益氣增視丸治療青少年脾胃虧虛型近視臨床療效觀察

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1、分類號:學校代號:10471密級:學號:2012323益氣增視丸治療青少年脾胃虧虛型近視臨床療效觀察作者姓名:李昊洋導師姓名:張風梅學科專業(yè):中醫(yī)五官科學學位類型:臨床醫(yī)學專業(yè)學位所屬院部:第二臨床醫(yī)學院2015年4月30日碩±學位論文原創(chuàng)性聲明本人所呈交的碩±學位論文,是在導師張風梅教投的指導下,獨立進行科學研究王作所取得的成果。除文中已特別加注明引用的內(nèi)容外,論文中不包含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。對本文的研究做出重要貢獻的個人和集體,均己在文中明確方式標明并致謝。本人完全意識到本聲明的法律結果由本人承擔。特此聲明。>論文作者(簽名);^文

2、年列5年備月^口日碩±學位論文使用授權聲明本人己完全了解河南中醫(yī)學院有關保留、使用碩±學位論文的相關規(guī)定,同意學校保留或向國家有關部口、機構送交本學位論文的復印件和電子版,允許論文被查閱或借閱。本人授權河南中醫(yī)學院可W將本論文的全部或部分內(nèi)容編入有關數(shù)據(jù)庫進行檢索,可^^1采用影印、縮印或其他復制手段保存、匯編本論文(注;保密論文在解密后適用本授權聲明。)特此聲明。論文作者簽名^追:簽名;;導師()羊()茄年4月如曰知年月如曰河南中醫(yī)學院2015屆碩士研究生學位論文益氣增視丸治療青少年脾胃虧虛型近視臨床療效觀察研究生姓名:李昊洋導師:張風梅

3、教授指導組成員:張瑞彤教授劉書章副教授學科、專業(yè):中醫(yī)五官科學所屬院、系:第二臨床醫(yī)學院中國﹒鄭州2015年4月30日目錄摘要...........................................................................................................................1Abstract.......................................................................................................

4、..............2前言...........................................................................................................................4對象與方法...............................................................................................................51一般資料...................................

5、.....................................................................52研究對象的選擇............................................................................................63治療方法........................................................................................................74觀察指標及療效標準.......

6、.............................................................................75統(tǒng)計學分析....................................................................................................8結果...............................................................................................................

7、............91臨床療效觀測結果........................................................................................92安全性分析...............................................................................................

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