江西省紅色六校高三第二次聯(lián)考物理試題

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1、江西省紅色六校2012屆高三第二次聯(lián)考理科綜合物理試題（分宜中學、南城一中、遂川中學、瑞金一中、蓮花中學、任弼時中學）命題：南城一中生物彭火根物理丁振榮化學羅水來瑞金一中生物江小文物理顧支紅化學邱溢江審題：南城一中梅健第Ⅰ卷（選擇題共120分）本試卷共21小題，每小題6分，共126分。一、選擇題：。14．某同學通過以下步驟粗測從一定高度落下的排球對地面的最大沖擊力：將一張白紙鋪在水平地面上，把排球在水里弄濕，然后讓排球從規(guī)定的高度自由落下，并在白紙上留下球的水印。再將印有水印的白紙鋪在臺秤上，將球放在紙上的水印中心，緩慢地向下壓球，

2、使排球與紙接觸部分逐漸發(fā)生形變直至剛好遮住水印，記下此時臺秤的示數(shù)，即為沖擊力最大值。下列物理學習或研究中用到的方法與該同學的方法相同的是()A．研究加速度與合力、質量的關系B．建立“點電荷”的概念C．建立“瞬時速度”的概念D．建立“合力與分力”的概念15、“天宮一號于”2011年10月29日21時16分發(fā)射升空，標志中國向空間站時代邁出了堅實的一步。天宮一號的工作軌道為350km，它進入工作軌道運行周期約為91min,與“神八”對接時軌道高度為343km，萬有引力常量G已知。下列說法正確的是：（）A、“天宮一號”與”神八”飛船只能

3、在赤道軌道上空運行B、利用”天宮一號”工作軌道運行數(shù)據(jù)可計算地球的質量C、“神舟8號”要在稍低的軌道上加速，才可能在軌道高度為343km與“天宮1號”相遇對接D、對接前的一瞬間，“神舟8號”和“天宮1號”運行周期可能不等16、質量為2kg的質點在x_y平面上做曲線運動，在x方向的速度圖象和y方向的位移圖象如圖所示，下列說法正確的是（）A、質點2秒末的動能為52JB、質點作勻變速曲線運動C、質點所受的合外力為3ND.質點初速度的方向與合外力方向垂直17、如圖所示，一電場的電場線分布關于y軸（沿豎直方向）對稱，O、M、N是y軸上的三個點

4、，且OM=MN。P點在y軸右側，MP⊥ON。則()A．M點的電勢比P點的電勢低B．將負電荷由O點移動到P點，電場力做正功C．O、P兩點間的電勢差大于O、M兩點間的電勢差D．在P點靜止釋放一帶正電粒子，該粒子將沿電場線運動13248/818．將四塊相同的堅固石塊壘成圓弧形的石拱，其中第3、4塊固定在地基上，第l、2塊間的接觸面是豎直的，每塊石塊的兩個側面間所夾的圓心角均為30°。假定石塊間的摩擦力可以忽略不計，則第1、2塊石塊間的作用力和第1、3塊石塊間的作用力的大小之比為（）A．1/2B./2C．/3D.19、如圖所示、電源的電動勢

5、和內阻分別為E、r，滑動變阻器的滑片由b向a緩慢移動的過程中，下列各物理量變化情況為（）A、電源的熱功率先減少后增加B、電容器所帶電荷量先減少后增加C、電源的輸出功率先減少后增加D、電壓表的讀數(shù)先減少后增加20、如圖所示，光滑絕緣水平面上有一矩形圈沖入一勻強磁場，線圈全部進入磁場區(qū)域時，其動能恰好等于它在磁場外面時的一半，設磁場寬度大于線圈寬度，那么（　　）A、線圈恰好在剛離開磁場的地方停下B、線圈一定在磁場中某位置停下C、線圈在末完全離開磁場時即已停下D、線圈完全離開磁場以后仍能繼續(xù)運動，不會停下21.如圖所示，寬度為L的有界勻強

6、磁場的方向垂直紙面向里，磁感應強度的大小為B，閉合等腰直角三角形導線框abc的直角邊ab長為2L，線框總電阻為R。規(guī)定沿abca方向為感應電流的正方向。導線框以速度v勻速向右穿過磁場的過程中，感應電流隨時間變化規(guī)律的圖象是（）非選擇題：包括必考題和選考題兩部分。第22題～第32題為必考題，每個試題考生都必須作答。第33題～第40題為選考題，考生根據(jù)要求作答。（一）必考題（11題，共129分）22．（5分）如圖是驗證機械能守恒定律的實驗。小圓柱由一根不可伸長的輕繩拴住，輕繩另一端固定。將輕繩拉至水平后由靜止釋放。在最低點附近放置一組光

7、電門，測出小圓柱運動到最低點的擋光時間△t，再用游標卡尺測出小圓柱的直徑d，如圖，重力加速度為g．則8/8（1）小圓柱的直徑d=cm；（2）測出懸點到圓柱重心的距離，若等式=__成立，說明小圓柱下擺過程機械能守恒。（3）該裝置還可以用來驗證小圓柱作圓周運動在最低點向心力的公式，方法是若在懸點O安裝一個拉力傳感器，測出繩子上的拉力F，則實驗時還需要測量的物理量是（用文字和字母表示）。23．（10分）兩位同學在實驗室利用如圖（a）所示的電路測定定值電阻R。、電源的電動勢E和內電阻r，調節(jié)滑動變阻器的滑動觸頭P向某一方向移動時，一個同學記

8、錄了電流表A和電壓表V1的測量數(shù)據(jù)，另一同學記錄的是電流表A和電壓表V2的測量數(shù)據(jù)，并根據(jù)數(shù)據(jù)分別描繪了如圖（b）所示的兩條U-I直線，回答下列問題：（1）根據(jù)甲乙兩同學描繪的直線，可知甲同學是根據(jù)電壓表（填“V1”或“V2”）和電流