書香教師書香少年書香班級書香家庭評選條件和方法

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1、.“書香教師”、“書香少年”、“書香班級”、“書香家庭”評選條件和方法“書香教師”評選條件和方法一、評選目的為了進一步加快教師閱讀工程的實施，激發(fā)廣大教師的讀書熱情，推動“書香校園”創(chuàng)建活動的深入開展，切實促進教師專業(yè)成長，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，舉辦“書香教師”評選活動。二、評選條件1、認(rèn)真貫徹教育方針、政策、法規(guī)，忠于職守，愛崗敬業(yè)，具有高尚的師德修養(yǎng)和人格魅力。2、具有現(xiàn)代教育教學(xué)理念，能及時學(xué)習(xí)和了解國內(nèi)外學(xué)科教學(xué)研究的最新成果，在教學(xué)中突出對學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)。3、有適合自己實際情況的讀書計劃，熱愛讀書，每周讀書時間

2、不少于5小時，樂意研讀一本教育雜志、專著。4、養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，邊讀書邊做讀書筆記。每學(xué)期不少于3000字的讀書筆記。5、能夠經(jīng)常為學(xué)生誦讀經(jīng)典，利用各種形式向?qū)W生，家長推薦好書。6、言談舉止文雅，閱讀交流展示有書卷味和獨特的藝術(shù)性。7、能積極參與學(xué)校及上級組織的相關(guān)比賽活動，在各級各類閱讀活動中獲獎?wù)咭罁?jù)具體情況加分。（提供獲獎證書復(fù)印件）三、評選方式1、評選工作具體按個人自我推薦、年級組推薦、學(xué)校考評的程序進行。2、學(xué)校對每學(xué)期評出的教師給予表彰與獎勵。...“書香少年”評選標(biāo)準(zhǔn)及辦法一、評選目的為營造良好的書香校園、家園氛圍，

3、為使讀書成為學(xué)生們學(xué)習(xí)生活的習(xí)慣，為了進一步深化讀書活動的教育效果，更好地促進書香行動的開展，營造勤奮讀書、努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的校園文化氛圍，總結(jié)假期讀書活動，將在全校進行“書香少年”評選活動。二、評選標(biāo)準(zhǔn)：1、喜歡讀書，樂于讀書，讀書興趣高；2、有適合自己實際情況的讀書計劃。讀書內(nèi)容涉獵廣泛，書的品質(zhì)高；3、具有良好的讀書習(xí)慣，如讀書善于思考，能做到不動筆墨不讀書，愛護書籍，每天能堅持讀書等，假期讀書筆記和繪本完成得好；4、學(xué)期讀書1----2年級讀書量不少于2萬字；3---4年級讀書量不少于5萬字；5---6年級不少于30萬字，4

4、---6年級學(xué)生能做到讀整本的書；5、能積極參加班級、年段、學(xué)校、上級組織的各類讀書、征文、朗誦等比賽；6、各班推報候選人員名單時須同時提交以下材料：（1）假期學(xué)生的讀書目錄；（提交打印稿）（2）申報表一份。其中讀書事跡（介紹自己在讀書方面有哪些好做法，對讀書的認(rèn)識等）。三、評選辦法：每班推薦3名學(xué)生，將讀書情況小結(jié)或推薦材料報至教導(dǎo)處。...“書香班級”評選條件和方法一、評選目的為了使學(xué)生充分利用有效時間認(rèn)真讀書，在讀書活動中采取多種形式引導(dǎo)他們讀一些有益身心健康、又可陶冶情操的書籍。提高全體學(xué)生閱讀興趣，增強讀書實效，最終享受讀書

5、之樂，擬在我校進行“書香班級”的評選活動。二、評選條件1、有明確的班級讀書計劃，計劃落實扎實有效。（提交班級讀書計劃）2、建立班級圖書角，開展捐書活動，人均擁有適合本年段閱讀的圖書三本（套），且使用率高，實現(xiàn)人人參與，交換閱讀，資源共享。3、班級圖書角標(biāo)志明顯，圖書有專人保管，且管理有效，《班級圖書目錄》齊全，圖書借還有記載；4、班級黑板報開辟專門的“書香園地”；5、早讀、午讀做到五有：有時間保證、有閱讀內(nèi)容、有領(lǐng)讀學(xué)生、有洪亮聲音、有效果（抽查）；6、班級內(nèi)學(xué)生有每天閱讀書報的習(xí)慣，有專用讀書筆記（以檢查為準(zhǔn)），且有質(zhì)量，有個性；7

6、、自主地開展有意義的讀書活動，積極參加學(xué)校及上級部門組織的讀書活動，活動過程扎實，活動資料豐富。（提供班級讀書活動的文字圖片或視頻材料）8、在各級各類讀書活動中獲獎?wù)咭罁?jù)具體情況加分。（提供獲獎證書復(fù)印件）三、評選辦法1、每學(xué)期各班在年級內(nèi)開展自薦互評基礎(chǔ)上，年級組推薦一個班級。2、結(jié)合大隊部檢查評比情況，評選出校級“書香班級”進行表彰，評選結(jié)果納入班主任考核加分。...“書香家庭”評選條件和方法一、評選目的：知識經(jīng)濟時代的到來，使終生學(xué)習(xí)成為人的可持續(xù)發(fā)展的最佳生存方式。閱讀也已成為學(xué)習(xí)型家庭的最好生活方式。家長是孩子的第一任教師，

7、也是永遠的教師。為了讓孩子擁有更美好的明天，我們倡導(dǎo)家長以身作則，努力營造書香家庭氛圍，爭當(dāng)書香型家長。二、評選條件：1、具有良好的家庭讀書氛圍。家庭中的每個成員都喜歡讀書。（提供家庭成員讀書的照片）2、家長喜歡給孩子買書，為孩子建立家庭書櫥，并有一定量的藏書。（提供家庭藏書照片）3、能和孩子進行親子共讀，經(jīng)常和孩子進行讀書交流。（提供照片及親子閱讀的材料）4、申請表一份，寫清家庭基本情況，簡單介紹家庭讀書情況。材料最后要簽名承諾所提供的材料是真實的。（寫清“我們?nèi)页兄Z所提供的材料真實”字樣）5、原則上推報的書香家庭必須和書香少年掛

8、鉤。三、評選方式：1、采用自愿報名、班級推薦、公開評選相結(jié)合的方式進行，每班可上報兩個“書香家庭”。...壽安里小學(xué)“書香少年”事跡材料表姓名性別?照片年級班級閱讀書目?主要事跡__________年______月...