人教版四年級(jí)語(yǔ)文上練習(xí)

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1、10、幸福是什么　　[預(yù)習(xí)提示]　　讀了課題，你是怎樣理解的？你覺(jué)得幸福是什么？　　　　[基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)]　　一、補(bǔ)充音節(jié)?！　__?___?o___?g___m___w___　　彼此鐵鍬樹(shù)杈耕地麥子家務(wù)　　二、選字填空?！　?、帶代戴　　()路交()()替()花()表　　2、做作　　()為()好事()業(yè)工()()人　　三、選擇正確的解釋，把序號(hào)填在括號(hào)里?！　　氨M”在字典的解釋有：①完畢；②達(dá)到極端；③全部用出；④竭力做到；⑤都，全。　　1、幸福要靠勞動(dòng)，要靠很好地盡自己的義務(wù)，做出對(duì)人們有益的事情。()　　2、在路的盡頭，有一個(gè)小村莊。()　　3、這里的

2、美景說(shuō)不盡，寫(xiě)不完。()　　4、我們要盡力做到最好。()　　四、照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)，看誰(shuí)寫(xiě)得多?！　?、描寫(xiě)人物品質(zhì)的詞語(yǔ)：善良　　2、又快樂(lè)又興奮　　3、彼此（“彼”和“此”意思相反）　　4、勤勤懇懇　　五、擴(kuò)寫(xiě)句子。　　1、的泉水地流著?！　?、的樹(shù)苗地長(zhǎng)成的大樹(shù)?！　×?、根據(jù)課文內(nèi)容填空?！　?、十年前，三個(gè)牧羊的孩子把一口老噴泉的泉眼_____________了，又挖了一道_____________，還把堵在泉口的_____________都挖開(kāi)了，清亮的泉水流了出來(lái)?！　?、十年后，三位青年再見(jiàn)面時(shí)，第一位青年通過(guò)_____________，____

3、_________明白了幸福是什么。第二位青年通過(guò)_____________，明白了幸福是什么，第三位青年通過(guò)_____________，明白了幸福是什么。他們?nèi)齻€(gè)明白了幸福要靠__________________________________，要靠_______________________________才能獲得。　　七、智慧的女兒是怎么回答三個(gè)牧童的話的？你知道什么叫“很好地盡自己的義務(wù)”嗎？　　　　八、閱讀短文，回答問(wèn)題。　　紅頭巾　　雪，密密麻麻，無(wú)邊無(wú)際地飄落……　　山谷，幽靜的山谷，梯田，默默的梯田?！　×崃崤吭诖翱?，把紅臉蛋貼在玻璃上

4、向外窺視：那條垂到山下的小路怎么不見(jiàn)了？老師曾領(lǐng)著我們?cè)谀抢锊杉瘶?biāo)本，路旁的小紅花還向我微笑過(guò)?！　∩焦壤锬菞l小河怎么不見(jiàn)了？夏天，暴風(fēng)雨過(guò)后的傍晚，老師總是把我們背過(guò)河來(lái)?！　±蠋煱。诟墒裁?？雪下得那么大，您可千萬(wàn)別出來(lái)啊，北風(fēng)會(huì)把您刮走的，大雪會(huì)把您埋在山谷……　　白皚皚的雪地上，隱隱約約地閃動(dòng)著一點(diǎn)紅光。　　媽媽，您看那是什么，像一片游動(dòng)的彩云，它不怕北風(fēng)嗎？　　媽媽，您快看哪！　　飄來(lái)了，我看得清楚楚，那是老師的紅頭巾飄來(lái)了，飄到山上來(lái)了！　　　　1、從文中指出“隱隱約約”的反義詞?！　?、“閃動(dòng)著的一點(diǎn)紅光”和“游動(dòng)的彩云”都是指?！　?

5、、想象畫(huà)面：玲玲看見(jiàn)“山下的小路”和“山谷里的小河”，又回想起兩件事。我們讀了這些內(nèi)容，頭腦中又有兩幅感人的畫(huà)面：　　　　　　4、“紅頭巾飄到山上來(lái)了！”玲玲和老師見(jiàn)面時(shí)會(huì)互相說(shuō)些什么呢？請(qǐng)展開(kāi)豐富的想象，并寫(xiě)下來(lái)?！　×崃幔骸　±蠋煟骸　×崃幔骸　±蠋煟骸　拓展運(yùn)用]　　一、在你生活中，你感到過(guò)幸福嗎？請(qǐng)把你覺(jué)得幸福的故事寫(xiě)下來(lái)?！　《?、演一演。　　以四人為一個(gè)小組，表演課本劇《幸福是什么》，看誰(shuí)演得最棒。