修辭手法二：(夸張、排比)

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1、修辭手法二：（夸張、排比）一、夸張對(duì)某一事物進(jìn)行擴(kuò)大或縮小的描述。作用：增強(qiáng)語(yǔ)言的力量。使好的顯得更好，壞的顯得更壞，大的顯得更大，小的顯得更小，啟發(fā)讀者或聽著的想象力。分類：擴(kuò)大夸張、縮小夸張、超前夸張。1、擴(kuò)大夸張。故意把客觀事物說(shuō)得“大、多、高、強(qiáng)、深······”的夸張形式。如：（1）要說(shuō)渴，真有點(diǎn)渴，嗓子冒煙臉冒火，我能喝他一條江，我能喝他一條河。（2）飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。2、縮小夸張。故意把客觀事物說(shuō)得“小、少、低、弱、淺······”的夸張形式。如：（1）他呀，心眼兒小得只有針眼兒大。（2）芝麻粒兒大的事，不必放在心上。3、超前夸張。在時(shí)間上把后出現(xiàn)的

2、事物提前一步的夸張形式。如：農(nóng)民都說(shuō)：“看到這樣鮮綠苗，就嗅出白面包的想未來(lái)了。”二、排比。把三個(gè)或三個(gè)以上結(jié)構(gòu)相同或相似，語(yǔ)氣一致的短語(yǔ)或句子排在一起，來(lái)表達(dá)相關(guān)的內(nèi)容。如：（1）海上的夜是柔和的，是靜寂的，是夢(mèng)幻的。（2）一路迎著溪流。隨著山勢(shì)，溪流時(shí)而寬，時(shí)而窄，時(shí)而緩，時(shí)而急，溪聲也時(shí)時(shí)變換調(diào)子。作用：增強(qiáng)語(yǔ)言的節(jié)奏感、旋律美，有力地渲染藝術(shù)形象，充分地抒發(fā)思想感情，可以使句子節(jié)奏感鮮明、氣勢(shì)磅礴，使情感的表達(dá)有痛快淋漓之感。排比句運(yùn)用技巧：（1）要注意各句間的關(guān)系，如時(shí)間先后、范圍大小、成都輕重，加以合理安排。（2）要有真情實(shí)感，不要拼湊詞句，牽強(qiáng)附會(huì)。輕松演練：判斷

3、下列句子的修辭手法。1、他的兩只耳朵出奇的大，像兩把小蒲扇。（）2、隨著山勢(shì)，溪流時(shí)而寬，時(shí)而窄，時(shí)而緩，時(shí)而急，溪聲也時(shí)時(shí)變換調(diào)子。（）3、愛心是一片照射在冬日的陽(yáng)光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛心是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉。（）4、漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動(dòng)；漓江的水真清啊，清得可以看見江底的沙石；漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無(wú)瑕的翡翠。（）5、他長(zhǎng)得是胸闊膀又寬，論勁，氣死一頭牛。（）6、他的肚子膨脹得像一個(gè)氣打得過(guò)足的大氣球。（）7、要說(shuō)渴，真有點(diǎn)渴，嗓子冒煙

4、臉冒火，我能喝他一條江，我能喝他一條河。（）課后作業(yè)：判斷下列句子的修辭手法。1、飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（）2、大小的島擁抱著，偎依著，也靜靜的恍惚入了夢(mèng)鄉(xiāng)。（）3、看見空際細(xì)雨似的，朝霧似的，暮煙似的飛沫升落。（）4、幾場(chǎng)春雨過(guò)后，許多鮮嫩的筍，成群地從土里探出頭來(lái)。（）5、一個(gè)麥穗兒，就是一個(gè)跳動(dòng)的音符。（）6、駱駝是沙漠之舟。（）7、不再膽怯的小白菊，慢慢地抬起它們的頭。（）8、有翠綠，有淡青，有金黃，也有火一般的紅色。（）9、桂子花開，十里飄香。（）1、太陽(yáng)沖破了云霞，跳出了海面。（）