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1、分類號：碩士學位論文題目：“半…不…”構式的多角度考察Multi-perspectiveResearchonTitle:“ban…bu…”Construction學科、專業(yè)：漢語言文字學研究方向：現(xiàn)代漢語作者姓名：韓倩導師及職稱：孔令達教授論文提交日期：2014年4月授予學位日期：安徽師范大學學位評定委員會辦公室萬方數(shù)據(jù)“半…不…”構式的多角度考察韓倩安徽師范大學碩士學位論文二○一四年四月萬方數(shù)據(jù)本論文經(jīng)答辯委員會全體委員審查，確認符合安徽師范大學碩士學位論文質量要求。答辯委員會簽名:主席:(工作單位、職稱)委員:導師:萬方數(shù)據(jù)學位論文獨創(chuàng)性聲明本人聲明所呈
2、交的學位論文是本人在導師指導下進行的研究工作及取得的研究成果，與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻均已在論文中作了明確的說明并表示謝意，除了文中特別加以標注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。學位論文作者簽名：簽字日期：年月日學位論文版權使用授權書本學位論文作者完全了解安徽師范大學有關保留、使用學位論文的規(guī)定：學校有權保留并向國家有關部門或機構送交論文的復印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權安徽師范大學可以將學位論文的全部或部分內容編入有關數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復制手段保存、匯編學位論文。保密的學位論
3、文在解密后適用本授權書。學位論文作者簽名：導師簽名：簽字日期：年月日簽字日期：年月日學位論文作者獲學位后去向：工作單位：電話：通訊地址：郵編：萬方數(shù)據(jù)“半…不…”構式的多角度考察摘要本文依據(jù)現(xiàn)代漢語語料庫中的語料,運用構式語法、認知語法等語法學理論，采用描寫與解釋、定性與定量分析相結合的方法，詳細考察了現(xiàn)代漢語“半…不…”構式的內部構造、句法功能、整體意義，探討了這一構式的語用特征以及傳承整合機制，并將其與語義相近的“不A不B”、“半A半B”構式進行了比較?？疾旖Y果表明，“半A不B”中的內嵌成分A、B全部為單音節(jié)，其中95%以上的單音節(jié)詞；就A、B的語法性質
4、來看，形容詞或形容詞性語素占比最大，超過四分之三；“半A不A”中的內嵌成分A絕大多數(shù)為單音節(jié)，但也有少量的雙音節(jié)成分；就A的語法性質來看，以形容詞性成分和動詞性成分為主，名詞性成分占比不足2%?？梢姟鞍階不B”與“半A不A”都是具有謂詞性傾向的構式。從句法功能上看，“半…不…”構式主要充當定語和謂語，兩項合計占比達75%，其次是充當補語、狀語，在條件具備的情況下，也出現(xiàn)了少量充當主語和賓語的用例。從整體意義上看，“半A不B”與“半A不A”都有貶義傾向，但程度上有差別。比如，“半A不B”中的A、B是近義或相對反義的詞或語素時，貶義傾向較弱；是絕對反義的詞或語素
5、時，貶義傾向較強。在做具體分析時，有時還要考慮到上下文語境的影響。從語用上看，“半…不…”構式具有經(jīng)濟性、開放性和能產(chǎn)性，同時還具有主觀性、焦點凸顯性、表達上的模糊性以及口語色彩。本文借鑒前人的傳承整合理論對“半…不…”的生成做了新的解讀，認為該構式是以半否定構式與否定構式為形式框架，以雙音構式與狀中構式為內容，以構式壓制為手段，經(jīng)過整合而形成的一種構式。本文最后比較了“半A不B”與“不A不B”、“半A半B”在語義方面的細微差別。關鍵詞：“半…不…”；內部構造；句法與語義；語用特征；整合機制萬方數(shù)據(jù)Multi-perspectiveResearchon“ba
6、n…bu…”ConstructionAbstractOnthebasisofthemodernChinesecorpus,thisarticleadoptsthecombinedmethodofdescriptionandinterpretation,quantitativeandqualitativeanalysistostudythemulti-perspectiveresearchon“ban…bu…”construction,whichisbasedonconstructiongrammartheoryandcognitivegrammartheor
7、y.ThestudyshowsthattheembeddedcomponentAandBof“banAbuB”areallsinglesyllable,includingmorethan95%ofthemonosyllabicwords;TheembeddedcomponentAof“banAbuA”ismostforsinglesyllable,butalsohaveasmallnumberoftwo-syllablecomponents;forsyntacticproperties,adjectivesproportionisthelargest.Fro
8、mthepointofsyntacticfuncti
