掘進(jìn)機(jī)液壓傳動(dòng)說課稿

《掘進(jìn)機(jī)液壓傳動(dòng)說課稿》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫(kù)。

1、說課稿課程名稱：掘進(jìn)機(jī)液壓系統(tǒng)工作原理及保養(yǎng)維修培訓(xùn)班：201515培訓(xùn)師：學(xué)號(hào)：0001號(hào)《掘進(jìn)機(jī)液壓系統(tǒng)工作原理及保養(yǎng)維修》（2課時(shí)）說課稿按照公司年度培訓(xùn)計(jì)劃的安排，舉辦一期掘進(jìn)機(jī)維保人員技能培訓(xùn)班，授課內(nèi)容包括掘進(jìn)機(jī)整機(jī)的機(jī)械部分、電氣部分和液壓傳動(dòng)部分，由我負(fù)責(zé)講授液壓傳動(dòng)部分?！?、教材分析此次講課沒冇現(xiàn)成的教材可用，只能參考三一重裝的EBZ-200掘進(jìn)機(jī)的設(shè)備說明書，并結(jié)合工作小總結(jié)的掘進(jìn)機(jī)保養(yǎng)和維修方面的實(shí)例進(jìn)行講解。1?教材特點(diǎn)EBZ-200掘進(jìn)機(jī)的設(shè)備說明書偏重于配件的編號(hào)，用了大量篇幅介紹各零配件的編號(hào)，其口的是為了維修人員在更換配件提交材料計(jì)劃表時(shí)

2、能準(zhǔn)確無謀。2.教材不足但書屮操作步驟不夠細(xì)化，實(shí)訓(xùn)資料相對(duì)較少；又考慮到公司培訓(xùn)屮心現(xiàn)場(chǎng)的條件，無法安排實(shí)訓(xùn)，掘進(jìn)機(jī)關(guān)鍵的幾個(gè)油泵和多聯(lián)閥價(jià)格昂貴，不具備讓學(xué)員現(xiàn)場(chǎng)拆解的條件。因此，需要對(duì)教材做如下處理：1、以設(shè)備說明書的內(nèi)容為主，重點(diǎn)講解各單元的工作原理；2、同時(shí)補(bǔ)充相關(guān)實(shí)訓(xùn)資料，以彌補(bǔ)無法實(shí)訓(xùn)的不足。二、學(xué)情分析我所授課的對(duì)象是來自生產(chǎn)一線的掘進(jìn)機(jī)設(shè)備包機(jī)人，學(xué)員共40人，其屮大學(xué)?？埔陨蠈W(xué)歷的10人，高中以上學(xué)歷的22人，其余8人為初中學(xué)歷。他們大部分在現(xiàn)場(chǎng)從事掘進(jìn)機(jī)的包機(jī)工作經(jīng)丿力超過2年，冇較好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。從知識(shí)儲(chǔ)備上分析，他們具有較好的機(jī)械加工、裝配基礎(chǔ)知

3、識(shí)，大部分學(xué)生都能用正確使用掘進(jìn)機(jī)專用工器具。從認(rèn)知能力上分析，他們有較強(qiáng)的動(dòng)手能力；從心理特點(diǎn)上分析，基層施工單位挑選他們作為掘進(jìn)機(jī)維修人員的時(shí)候，已經(jīng)冇針對(duì)性地進(jìn)行了選擇，他們的共同特點(diǎn)是喜歡鉆研，在解決實(shí)際問題的同時(shí)渴望得到理論的支持，有較強(qiáng)的求知欲望。三、教學(xué)目標(biāo)在分析教材、學(xué)情的基礎(chǔ)上，確立本次課的教學(xué)口標(biāo)：1、知識(shí)目標(biāo)：掌握液壓傳動(dòng)的基本知識(shí)，能看懂掘進(jìn)機(jī)的液壓系統(tǒng)圖。2、能力目標(biāo)：能夠完成掘進(jìn)機(jī)液壓系統(tǒng)的日常保養(yǎng)的維修；并能準(zhǔn)確判斷液壓系統(tǒng)方面的故障。3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)思考、團(tuán)隊(duì)合作的學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致講究質(zhì)量的職業(yè)態(tài)度。4、重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn)

4、本次課的教學(xué)重點(diǎn)為液壓傳動(dòng)的基本知識(shí)和掘進(jìn)機(jī)的液壓系統(tǒng)圖。如何進(jìn)行H常的保養(yǎng)的維修；并能準(zhǔn)確判斷液壓系統(tǒng)方而的故障，為本次課的教學(xué)難點(diǎn)。而突破難點(diǎn)的關(guān)鍵是在充分掌握原理的基礎(chǔ)上舉一反三、觸類旁通提高實(shí)踐能力加以解決。四、教學(xué)設(shè)計(jì)1?教學(xué)理念為了講清重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，有效的實(shí)現(xiàn)教學(xué)冃標(biāo)。在教學(xué)設(shè)計(jì)上，我堅(jiān)持“學(xué)以致用”的這一主線，針對(duì)學(xué)生實(shí)際我采用了任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)，它可提供體驗(yàn)實(shí)踐的情境和感悟問題的情境，充分利用學(xué)員求知欲強(qiáng)的特點(diǎn)，從而主動(dòng)構(gòu)建探究、實(shí)踐、思考、運(yùn)用、解決、這一學(xué)習(xí)體系。2、設(shè)計(jì)內(nèi)容在設(shè)計(jì)內(nèi)容上，我以解決實(shí)際問題為載體，在教學(xué)Z初引入職業(yè)場(chǎng)景，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

5、；而在介紹新知識(shí)時(shí)以問題形式提出，培養(yǎng)學(xué)生口主學(xué)習(xí)的能力；在方案設(shè)計(jì)時(shí)，我設(shè)計(jì)了演示視頻，引導(dǎo)學(xué)生正確理解知識(shí)點(diǎn)；運(yùn)用討論法，讓學(xué)員把在實(shí)際工作中遇到過的難題以及如何解決作為討論內(nèi)容，在討論中實(shí)施教學(xué)。五、教學(xué)實(shí)施本次課的教學(xué)過程設(shè)計(jì)為任務(wù)引入（10分鐘）、知識(shí)儲(chǔ)備（45分鐘）、學(xué)員討論（30分鐘）、總結(jié)討論問題并提出解決方案（30分鐘）、課程總結(jié)（5分鐘）,下面我將詳細(xì)說說我的教學(xué)過程。1、課前準(zhǔn)備充分的做好課前準(zhǔn)備，是實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)的首耍條件，教師在上課而，應(yīng)制作課件、演示視頻、考核評(píng)價(jià)表等。而學(xué)生則要利用課余時(shí)間翻閱教材及上網(wǎng)查閱相關(guān)資料，做好上課準(zhǔn)備。2、任務(wù)引入

6、生動(dòng)直觀的形象能有效地激發(fā)他們學(xué)習(xí)興趣。I大I此，我創(chuàng)設(shè)了如下工作情景:今日某工作面的掘進(jìn)機(jī)截割部不能止常工作，請(qǐng)大家考慮一下如杲你是該的包機(jī)人，你準(zhǔn)備怎么辦？這時(shí)向?qū)W生展示多路閥在止常工作和故障狀態(tài)下的視頻，一方面擴(kuò)充學(xué)生的知識(shí)面，另一方面引出本次課的工作任務(wù)：掘進(jìn)機(jī)液壓系統(tǒng)工作原理及保養(yǎng)維修。3、知識(shí)儲(chǔ)備對(duì)于未知的知識(shí)，以問題的形式給同學(xué)布置如下的學(xué)習(xí)任務(wù)：1、什么是液壓傳動(dòng)；2、掘進(jìn)機(jī)的液壓傳動(dòng)系統(tǒng)有哪幾部分？3、掘進(jìn)機(jī)H常保養(yǎng)有哪些注意事項(xiàng)？學(xué)生圍繞問題，翻閱教材和利用課余時(shí)間所收集的資料，通過學(xué)習(xí)、討論、交流和共享來解決以上問題。教師最后綜合學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行

7、適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充講解。學(xué)生帶著問題學(xué)習(xí)，目的明確，使重點(diǎn)知識(shí)的掌握更加牢固，記憶更深刻。4、方案設(shè)計(jì)和任務(wù)實(shí)施為了突破木次課的教學(xué)難點(diǎn)，正確掌握掘進(jìn)機(jī)液壓系統(tǒng)的工作原理和保養(yǎng)維修要點(diǎn)，我設(shè)計(jì)了課件，課件中除了掘進(jìn)機(jī)液壓系統(tǒng)各單元工作原理，還收集了多例實(shí)際工作中岀現(xiàn)的問題，對(duì)于這些問題應(yīng)該如何進(jìn)行解決，我將學(xué)生分成8組，每組5名學(xué)生進(jìn)行討論。這樣一方面鞏固了學(xué)生所學(xué)知識(shí)，另一方面有助于學(xué)生理解操作過程中產(chǎn)生錯(cuò)誤的原因，并引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行發(fā)散性思維，讓他們口己思考對(duì)于這些問題該如何進(jìn)行解決，通過討論，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、組織交流、解決問題的能力。5、資源