傳承經(jīng)典 誦讀美文

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1、一年級小41班主題班會設(shè)計——傳承經(jīng)典誦讀美文一、活動主題：傳承經(jīng)典誦讀美文二、活動背景傳統(tǒng)經(jīng)典文化是中華文明傳承數(shù)千年的重要載體，內(nèi)容博大精深，流傳的經(jīng)典浩如煙海，讓孩子背誦中華文化經(jīng)典，從小在心中埋下中國圣賢義理之學的種子，將圣賢的教誨融入自己生命成長的歷程，濡養(yǎng)著經(jīng)典而健康成長。小學生經(jīng)典誦讀在我校轟轟烈烈地開展起來了，以蔚然成風。三、活動目的：1、生動再現(xiàn)博大精深的的中華傳統(tǒng)文化，展現(xiàn)師生積極向上的精神面貌。熱愛經(jīng)典，熱愛傳統(tǒng)文化。2、用頌、唱、舞等多種活潑的形式進行經(jīng)典新演繹。3、通過開展“經(jīng)典誦讀”活動，為學生營造良好的閱讀氛圍，改善學

2、生的閱讀狀態(tài)，激發(fā)他們持久的閱讀興趣，養(yǎng)成閱讀的良好習慣，使閱讀成為他們精神成長的需要，努力營造“書香校園”，涌現(xiàn)一批“經(jīng)典誦讀之星”，為形成“書香社會”奠定基礎(chǔ)。四、活動準備:1、學生根據(jù)閱讀經(jīng)典的內(nèi)容及興趣，自行分組。2、選好主持人（鄧亦喬、張陳嘉等）。3、內(nèi)容及形式多樣，如詩詞一人誦讀、小組誦讀、集體誦讀、故事欣賞等。五、活動過程和內(nèi)容：一、開場白：（鄧亦喬、張陳嘉）喬：中華文明，源遠流長，嘉：齊風韶韻，流傳四方。喬：燦爛的文化豐盈著我們的童年，嘉：沁人的書香浸潤著我們的成長。喬：閱百種報刊，知天下大事；嘉：與大師對話，與經(jīng)典同行。喬：在書香

3、四溢的校園中，嘉：在書聲瑯瑯的教室里，喬：我們廢寢忘食，從書海中獲取知識的寶藏，嘉：我們?nèi)琊囁瓶剩瑥慕?jīng)典中汲取人生的智慧。二、串詞：（周展）草木為了感激春的到來——吐露新芽；鮮花為了感激夏的到來——競相開放；碩果為了感激秋的到來——掛滿枝頭；我們?yōu)榱烁屑そ?jīng)典——今天在此展示自己。三、古詩詞誦讀表演：（黃欣雨主持）1、小組誦讀：《春曉》表演者：胡智杰、劉壯志、李若芊、藺楚洋、劉燦然、趙白鷺2、單獨誦讀：《靜夜思》《詠柳》表演者：陳博涵3、單獨誦讀：《畫》表演者：張陳嘉4、單獨誦讀：《草》表演者：王子逸5、小組誦讀：《憫農(nóng)》表演者：李沐恩、羅妍茜、冷紫

4、晗、李燦、劉凌云、黎冰冰、劉雅婷、楊建興、黃意琳四、故事欣賞：（胡嬌露主持）電腦博士還給我們帶來了有趣的經(jīng)典故事呢?、伲嚎兹谧尷嫘⌒〉目兹诮虝宋覀?，與人交往要寬容。讓我們再來聽聽另一個故事，會給我們帶來怎樣的啟示呢？②：鑿壁借光這些故事不僅有趣，而且給我們帶來了新的思考。經(jīng)典的古詩詞能使我們的情感變得豐富、細膩、堅定，使我們的精神變得深刻、睿智、博大。五、串詞：（王子逸）l走進經(jīng)典，我們走進生活的四季。走進經(jīng)典，我們走進人生的四季。底蘊深厚的《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》可吟讀，可朗誦，能從耳朵鉆入心中，如同一股泉水涓涓流淌。接著，讓我們走進弟子規(guī)。六、

5、《弟子規(guī)》誦讀——鄧亦喬l古往今來，多少文人墨客留下經(jīng)典之作。像“弟子規(guī)”之類的小孩都能朗朗上口。有時雖然不求甚解，但是熟背之后，卻可以作為一種文化去終身消化，理解，受益。七、串詞：（黃梓陽）走過歲月的長河，往事悠悠，仿佛就在昨天漫過時間的河堤，海角天涯，仿佛就在眼前我們品唐詩宋詞，我們頌優(yōu)美的詩歌，最后請全體吟誦《一去二三里》?《風》八、全班誦讀：《一去二三里》?《風》九、串詞：（彭文博）中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。中華經(jīng)典的千古風韻還在我們心頭蕩漾。誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁?/p>

6、的脊梁。愿五千年文化瑰寶大放異彩，愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。十、結(jié)束語：（趙白鷺）我們在課間游戲中吟誦經(jīng)典；我們在晨輝夕陽中領(lǐng)悟經(jīng)典；我們播種下的只是一縷春風。但我們收獲的卻是整個春天。熱愛經(jīng)典！熱愛經(jīng)典！！熱愛經(jīng)典??！這就是我們與眾不同的小41班。十一、班主任小結(jié)：誦讀經(jīng)典，傳承文明。忠、孝、愛、義、恭、讓、智、信、禮，教我們做人的道理?！皞鞒薪?jīng)典誦讀美文”主題隊會活動到此結(jié)束。