中班講述活動：《善良的小飛蟲》

《中班講述活動：《善良的小飛蟲》》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在教育資源-天天文庫。

1、中班講述活動：《善良的小飛蟲》活動目標1、通過角色對話及形象的描述，感受善良品質給人帶來的歡樂。2、隨著故事情節(jié)自然地認識昆蟲與其他動物之間的生態(tài)關系。3、嘗試根據圖片上的昆蟲和動物提供的線索，講述簡短有情節(jié)的故事。重點：在理解故事內容基礎上，感受故事人物善良的品質。難點：幫助幼兒理解昆蟲與其他動物之間的生態(tài)關系，激發(fā)幼兒學習的主動性?；顒訙蕚鋬和涷灉蕚洌褐黝}活動開展兩周時間幼兒對昆蟲之間的生態(tài)關系有一定理解，在生活中和家人伙伴在一起常常能感受到這種溫馨快樂的氛圍物質材料準備：1、PPT《善良的小飛蟲》2、小飛蟲、蜘蛛、小飛蟲媽

2、媽、小燕子頭飾各一個活動過程一、提問導入小飛蟲，讓幼兒根據已有經驗說說自己知道哪些昆蟲能飛，并簡單描述它的樣子，然后引出故事中的小飛蟲，突出這只小飛蟲的樣子以及和媽媽之間深深的依戀之情。第4頁共4頁師：有這樣一只小飛蟲，它又輕又小，比羽毛還輕，比米粒還小。每天早上，它讓陽光照著自己，去樹林里玩。每天傍晚，它讓風兒吹著自己，回到媽媽身邊，陪著媽媽聊聊天，講講有趣的事兒。有了小飛蟲，它的媽媽每天都過得很開心。二、完整講述故事一遍，幼兒初步把握故事情節(jié)發(fā)展。理解故事的角色關系，通過完整的情節(jié)感受它們的善良品質，讓幼兒嘗試模仿小飛蟲、蜘蛛

3、、小燕子之間的對話。一天傍晚，小飛蟲讓風兒吹著自己回媽媽身邊去。突然，它撞到一張蜘蛛網上。小飛蟲被粘得牢牢的，它拼命地拍動翅膀，可是怎么也飛不起來。小飛蟲著急地哭了。這時一只肥肥胖胖的蜘蛛，挺著大肚子一步一步地爬過來。小飛蟲害怕地說：“蜘蛛，求求你別吃我!媽媽正在家里等著我。如果沒有我，她會很難過的呀!”蜘蛛同情地說：“你是個善良的小飛蟲，我會放了你的!”蜘蛛放走了小飛蟲，吐出一根長長的絲，蕩起秋千來。突然，一只燕子飛過來抓住了他。蜘蛛說：“燕子，請你放了我!剛才，我放了小飛蟲，讓它回去陪媽媽。我想你也會放了我的?！毖嘧诱f：“哦!

4、你是善良的蜘蛛，我也會放了你的?！蓖砩?，風兒輕輕地吹來，月亮和星星也從云后面露出臉來。蜘蛛和燕子一起到小飛蟲那里去，它們一起聊天，講故事。講到今天的事兒，小飛蟲媽媽笑了，大家都笑了。歡樂的笑聲傳得很遠很遠，花兒聽到了，草兒聽到了，森林里的動物都聽了。師：故事中出現了哪些昆蟲，它們分別是被誰抓住了？師：小飛蟲對蜘蛛說了什么？蜘蛛對小燕子說了什么？請小朋友模仿它們說一說。三、結合PPT分段講述故事第4頁共4頁（一）請幼兒看第一幅圖，講述故事第一段——小飛蟲和媽媽。口吻親切柔和、語調清晰舒緩。師：小飛蟲長得什么樣?師：小飛蟲的媽媽為什么

5、每天都過得很開心?（二）請幼兒看第二幅圖，講述故事第二段——小飛蟲和蜘蛛。講述時應表達出小飛蟲開始害怕著急，繼而懇切請求的情景以及蜘蛛的同情惻隱之心。師：小飛蟲撞上蜘蛛網以后，對蜘蛛說了什么話？蜘蛛會怎么回答？師：蜘蛛為什么放了小飛蟲?(小飛蟲的媽媽會很難過的)（三）請幼兒看第三幅圖，講述故事第三段——蜘蛛和小燕子。講述時，應表現出燕子略顯遲疑但又同情蜘蛛的感覺。師：蜘蛛遇到了誰，他們之間發(fā)生了什么事？（四）請幼兒看第四幅圖，講述故事第四段——歡樂時光。表現出小飛蟲、蜘蛛、燕子在一起聊天、講故事時的輕松、愉快的氛圍。師：故事里大家

6、在一起聊天，講到今天的事，今天發(fā)生了什么事，小朋友們也來聊一聊吧。師：講到今天的事兒，小飛蟲媽媽笑了，大家都笑了。歡樂的笑聲傳得很遠很遠，花兒聽到了，草兒聽到了，森林里的動物都聽了。為什么大家都笑了呢？四、故事表演。第4頁共4頁請幼兒聽故事扮演小飛蟲、蜘蛛、小燕子相遇的情景，模仿他們之間的對話，感受善良品質給人帶來的歡樂。五、結束語。因為小飛蟲和蜘蛛很善良，所以在危險的時候別人也愿意幫助他們。小朋友們也要向小飛蟲他們學習這種品質。第4頁共4頁