資源描述：
《資源管理學(xué)論文范文-關(guān)于高校圖書館數(shù)字資源的建設(shè)與利用論文》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、資源管理學(xué)論文范文:關(guān)于高校圖書館數(shù)字資源的建設(shè)與利用論文高校圖書館數(shù)字資源的建設(shè)與利用論文導(dǎo)讀：本論文是一篇關(guān)于高校圖書館數(shù)字資源的建設(shè)與利用的優(yōu)秀論文范文,對正在寫有關(guān)于資源論文的寫作者有一定的參考和指導(dǎo)作用，論文片段：為各高校對于電子資源沒有進(jìn)行深度地宣傳，使得電子資源的利用率不高，導(dǎo)致了許多圖書館電子資源的浪費。3.1.2高校對于電子資源的使用培訓(xùn)工作不到位。雖然許多高校圖書館都擁有電子資源，但是高校只重視了圖書館的電了資源建設(shè)工作，卻沒有對電了資源的使用進(jìn)行推廣。許多學(xué)生知道學(xué)校的圖書館有電子圖書或者電子資源，也看目錄：1、正文2、相關(guān)論文3、相關(guān)欄目
2、4、本文下載關(guān)鍵詞：高校；圖書館；電子資源；建設(shè)摘要：在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)飛速發(fā)展的今天，許多高校的圖書館都建設(shè)了電子閱覽室，圖書館通過利用信息科學(xué)技術(shù)來為學(xué)生提供電子資源的方式也得到了學(xué)生的大力支持。電子資源的管理方式使得使用者操作更方便快捷，也使得圖書館可以容納更多的文化資源。但就目前情況來看，電子資源的建設(shè)與利用體系并不完善，還有許多理由存在。文章將對高校圖書館電子資源建設(shè)與利用的重要性、目前狀況、存在理由以及解決措施進(jìn)行分析。1003-1588(2013)12-0049-02收稿日期：2013-11-12作者簡介：林強(qiáng)(1970-)，長沙理工大學(xué)圖書館館員。1刖B
3、近些年來，我國在科學(xué)技術(shù)特別是信息技術(shù)方面進(jìn)行了大力的改革，通訊通信技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技術(shù)都在一定程度上得到了大而積的推廣和應(yīng)用。電子資源以電子圖書的形式出現(xiàn)在了各高校的圖書館中，并得到了普及。由于它具有以下優(yōu)勢，如：使用方便、使用策略簡單、不受時間和空間的制約、信息傳遞速度快等，使得電子資源作為一個新興的資源類型有能力為更多的使用者服務(wù)。雖然，冃前來看,電子資源的使用已經(jīng)成為了各高校圖書館的文化建設(shè)重點，但是各高校圖書館的建設(shè)與使用目前狀況并不盡如人意，還存在著使用不當(dāng)、電子資源不足等諸多理由，由此可見，電子資源的利用方式仍需完善。2高校圖書館電子資源建設(shè)與利用目
4、前狀況電子資源作為高校圖書館中的新成員，是否達(dá)到了建設(shè)者當(dāng)初的期望呢？已經(jīng)在各類期刊上發(fā)表的調(diào)查報告顯示，高校圖書館對電子資源的利用成果并沒有達(dá)到人們理想的程度。比如：我國知名的清華大學(xué)，在教學(xué)資源與教學(xué)體系上都屬于一流院校，但在調(diào)查中，仍有十分之一的被調(diào)查者沒有成為圖書館電子資源的使用者。意料之中的是，高校的老師們對電子資源的使用率大大高于學(xué)生，約占97%。根據(jù)學(xué)歷來統(tǒng)計，研究生使用電子資源的概率要低于本科生，但也有25%的本科生沒有使用過圖書館的電了資源。所以，電了資源使用的整體狀況就可想而知了。此外，被調(diào)查者對圖書館電子資源的內(nèi)容、電子資源的推廣宣傳以及功
5、能介紹等方面不滿意。市此可見，電子資源的使用情況并不樂觀。造成這種目前狀況的理由是：雖然許多學(xué)校的圖書館都有電子資源，但是電子資源數(shù)量小、范圍窄，不能滿足學(xué)生與教師的需求。這是電了資源在建設(shè)方面存在的缺陷。優(yōu)質(zhì)的電了資源使教師與學(xué)生可以在其中找到可利用的資料，從而提高學(xué)校的學(xué)術(shù)研究水平，這才是高校電子資源建設(shè)的目的。3電子資源建設(shè)與利用過程中的理由3.1利用方面的理由3.1.1各高校對于圖書館電了資源的宣傳力度不夠。高校圖書館的工作人員相對較少，且大多數(shù)負(fù)責(zé)圖書外借與歸還的記錄以及圖書的看管與整理，而這些工作全部都只針對傳統(tǒng)的紙制書籍。對于電子資源，基本沒有工作
6、人員管理，只有一些電腦或者其他電子資源瀏覽設(shè)備擺放在圖書室內(nèi)，沒有工作人員進(jìn)行宣傳和引導(dǎo)，進(jìn)了圖書館的人，對于自己完全不熟悉的機(jī)器，根本無從下手。正是因為人們不了解電子資源，所以才影響了使用。也正是因為各高校對于電子資源沒有進(jìn)行深度地宣傳，使得電子資源的利用率不高，導(dǎo)致了許多圖書館電子資源的浪費。3.1.2高校對于電子資源的使用培訓(xùn)工作不到位。雖然許多高校圖書館都擁有電子資源，但是高校只重視了圖書館的電子資源建設(shè)工作，卻沒有對電子資源的使用進(jìn)行推廣。許多學(xué)生知道學(xué)校的圖書館有電了圖書或者電了資源，也看到圖書館中的相關(guān)電腦設(shè)備，但卻從來沒有使用過。經(jīng)調(diào)查得知，大多
7、數(shù)的學(xué)生并不清楚電子資源的檢索策略，甚至對電腦設(shè)備也不熟悉，就更談不上使用了。一般而言，大多數(shù)學(xué)生都能夠進(jìn)行初級的檢索，在得到檢索結(jié)果之后，卻不能再進(jìn)行下一步的篩選或者深度的檢索。因為學(xué)校沒有對電子資源的使用策略加以培訓(xùn)，導(dǎo)致了大量的電子資源得不到利用，發(fā)揮不了其價值，使得電子資源使用率低下，浪費了許多的人力、財力、物力。3.2電子資源建設(shè)方面存在的理市3.2.1電子資源的質(zhì)量達(dá)不到要求。就電子資源目前的發(fā)展情況來看，電子資源的數(shù)量眾多，但是電子資源的質(zhì)量卻不盡如人意。有些電子資源的內(nèi)容存在著論證理由，對一些理由所持的觀點不具有代表性和獨特性，所以在內(nèi)容的采用上
8、沒有太大的優(yōu)勢。電子資源
