上海秋季高考卷

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1、2012年全國普通高等學校招生統(tǒng)一考試上海語文試卷考生注意:1.本考試設(shè)試卷和答題紙兩部分,試卷包括試題和答題要求,所有答題必須涂(選擇題)或?qū)懀ǚ沁x擇題)在答題紙上,做在試卷上一律不得分。2.答題前,務(wù)必在答題紙上填寫準考證號和姓名,并將核對后的條形碼貼在指定位置上。3.答題紙與試卷在試題編號上是一一對應(yīng)的,答題時應(yīng)特別注意,不能錯位。4.答題時間150分鐘。試題滿分150分。一閱讀80分(一)閱讀下文,完成1-6題。(16分)應(yīng)該認真對待文獻綜述熊易寒①在很長一段時間里,國內(nèi)學術(shù)界都不太重視文獻綜述。近年來隨著學術(shù)規(guī)范的逐步建立,這種情況有所轉(zhuǎn)變,不過大多數(shù)綜述都是羅列式

2、的,報幕似的把相關(guān)研究一個一個列出來,絲毫感覺不到這些文獻之間存在任何內(nèi)在的關(guān)聯(lián),甚至也感覺不到這些文獻與作者本人的研究有何相干。這樣的綜述機械、突兀,有生拼硬湊之嫌,稱之為“偽綜述”亦不為過。②閱讀國際上的頂級學術(shù)刊物,有這么幾個發(fā)現(xiàn):一、書評以外的所有論文有比較翔實的文獻綜述;二、專門的綜述性文章是由該領(lǐng)域的一流學者撰寫;三、對相關(guān)著作的征引采取間接引用的形式,很少直接引用。這與國內(nèi)的情形很不一樣,值得我們思考。③為什么必須有文獻綜述?一篇優(yōu)秀的文獻綜述其實就是一幅學術(shù)譜系圖。寫文獻綜述不僅是為了陳述以往的相關(guān)研究,也不僅僅是為了表示對前輩、同行或知識產(chǎn)權(quán)的尊重,更是為了

3、“認祖歸宗”,對自己的研究進行定位。有時候只有把一篇文獻放到學術(shù)史的脈絡(luò)中去,放到學術(shù)傳統(tǒng)中去,我們才能真正理解這個文本:作者為什么要做這項研究?他的問題是什么?他試圖與誰對話?我們在開始一項研究時也同樣要有問題意識和對話意識,不能自說自話。對話的前提自然是傾聽,如果連別人說了什么都不知道,如何進行對話?正是在傾聽的過程中,我們發(fā)現(xiàn)了“問題”,才需要與對方進行討論,否則便無話可說。通過綜述的寫作,我們就會知道:別人貢獻了什么?我打算或者能夠貢獻什么?我是否在重復勞動?從這個意義上講,撰寫文獻綜述首先是為了尊重并真正進入一個學術(shù)傳統(tǒng),其次才是利他主義功能——為他人提供文獻檢索的

4、路線圖。④為什么專門的綜述性文章多由大家執(zhí)筆?這類文獻綜述看似簡單,其實是一項高難度的工作。首先,必須熟悉該領(lǐng)域的重要文獻,了解最新的研究進展,在“知識大爆炸”的今天,要做到一點,非有積年之功不可。其次,面對汗牛充棟的文獻,必須具備高超的理解能力和概括能力,從宏觀上把握總的研究狀況,否則就不是你在駕馭文獻,而是文獻在駕馭你。我們(特別是初學者)在閱讀文獻的時候,常常淹沒在浩如煙海的文獻之中,茫然不知所措,有時甚至感覺被人牽著鼻子走,面對不同觀點的學術(shù)論爭,覺得“公說公有理,婆說婆有理”,不免犯糊涂,此乃“段位”8/8不夠所致。最后,這類文獻綜述往往具有一定的導向性和前瞻性,除

5、了要總結(jié)現(xiàn)有研究,還需要高屋建瓴,指出現(xiàn)狀的不足及其根源所在,為這一領(lǐng)域甚至整個學科的發(fā)展方向提出建議性意見。如此看來,專門的文獻綜述性文章由德高望重、造詣深厚的學術(shù)權(quán)威撰寫也就理所當然了。⑤為什么要盡可能間接引用?間接引用就是作者用自己的語言表述引文的核心觀點,這樣做至少有兩個好處:一來重新表述需要我們先將對方的觀點吃透,然后圍繞自己的核心問題和行文思路,重新加以組織,這樣可以使論述更加緊湊有力。在這個過程中,我們要盡可能找出不同文本之間的內(nèi)在關(guān)聯(lián),他們的分歧是什么,共識是什么,將眾多的觀點進行整合、歸類。二是間接引用突破了原文的限制,可以用簡潔的語言進行概括,有效節(jié)省篇幅

6、。⑥規(guī)范的文獻綜述,要求學者有嚴謹、認真的治學態(tài)度,也需要學術(shù)刊物的大力倡導和支持,因為有了文獻綜述,論文的篇幅勢必擴大,有限的版面會更加緊張。但論文質(zhì)量將更有保障。因版面限制而砍去綜述,實在是削足適履的不智之舉。⑦認真對待文獻綜述,對于我們的社會科學研究而言是非常重要的。我們不能僅僅把文獻綜述看作論文寫作的一個步驟、程序,或者是有關(guān)方面的一個規(guī)定,更應(yīng)該看到,這是知識生產(chǎn)過程的一個有機組成部分,它不是在重復別人,它是在說出自己。這不僅是一個合法性問題,也是一個有效性問題??梢哉f,扎實的文獻綜述是論文成功的一半。1.概括第①段大意。(25字以內(nèi))(2分)2.根據(jù)文章的意思,可

7、依次填入第②段空格處的一項是()。(2分)A.通常大多都B.大多通常都C.都通常大多D.通常都大多3.第③段加點詞“傾聽”在文中的意思是。(2分)4.簡析第⑥段的作用。(3分)5.聯(lián)系上下文,對第⑦段畫線句理解正確的一項是()。(3分)A.文獻綜述需要對別人的觀點概括提煉,不能重復別人的觀點。B.文獻綜述不是簡單重復原文觀點,而是對原文的發(fā)現(xiàn)和發(fā)展。C.文獻綜述要突破原文觀點的限制,表達出自己個性化的認識。D.文獻綜述需要對別人觀點加以整合,體現(xiàn)出自己的獨立思考。6.作者認為優(yōu)秀的文獻綜述具有哪些價值?

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