小學(xué)五一節(jié)前安全教育

《小學(xué)五一節(jié)前安全教育》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。

1、石園小學(xué)五一節(jié)前安全教育五一將至，為了使同學(xué)們能過一個(gè)快樂而安全的假期，現(xiàn)在我向同學(xué)們進(jìn)行假期前及假期期間的安全教育，希望同學(xué)們認(rèn)真聽，并請各位同學(xué)務(wù)必遵守。?同學(xué)們，根據(jù)國家統(tǒng)計(jì)，我國每年約有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡，平均每天就有40多名學(xué)生死于溺水、食物中毒、觸電、交通等事故。其中除不可預(yù)見的自然災(zāi)害和人力不可抗拒的重大事故外，80%的非正常死亡完全可以通過預(yù)防和應(yīng)急處理加以避免。那么我們應(yīng)該怎樣防范安全事故的發(fā)生呢？?假期危險(xiǎn)因素多，自護(hù)常識要知道。平時(shí)在學(xué)校，雖然也有各種安全問題，但畢竟有老師在，而放假后獨(dú)自在家，就可能會遇上一些新的問題。在以往的假期里，發(fā)生過不少不法分子引誘未

2、成年人違法犯罪案件、不法分子入室侵害或拐騙未成年人的案件。所以，增強(qiáng)自護(hù)常識是十分必要的。?為確保人身安全，同學(xué)們必須做到以下幾點(diǎn)：?1、堅(jiān)決禁止進(jìn)入電子游戲機(jī)室和營業(yè)性舞廳、網(wǎng)吧、錄像廳等公共場所。?2、遵紀(jì)守法，遵守公共秩序，做文明的小公民。?3、注意游泳安全、交通安全、消防安全、用電安全、旅游外出安全、居家安全，向?qū)W會一些基本的救護(hù)常識，加強(qiáng)防范意識，杜絕意外事故發(fā)生。不能私自下水游泳；不在無家長或成年人帶領(lǐng)的情況下游泳；不到無安全設(shè)施、無救護(hù)人員的水域游泳；不玩火，不打鬧，警慎事故發(fā)生。?4、不和陌生人接觸，不經(jīng)家長允許或無家長陪同不擅自外出，養(yǎng)成良好安全習(xí)慣。安全教育，需要長抓不懈

3、，還需要各班主任的詳細(xì)布置和學(xué)生、家長的通力配合。希望同學(xué)們都能度過平安、愉快的假期，高高興興的重返校園。洋埭小學(xué)“清明”期間學(xué)生安全教育節(jié)日期間，學(xué)生自行活動機(jī)會增多，各類意外傷害事故多發(fā)，班主任必須在學(xué)生離校前開展一次認(rèn)真全面的安全教育，著重進(jìn)行以下五方面的教育：一是交通安全教育。學(xué)生是交通安全事故的主要受害者之一，要教育學(xué)生特別是小學(xué)生節(jié)假日出游，要以安全、就近為原則，要有家長帶領(lǐng)，要遵守交通規(guī)則，不要到地勢險(xiǎn)峻或安全措施不落實(shí)的地方去游玩。二是加強(qiáng)對外來人口子女的安全教育。近年來，我市外來人口及其子女急劇增多。節(jié)假日期間，部分家長仍需上班，子女處于無人監(jiān)管狀態(tài)，十分容易發(fā)生意外。要加

4、強(qiáng)對這些孩子的安全教育。三是防意外事故教育。要教育學(xué)生認(rèn)真吸取以往發(fā)生的一些本可避免的意外事故的教訓(xùn),教育學(xué)生不玩危險(xiǎn)游戲，不攀爬不該攀爬的地方。四是防外來暴力侵害的教育。節(jié)假日期間,學(xué)生獨(dú)自居家或外出機(jī)會增多，易受一些不法分子的侵害，要在放假前加強(qiáng)對如何獨(dú)自安全居家、外出怎么防騙防拐、怎樣與陌生人接觸等方面的安全教育，努力保障學(xué)生安全。五是防溺水意外死亡事故教育。天氣逐漸轉(zhuǎn)熱，對學(xué)生在水邊玩耍、游泳而導(dǎo)致溺水死亡的事件務(wù)必要引起高度重視，要教育學(xué)生不去情況不明、又無家長在場的水域游泳，重點(diǎn)教育小學(xué)生不在水邊玩耍，防止意外事故發(fā)生。小學(xué)生法制教育的內(nèi)容（一）在小學(xué)階段，進(jìn)行初步的法律意識、權(quán)

5、利意識和自我保護(hù)意識的啟蒙教育，使學(xué)生具備初步的法律觀念和權(quán)利觀念。1.了解社會生活中有規(guī)則，法律是社會生活中人人都要遵守的具有強(qiáng)制性的規(guī)則。法律規(guī)定人們在日常生活和各種特定條件下能夠做什么、必須做什么或禁止做什么。2.初步了解法律的作用，體會法律代表公平正義，維護(hù)秩序，保障自由，保護(hù)人身、財(cái)產(chǎn)等權(quán)力不受侵犯。3.了解自己依法享有的權(quán)利，任何人的權(quán)利不可隨意剝奪和侵犯。法律面前，人人平等。4.了解憲法是國家的根本大法，是制定其他法律的依據(jù)，具有最高的法律效力，初步建立憲法意識。5.初步了解未成年人權(quán)利的基本內(nèi)容，了解憲法規(guī)定的公民基本權(quán)利的內(nèi)容，知道生命健康權(quán)、人身自由權(quán)、姓名權(quán)、受監(jiān)護(hù)權(quán)、

6、休息權(quán)、隱私權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)、繼承權(quán)、受教育權(quán)等基本權(quán)利應(yīng)當(dāng)受到保護(hù)，增強(qiáng)權(quán)利意識。6.掌握初步的自我保護(hù)方法，知道權(quán)利受到侵犯時(shí)如何尋求法律保護(hù)，了解尋求法律保護(hù)的渠道?！读鴺湫蚜恕方虒W(xué)反思洋埭小學(xué)吳美香　一年級的小朋友，天真爛漫、愛玩愛動，對自己的行為約束性差，注意力容易分散，課堂上總要玩一會兒與學(xué)習(xí)無關(guān)的東西。傳統(tǒng)的教學(xué)把這些特征視為影響學(xué)習(xí)的特點(diǎn)加以約束，限制學(xué)生“動”，強(qiáng)制聽課。而心理學(xué)家皮亞杰指出：“活動是認(rèn)識的基礎(chǔ)，智慧從動作開始?！睂?shí)踐活動就是讓學(xué)生“動”起來，調(diào)動每個(gè)學(xué)生的感性經(jīng)驗(yàn)。教師的任務(wù)則是設(shè)計(jì)富有情趣的、讓學(xué)生親自體驗(yàn)生活情境中教學(xué)問題，組織他們參與活動、參與學(xué)習(xí)?！读鴺?/p>

7、醒了》是一篇引人入勝的童話，課文中的插圖，讓人感到春天跳動著的生命力。春天是美好的，春天是迷人的，春天是催人奮進(jìn)的。在教學(xué)這一課前，我先讓學(xué)生回家觀察觀察柳樹，把觀察到的講給爸爸媽媽聽，并讓爸爸媽媽記錄下來，第二天帶到學(xué)校來。這樣學(xué)生通過實(shí)踐活動，對柳樹的生長過程已經(jīng)掌握一二，在上課時(shí)學(xué)生紛紛發(fā)表意見，課堂氣氛相當(dāng)活躍，讓施教老師感覺心頭一陣喜悅。隨后在讓學(xué)生感悟課文大意時(shí)，我先讓學(xué)生自讀課文，找一找是誰讓柳