清代詩社研究--以六詩社為中心

清代詩社研究--以六詩社為中心

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1、分類號:12062罾級:玉單位代碼學(xué)號10335二1104074碩士學(xué)位論文⑧英3e論文是匾目:塞曼!壁壘!!bQ望旦Q竺!!!苧Q壁i!盟i塾Qi墜g墜Y塾壘!垃--.FocusonSixPoetrySoci—e——t——i—es——申請人姓名:翅握招指導(dǎo)教師:塞堡』盔專業(yè)名稱:主國直岱塞堂研究方向:元蜩溘塞堂所在學(xué)院:厶塞堂院渣垡進鯊狃究==叢盍遺鯊壟主!壘指導(dǎo)教師簽名:論文評閱人1:評閱人2:評閱人3:評閱人4:評閱人5:答辯委員會主席:委員1:委員2:委員3:委員4:委員5:浙江大學(xué)研究生學(xué)位

2、論文獨創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進行的研究工作及取得的研究成果。除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外,論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果,也不包含為獲得逝婆太鱟或其他教育機構(gòu)的學(xué)位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻均己在論文中作了明確的說明并表示謝意。學(xué)位論文作者簽名:鑰塌媚簽字日期:pl弓年6月f日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解浙姿太塋有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交本論文的復(fù)印件和磁盤,允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)逝姿太

3、堂可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進行檢索和傳播,可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。(保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書)學(xué)位論文作者簽名:鑰媚媚簽字曰期:陽I;年6月J日聊躲h【~切簽字日期:瑚·;年多月1日浙江大學(xué)碩士學(xué)位論文致謝致謝此時此刻,我的碩士畢業(yè)論文已經(jīng)撰寫完畢,初具雛形。碩士這兩年緊張的學(xué)業(yè),至此終于告一段落,不禁莞爾一笑。這篇碩士論文的完成,包含了自己的堅持與努力,也包含了眾位師友的支持與幫助,感激之情非三言兩語所能傾訴。首先,我要感謝我的導(dǎo)師朱則杰先

4、生。研究生復(fù)試期間,第一次見到朱老師,他就給我留下了親切、溫和的印象。入學(xué)后,無論是朱老師對學(xué)生的殷切期許,還是他為學(xué)生規(guī)劃的前景,都使我暗下決心,準(zhǔn)備做出一篇優(yōu)秀的畢業(yè)論文。朱老師游覽西湖,往往善于發(fā)掘一些僻靜、幽美之地,這與他一直在清詩領(lǐng)域默默耕耘的性格有關(guān)。我也非常喜歡清代詩歌以及清代詩社這個選題。朱老師嚴謹、勤奮的學(xué)者特質(zhì),深深影響著我做論文的態(tài)度。朱老師對學(xué)生的耐心,讓我佩服、感動。他為修改我的論文,一坐就是三個小時,毫無怨言。大框架、小細節(jié),但凡經(jīng)過朱老師的調(diào)整和指點,都更為合理、完善。我

5、取得的成績,必先得益于我有一位好導(dǎo)師,這也是我在碩士階段最幸運的事情。得知我有志深造,朱老師鼓勵我考博,繼續(xù)在學(xué)術(shù)道路上走下去,現(xiàn)今也如愿以償考取了復(fù)旦大學(xué)的博士。朱老師在學(xué)術(shù)和生活方面,都為學(xué)生樹立了一種典范,成為我不斷努力的方向。拜投朱門,得到朱老師的言傳身教,是上天的恩賜。另外,師母熱情慷慨,對我愛護有加,幸福的家庭氛圍令我的每次拜訪都如沐春風(fēng)。其次,我要感謝中國古代文學(xué)專業(yè)的諸位教授。樓含松老師曾在學(xué)生撰寫論文之時,提醒我注意勞逸結(jié)合,令我感動不已。在評選碩士研究生國家獎學(xué)金期間,我得到孫敏強

6、老師的推薦,心中一直銘記。無論是在學(xué)校圖書館三樓、五樓,還是在浙江圖書館曙光路總館、孤山古籍部,總能經(jīng)??吹酵舫昀蠋熥巫尾痪氲纳碛埃瑓⒖鄻酚趯W(xué)術(shù),是學(xué)生自我督促的楷模。感謝徐永明老師在我備考博士期間,向復(fù)旦大學(xué)鄭利華老師誠懇推薦。徐老師碰到學(xué)生們的事情總是盡心盡力,查資料、借書等都不在話下,同學(xué)們私下常贊嘆徐老師和善、可愛。特別感謝平易、開明,又極具個性的周明初老師。一直以來,周老師都很關(guān)心我復(fù)習(xí)考博和浙江大學(xué)碩士學(xué)位論文致謝撰寫論文的進程,畢業(yè)論文下篇中的兩章也經(jīng)過周老師的批點而增色生香。去年擔(dān)任

7、周老師中國古代戲曲課程的助教,留下許多共同的回憶。周老師與學(xué)生的關(guān)系仿佛更像朋友。心理壓力巨大的時候,我也曾多次打電話向周老師傾訴,他總是不厭其煩為我疏通。以上五位敬愛的老師在學(xué)生開題之時,都提出過寶貴的修改意見。此外,葉曄老師也在學(xué)業(yè)上給過我諸多指點。唐宋文學(xué)方向的胡可先老師,由于他的引薦,學(xué)生得以師從朱則杰先生,胡老師又在我報考博士期間撰寫過推薦信,恩情深重,時常感懷在心。同樣感謝本專業(yè)林家驪老師、沈松勤老師、陶然老師等對我的栽培。再次,我要感謝各位師兄、師姐和同窗。已經(jīng)畢業(yè)的同門師姐周于飛,與我

8、有過一年校園生活的交集。她對我關(guān)懷備至,在生活和學(xué)業(yè)上都替我做好未雨綢繆的安排,讓我在第二年得以一心一意撰寫論文。周師姐的熱情、體貼以及事無巨細的指引,我非常感恩、珍惜。周師姐的博士學(xué)位論文做的也是詩社,在這個層面上,我們擁有更多話題。已經(jīng)畢業(yè)的夏勇師兄,鄭幸、陳凱玲師姐,都在我咨詢各種問題的時候,熱心解答,在此一一感謝。在校的李楊、李美芳、吳琳師姐,黃治國師兄,在他們忙碌的學(xué)業(yè)之余,對我有過諸多提點,同門之情猶如手足。而其他師兄、師姐,如閻勖、熊湘、毋

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