人教版高二思想政治必修三第七課第二框《弘揚(yáng)中華民族精神》教學(xué)設(shè)計(jì)

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1、《弘揚(yáng)中華民族精神》教學(xué)設(shè)計(jì)一.教學(xué)目標(biāo)1?知識(shí)目標(biāo)識(shí)記中華民族精神的形成和發(fā)展；理解和分析說明今天弘揚(yáng)和培育民族精神的必要性和重大意義。2?能力目標(biāo)結(jié)合中華民族精神的豐富和發(fā)展，提高辯證思維能力。聯(lián)系歷史和現(xiàn)實(shí)，提高明辨是非的能力以及透過現(xiàn)象看本質(zhì)的能力。3?情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)提高對(duì)弘揚(yáng)中華民族精神的必耍性和重大意義的認(rèn)識(shí)，做民族精神的傳播者、弘揚(yáng)者和建設(shè)者。二.教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：弘揚(yáng)和培育民族精神的意義三.教學(xué)方法視頻啟發(fā)法、材料探究法、討論法四.課時(shí)安排：1課吋五.教學(xué)過程1.導(dǎo)入:教師PP

2、T展示習(xí)近平總書記在十九大報(bào)告中的講話內(nèi)容實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興必然伴隨文化的復(fù)興，實(shí)現(xiàn)文化的復(fù)興需要增強(qiáng)我們的文化自信和弘揚(yáng)我們的中華民族精神。這節(jié)課，我們沿著這三個(gè)內(nèi)容，共同探索弘揚(yáng)偉大的中華民族精神。（PPT展示以下內(nèi)容）第一篇：表現(xiàn)篇一一薪火相傳，越燃越旺第二篇：意義篇一—永遠(yuǎn)高擎中華民族的精神火炬弟一扁：啟不扁—書寫中華民族精神的新篇章2?分篇探究，感悟精神第一篇：表現(xiàn)篇教師讓學(xué)生自由討論“你所知道的民族精神有哪些”，由學(xué)生積極回答，之后教師分別展示紅船精神、工匠精神圖片介紹.小結(jié)：從新民主主義革命

3、時(shí)期不忘初心的紅船精神到社會(huì)主義革命和建設(shè)時(shí)期精益求精的工匠精神中國共產(chǎn)黨不斷為中華民族精神增添新的時(shí)代內(nèi)容，把中華民族精神提升到了一個(gè)新水平。過渡：學(xué)生回答近五年來科技創(chuàng)新取得新成就第二篇：意義篇探究一播放視頻《高鐵的發(fā)展》材料一：習(xí)近平考察了中國中車長春軌道客車股份有限公司。習(xí)近平說，高鐵動(dòng)車體現(xiàn)了中國裝備制造業(yè)水平，在“走出去”“一帶一路”建設(shè)方面也“搶手貨”，是一張亮麗的名片。習(xí)近平說，他談的最多的合作項(xiàng)目之一就是高鐵俄羅斯莫斯科到喀山的高鐵建設(shè)，就是他同普京共同見證簽署的項(xiàng)目。5年來，習(xí)近平不斷向世

4、界展示中國名片，讓世界看到一個(gè)不一樣的中國。材料二：中國高鐵5年走過國際上40年的道路、從追趕者變?yōu)槿蝾I(lǐng)跑者。離不開高鐵人的智慧和汗水。以黨員組成的設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)不斷發(fā)揚(yáng)“科學(xué)求實(shí)、相容并蓄；自主創(chuàng)新、趕超一流；忠誠祖國、拼搏奉獻(xiàn)。”的高鐵精神，吃得苦中苦，不斷攻關(guān)。前后試驗(yàn)18個(gè)月，設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)跟車跑了200多萬公里，相當(dāng)于繞地球50多圈。結(jié)合視頻和材料，思考：從弘揚(yáng)民族精神的意義角度，如何理解讓世界看到一個(gè)不一樣的中國？小結(jié)：弘揚(yáng)和培育中華民族精神，是提高全民族綜合素質(zhì)和國際競爭力探究二視頻:《戰(zhàn)狼2》片段材料一

5、：隨著《戰(zhàn)狼2》熱映，劇中的許多經(jīng)典臺(tái)詞如：“犯我中華者，雖遠(yuǎn)必誅，請(qǐng)記住，在你身后有-?個(gè)強(qiáng)大的祖國！我是中國人”引起觀眾的共鳴。同時(shí)，成功進(jìn)入全球電影史票房排行前100名。《戰(zhàn)狼2》成為前100名里唯一一部非好萊塢電影。材料二：好萊塢是美國夢的生產(chǎn)者，也是美式英雄的制造者。好萊塢大片《蝙蝠俠黑暗騎士》整部電影都彌漫著深厚的個(gè)人英雄主義情緒。崇尚以暴制暴的暴力美學(xué).結(jié)合視頻和材料，談?wù)勛约旱母惺?。由學(xué)生自由討論并回答。教師再次引導(dǎo)學(xué)生思考討論，教師參與其中，西方敵視社會(huì)主義，加緊西化滲透，我國應(yīng)加強(qiáng)民族精神

6、和民族文化的培養(yǎng)，筑起抵御文化侵略長城等角度。教師引導(dǎo)學(xué)生得出結(jié)論：走社會(huì)主義道路，警惕西方文化滲透結(jié)合習(xí)近平在十三屆全國一次會(huì)議上的講話得出結(jié)論：弘揚(yáng)和培育中華民族精神，就是為中華民族的生存和發(fā)展強(qiáng)基固本。第三篇：啟示篇探究三：播放習(xí)近平在十三屆全國一次會(huì)議上對(duì)民族精神的新定義視頻領(lǐng)悟民族精神的新定義，從中選擇一個(gè)角度，談?wù)勅绾魏霌P(yáng)民族精神，增強(qiáng)中華民族的文化自信？學(xué)生積極討論，教師歸納1.堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，貫徹以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想2.為民族精神注入以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神3.每個(gè)人都應(yīng)該成為民

7、族精神的傳播者、弘揚(yáng)者和建設(shè)者。3.我的收獲習(xí)近平總書記在十九大報(bào)告中強(qiáng)調(diào)；青年興則國家興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望。用一句話概括本節(jié)課你的收獲學(xué)生談收獲，教師總結(jié)新時(shí)代是奮斗者的時(shí)代，我們要用今天的奮斗去鑄就通往明天的路基。堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指引，以創(chuàng)造、奮斗、團(tuán)結(jié)、夢想的新民族精神為依托，共同譜寫新時(shí)代的新篇早。