lì)我們說(shuō)一定要好好學(xué)習(xí)將來(lái)要報(bào)效祖國(guó)報(bào)答父母建設(shè)家鄉(xiāng)四、閱讀短文，完成練習(xí)。（14分）秋天秋天是收獲的季節(jié)。柿子樹上掛滿了小紅燈籠似的的柿子，把枝頭都?jí)簭澚?。楓樹的葉子火紅火紅的，像一堆在燃燒的火焰。那梧桐樹的枯葉在秋風(fēng)中紛紛飄落下來(lái)，像一只只起舞的金蝴蝶。只有松樹、柏樹還是那么

8、綠，像一排士兵守衛(wèi)著美麗的公園。（1）、這段話共有（）句。6（2）、這段話寫了（）、（）、（）、（）、（）五種景物。（3）、你用“”劃出打比方的句子。（4）、找出文中三個(gè)寫顏色的詞語(yǔ)并抄下來(lái)。（5）、短文中把（）的葉子比成了（）；把梧桐樹的葉子比成了（）；把（）比成了士兵。五、寫作（15分）1、根據(jù)給出的情境，寫一個(gè)請(qǐng)假條。（4分）4月1日早上媽媽帶拉珍去醫(yī)院打流感預(yù)防針，只需要一節(jié)課的時(shí)間拉珍向班主任米瑪老師寫了一份請(qǐng)假條請(qǐng)假，請(qǐng)你替拉珍寫這個(gè)請(qǐng)假條。2、生活中我們有許多自己深愛的人或物，比如