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《教學(xué)素材D3-L21-李鴻章的是非功過.doc》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、教學(xué)素材庫第21課李鴻章的是非功過姜鳴李鴻章是個復(fù)雜的歷史人物，大體說來，他從鎮(zhèn)壓太平天國起家，以一介文人投身戎馬，匡扶行將倒塌的帝國大廈。他目睹時艱，看到西方國家先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)和軍事裝備對中國的直接威脅，于是大聲疾呼必須改變士大夫“沉浸于章句小楷之積習(xí)”，鼓吹“天下事窮則變，變則通”，親手創(chuàng)建了工廠、鐵路和裝備近代兵器的軍隊，努力地想把中國引導(dǎo)上現(xiàn)代化的道路。他是朝廷內(nèi)部對于世界大勢較有了解的少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)人之一，從承認(rèn)中國國力及技術(shù)裝備不如外國出發(fā)，力主在外交戰(zhàn)略上實行“以夷制夷”。奉“自強”為宗旨，奉“守疆土、保和局”為圭
2、臬，力主“忍小忿而圖遠(yuǎn)略”，努力創(chuàng)造和平的外部環(huán)境，爭取喘息和發(fā)展的時間，甚至不惜以重大妥協(xié)來避免與列強發(fā)生直接軍事對抗。他是當(dāng)時公認(rèn)的外交家，有的外國人居然將他稱作“東方俾斯麥”。可惜從來弱國無外交，他的外交實踐，往往是代表中國政府在屈辱的城下之盟上簽字?！搅?895年，前方戰(zhàn)事完全絕望，朝廷只得議和，又想起了李鴻章，命他做全權(quán)代表，東渡扶桑，在敵人的炮口下?lián)Q取和平。都是讀書人，都熟讀過歷史，知道此行的結(jié)局，必是談判者個人聲譽的毀滅，但李鴻章沒有逃避責(zé)任，也沒法逃避?！瓧顕鴱娊淌谡f：“炮口勒逼之下的委曲求和既是
3、難事，又是污名。但面對“日人方圖遠(yuǎn)略，舉傾國之師，逼我和款，所索即奢，且不愿遽和”的局面，卻沒有一個人愿為天下作計，分擔(dān)難事和污名?！爸T人相對默默”正寫出了當(dāng)初一腔義憤與如今一腔和心的對比。若以這些人作為反襯的景觀，李鴻章白發(fā)遠(yuǎn)行的零丁身形確乎顯出了挺拔和剛毅?！薄铠櫿略隈R關(guān)議和時，遭日本人小山豐太郎開槍刺殺，彈中顴骨，幸未致命。強忍傷痛，簽署和約?；氐教旖蚝?，稱病不入京，派隨員楊福同攜條約文本送至總理衙門。自然，他遭到朝野內(nèi)外的一致唾罵?！í毨铠櫿碌恼嬲埸c，卻是在談判租借旅順口時，拿了俄國外交官璞科第送去的五十
4、萬兩銀子的賄賂?！?900年10月11日，李鴻章孑身重返北京，住進(jìn)賢良寺，開始與各國公使談判和約?！鳛橹蟹街饕?，李鴻章經(jīng)過近一年唇焦舌敝的談判，終于以空前屈辱的條件，簽署了城下之盟《辛丑條約》。簽約之后，李鴻章在給朝廷的奏折中寫道：臣等伏查近數(shù)十年內(nèi)，每有一次構(gòu)釁，必多一次吃虧。上年事變之來尤為倉猝，創(chuàng)深痛巨，薄海驚心。今議和已成，大局少定，仍望朝廷堅持定見，外修和好，內(nèi)圖富強，或可漸有轉(zhuǎn)機。譬諸多病之人，善自醫(yī)調(diào)，猶恐或傷元氣，若再好勇斗狠，必有性命之憂矣。這是他對自己外交思想的最后總結(jié)，是非曲直，留待后人評說
5、。選自姜鳴《被調(diào)整的目光──半生名節(jié)》，上海人民出版社1996年版
