壹、中山國中危機處理小組人員組織

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1、壹、中山國中九十二學年度危機處理小組人員編組表職稱行政職稱姓名工作執(zhí)掌召集人校長丁文祺召集並主持危機事件處理小組會議,指導危機事件處理小組運作委員教務主任黃順彬擔任發(fā)言人;危機事件發(fā)生時,統(tǒng)整相關資料,負責對外發(fā)言委員教學組長許昭英協(xié)助課務之處理及其他教學相關事件委員學務主任張中庸指揮訓導處人員進行緊急事件處理,並循通報系統(tǒng)通報相關單位委員生教組長吳龍和協(xié)助緊急事件處理,並循通報系統(tǒng)通報相關單位委員總務主任林福榮負責搶救之器材及交通支援等,聯(lián)繫家長會協(xié)助危機事件處置事宜,做好校園硬體設施安全檢視委員輔導主任吳仁貴指導輔導中心人員及

2、認輔老師並尋求校外相關輔導資源[如精神科醫(yī)師,社工員等]委員輔導主長許義郎協(xié)助進行班及輔導,形成支援性團體以協(xié)助情緒紓解與復健委員會計主任王美玲提供經(jīng)費運用諮詢委員人事主任金富蓉提供相關法規(guī)之查詢委員家長會代表吳綢華召集家長會人員,提供學校、家長及學生必要的協(xié)助委員家長會代表莊光權(quán)召集家長會人員,提供學校、家長及學生必要的協(xié)助委員社區(qū)代表黃文周協(xié)助學校與社會溝通,並引進相關社會資源委員社區(qū)代表柯章南協(xié)助學校與社會溝通,並引進相關社會資源委員教師會代表郭順利聯(lián)繫教師會進行必要之協(xié)助委員一年級級導師許青泰協(xié)助一年級師生與家長面對危機事

3、件並協(xié)助危機事件處置事宜委員二年級級導師郭彥輝協(xié)助二年級師生與家長面對危機事件並協(xié)助危機事件處置事宜委員三年級級導師陳振煌協(xié)助三年級師生與家長面對危機事件並協(xié)助危機事件處置事宜貳、危機事件的預防及處理原則危機事件是指發(fā)生於校園內(nèi)與校園成員有關的事件,且造成相關人員壓力不安情緒受影響,甚至生命受威脅或死亡,因應危機事件,平時要做好預防措施,一旦危機事件發(fā)生,要能迅速正確的處理,以減少生命財產(chǎn)的損失,事件後對相關人員,更要進行心理輔導,以避免另一個危機的發(fā)生。一危機事件的預防：(一)將生死教育課程融入平時教學中,使學生了解生命的意義並

4、珍惜生命。(二)教學中進行生涯輔導,使學生能展望未來規(guī)劃未來,並看到希望。(三)教學中協(xié)助學生壓力管理與情緒調(diào)適,並提供輔導相關資源給學生,鼓勵學生需要時找老師輔導老師或社區(qū)輔導機構(gòu)協(xié)助。(四)建立自己的情緒支持網(wǎng)路(例如朋友或家人)成為同事與學生的情緒支持者輔導學生見地良好人際關係並尋求同樣的支持。(五)辨識與警覺學生或同事情緒與行為之改變,適時的關心協(xié)助或轉(zhuǎn)介輔導。(六)熟悉各種危機處理流程級處理小組成員之角色職責,以便事件發(fā)生時能盡快尋求協(xié)支援。(七)隨時檢查學校的校舍及各項軟硬體設施,並定期維修。(八)加強安全教育宣傳:留

5、意校園內(nèi)及學校附近之可疑人物,迅速告知訓導處及警衛(wèi),以便即時處理。二危機事件發(fā)生時:救人為第一為原則(一)安撫學生情緒,有人員受傷時,先做警急急救措施,並立即送醫(yī)。(二)立即通知訓導處或有相關人員(家長),協(xié)助處理。(三)學校協(xié)助家長處理相關事宜。(四)必要時,召開危機小組會議,根據(jù)危機小組之處理狀況及決議,最好在二十四小時內(nèi)向全校師生說明。(五)一切由危機處理小組處理,除了「發(fā)言人」代表學校對外說明或面對媒體外,其他人不要對外發(fā)言以免不必要的困擾。(六)依照校園事件通報規(guī)定,循通報系統(tǒng)通報相關單位。三、危機事件發(fā)生後：協(xié)助情緒紓

6、解及恢復。(一)危機通常是在四至六周結(jié)束,為機會自然結(jié)束,但不一定結(jié)束的好,危機處理最主要的目的在恢復相關人員的理性平衡。(二)引導學生分享對比此事件的感受與想法（特別是復項的情緒）,協(xié)助學生情緒表達。(三)留意師生情緒及健康狀況之變化。(四)請輔導老師智班上逕行班及輔導。(五)別忘了,也許關照自己的情緒必要時尋求協(xié)助。(六)協(xié)助當事者適應新生活,協(xié)助同樣接納當事者。參、危機事件的處理流程一、校園安全維護事件（火警、天災、校園失竊或破壞事件）（一）發(fā)現(xiàn)此類事件,迅速通知總務處派員搶救,並視狀況聯(lián)絡相關單位救援（如一一九火警電話）；

7、訓導處負責人員管制及疏散。（二）假日及夜間值勤人如遇此類事件,除即刻聯(lián)絡救援單位外,並應連繫總務主任、訓導主任及校長到場處理。（三）受傷師生即刻送醫(yī)急救,並通知家人（長）,總務處協(xié)助清點財產(chǎn)損失狀況。（四）訓導處依照校園事件通報規(guī)定,通報教育局第二科。二、兒童少年保護事項（性侵害、家庭凌虐）（一）如果有人員受傷,即通知家長並送醫(yī)處理。（二）通知家長、導師、輔導市集訓導處協(xié)同處理。（三）必要時召開危機事件處理小組會議,決定處理方法並分工執(zhí)行。（四）如發(fā)現(xiàn)有違反兒童福利法、少年福利法或兒童及少年性交易防治條例之情形者,輔導適應通報社會

8、局社工室。（五）請輔導室進行個別及班級團體諮商,給予必要之心理安撫、支持及心理創(chuàng)傷復健。（六）輔導中心填性侵害事件支會單頌性侵害防治中心。（七）訓導處依照校園事件通報規(guī)定,通報教育局第二科。三、食物中毒處理：（一）發(fā)現(xiàn)學生有疑似食物中毒現(xiàn)象,由訓導