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《2017-2018學(xué)年度第一學(xué)期小學(xué)語文教研組工作計劃 (2)》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、2017-2018學(xué)年度第一學(xué)期小學(xué)語文教研組工作計劃一、指導(dǎo)思想認(rèn)真學(xué)習(xí)縣教育局教研室、學(xué)校教育工作精神,以貫徹落實《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》及“135教學(xué)模式”為契機(jī),緊緊抓住教學(xué)主渠道,以學(xué)生為本、以質(zhì)量為魂、以課堂教改為中心、以校本研究為主要方式,繼續(xù)落實教學(xué)常規(guī)、優(yōu)化教學(xué)過程,扎扎實實提高教學(xué)質(zhì)量。結(jié)合我校語文教研組全體教師的教研實際,營造良好的教研氛圍和展示舞臺,全面提高課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力,開創(chuàng)我校語文課程改革新局面。二、工作目標(biāo)1.教學(xué)常規(guī)常抓不懈,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。大力推進(jìn)“135教學(xué)模式”,進(jìn)一步完善、規(guī)范教學(xué)行為,促使語文課堂教學(xué)有效益
2、,教育教學(xué)有實效。2.健全以課堂教學(xué)研究為核心的教研,立足校情開展教研活動。3.開展豐富的語文活動,促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性與語文能力的提高。4.加強(qiáng)科研指導(dǎo),大力推進(jìn)語文學(xué)科中的研究性學(xué)習(xí),倡導(dǎo)自主探究、實踐體驗和合作交流的學(xué)習(xí)方式。5.繼續(xù)深入開展教材、教學(xué)用書及課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí),確保語文課堂教學(xué)研究,每位教師努力做到讓語文課堂教學(xué)煥發(fā)生命活力。通過寫教學(xué)隨筆、個案積累,在實踐中不斷積累經(jīng)驗,創(chuàng)出佳績。三、具體措施(一)進(jìn)一步規(guī)范和落實教學(xué)常規(guī)管理,提高教學(xué)效率1.教研組活動定時、定點、定主題內(nèi)容,定中心發(fā)言。各年級備課組活動應(yīng)以“135教學(xué)模式”為指導(dǎo),正確
3、把握三維目標(biāo),同時確立一個專題研究目標(biāo),以提高研究的實效性。此外,老師要根據(jù)通知準(zhǔn)時高質(zhì)量參與活動。2.備課做到“三備”,即備三維目標(biāo),備教材,備學(xué)生。加強(qiáng)集體備課意識,注重資源共同分享,做到備課要“深”。3.上課落實“135教學(xué)模式”于平時課堂教學(xué)中,努力提高教學(xué)藝術(shù),求實、求真、求活、求新,充分利用現(xiàn)有的電教媒體,利用網(wǎng)上信息資源,拓寬學(xué)習(xí)時空,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,不斷提高課堂教學(xué)效益。4.作業(yè)作業(yè)設(shè)計要“精”,體現(xiàn)“輕負(fù)荷,高質(zhì)量”的教學(xué)思想,批改要“細(xì)”,要規(guī)范、及時,注重糾錯及情況反饋。5.輔導(dǎo)做好自己對學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)差的工作。要因材施教,經(jīng)常分
4、析學(xué)生,善于捕捉學(xué)生閃光點,熱情鼓勵,利用課外活動時間做好分層指導(dǎo),使每個學(xué)生都能充分發(fā)展。(二)深化教學(xué)研究,開展校本教研,提高教學(xué)實效。1.組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,大力推進(jìn)“135教學(xué)模式”,改革課堂教學(xué)方式,促進(jìn)師生發(fā)展。(1)樹立以學(xué)生為本的思想,建立民主平等的師生關(guān)系,營造積極、向上、和諧、寬松、有趣的教學(xué)氛圍,給學(xué)生以人文的關(guān)懷,讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中吸取知識。(2)堅持工具性與人文性的統(tǒng)一,在培養(yǎng)學(xué)生語文運用、實踐能力的同時,重視人文因素對學(xué)生思想感情的熏陶感染。(3)積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,淡化繁瑣的講解分析,給學(xué)生足
5、夠的時間和空間,讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下獨立地提出問題,分析問題,解決問題,在主動實踐過程中積累、感悟。(4)突出學(xué)生主體地位,將教學(xué)過程看成是老師、學(xué)生、文本間平等對話的過程。珍視學(xué)生獨特的感受、體驗和思維方式,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。(5)樹立大語文教學(xué)觀,溝通課本內(nèi)外,課堂內(nèi)外,學(xué)習(xí)內(nèi)外的聯(lián)系,拓寬語文學(xué)習(xí)和應(yīng)用的渠道,增加語文實踐機(jī)會,提高學(xué)習(xí)效率。(6)講求訓(xùn)練手段的多樣性,提高練習(xí)有效性,嘗試課外作業(yè)階梯式,讓不同學(xué)生學(xué)有所獲,具有作業(yè)批改的現(xiàn)代理念,包括建立學(xué)生的錯題記錄(鼓勵老師們都去實踐)。2.開展主題活動——“優(yōu)化作業(yè)設(shè)計,提高教育教學(xué)質(zhì)量
6、”。(作業(yè)設(shè)計包括預(yù)習(xí)作業(yè)、課堂練習(xí)、課后提升,及時反饋)3.觀看教學(xué)錄像(省課堂教學(xué)比賽錄像)4.各年級組繼續(xù)探討學(xué)習(xí)“135教學(xué)模式”,年級組互相開課、觀摩5.組織各年級組老師參加縣語文學(xué)科命題大賽(以上冊為主)6.期中語文教學(xué)工作大檢查十一月份1.縣語文教壇新秀(魯x、陳x)課堂教學(xué)展示活動2.新教師展示課(一年級趙x老師)3.各年級繼續(xù)開展古詩詞背誦、驗收十二月份1.各年級組每周進(jìn)行集體備課、聽評課活動2.制訂復(fù)習(xí)計劃。3.期末語文教學(xué)工作大檢查4.期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測及分析5.教研組、備課組交流總結(jié)。6.3——6年級語文學(xué)科競賽7.2年級寫話比賽8.
7、觀看教學(xué)錄像(省課堂教學(xué)比賽錄像)一月份1.積極迎接期末考2.以年級組為單位,布置寒假作業(yè)。