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《11_北風(fēng)和小魚》由會員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、青島開發(fā)區(qū)香江路第二小學(xué)集體備課教學(xué)案主備人:潘云蕾備課組長:唐銘本組成員:薛穎唐銘張杉梅淑珍劉霞學(xué)科語文年級一年級版本及課題蘇教版《北風(fēng)和小魚》教材分析(含課標(biāo)學(xué)情)《北風(fēng)和小魚》安排在教材的第五單元,學(xué)生可以借助漢語拼音熟悉更多的漢字。本課是描寫自然景觀的課文,通過學(xué)習(xí),可以向?qū)W生滲透自然知識、科學(xué)知識,讓學(xué)生受到美的熏陶。教學(xué)目標(biāo)1.能正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。2.學(xué)會本課生字,理解由生字組成的詞語。3.理解課文內(nèi)容,體會小魚面對強(qiáng)大的北風(fēng)時(shí)毫不畏懼的精神。教法學(xué)法采用”以讀代講”、”以讀促悟”的教學(xué)策略,倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,運(yùn)用“情境創(chuàng)設(shè)法”、“朗讀感悟法
2、”,通過“讀讀、看看、聽聽、說說”等多種方式讓學(xué)生感受文本。教學(xué)重點(diǎn)通過多種形式的朗讀,讓學(xué)生感受語言文字的美教學(xué)難點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生理解課文所表達(dá)的情感是教學(xué)難點(diǎn)教具準(zhǔn)備課件教學(xué)過程教師活動學(xué)生活動二次備課溫故知新新課導(dǎo)入第一課時(shí)一、?揭示課題1.今天,老師為大家?guī)砹艘环鶊D,你們看,圖上畫的是什么呀?指名回答,板書:北風(fēng)?小魚2.師:北風(fēng)和小魚之間發(fā)生了一個(gè)故事,這就是我們今天要學(xué)的課文,題目是《北風(fēng)和小魚》。板書??“和”指名讀課題,齊讀課題3.讀了課題,你想知道些什么呢?教學(xué)過程教師活動學(xué)生活動二次備課探究新知二、?自讀課文,初知課文內(nèi)容1.自讀課文,要求:讀準(zhǔn)字音,讀通句子,圈出文中的生
3、字,標(biāo)出自然段序號。2.檢查自學(xué)效果。出示詞語,認(rèn)讀。(指名讀,開火車讀,齊讀)指名分自然段朗讀,說說你知道了什么。三、?學(xué)習(xí)課文1.第一自然段①?指名學(xué)生讀。問:北風(fēng)來了,天氣就變冷了,北風(fēng)呼呼地吹著,它都吹向了誰?自讀該小節(jié),找出來,用筆畫一畫。交流,板書:草地??梧桐樹??鳥兒②?它們怕北風(fēng)嗎?(怕)從哪兒看出來?它向草地吹一吹,青草變了顏色。它向梧桐樹吹一吹,梧桐樹落了葉。它向鳥兒吹一吹,鳥兒躲進(jìn)了窩。③指導(dǎo)朗讀,你覺得北風(fēng)怎么樣?2.學(xué)習(xí)第二自然段過渡:北風(fēng)呼呼地吹著,青草、梧桐樹、小鳥在它面前退縮了,害怕了。這時(shí),北風(fēng)表現(xiàn)得怎么樣呢?①?指名讀。②?北風(fēng)是怎樣說這句話的?(得意
4、)你能把這種覺得了不起的語氣讀出來嗎?教學(xué)過程教師活動學(xué)生活動二次備課探究新知3.學(xué)習(xí)第三自然段過渡:真的大家都怕北風(fēng)嗎?(不是,小魚不怕)①??自讀第三自然段。②?你怎么知道小魚不怕呢?③?怎樣讀?四、學(xué)習(xí)生字1.出示生字,認(rèn)讀。2.學(xué)生自學(xué)生字筆順。3.指導(dǎo)書寫生字“和、出”。第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)檢查 1.認(rèn)讀生字詞?! ?.指名朗讀課文。二、繼續(xù)精讀訓(xùn)練1.學(xué)習(xí)第四自然段①??齊讀該小節(jié)②?氣極了的北風(fēng)猛吹一口氣,這時(shí),發(fā)生了什么事呢?北風(fēng)想干什么?③?北風(fēng)真是氣極了,讓我們再來把這一自然段讀一讀。2、學(xué)習(xí)第五自然段過渡:那小魚凍死了嗎?①?同桌互讀這一小節(jié)②?北風(fēng)看不見小魚了,為
5、什么會非常得意呢?小魚真的沒有了嗎?它們到哪里去了呢?③?齊讀該小節(jié)教學(xué)過程教師活動學(xué)生活動二次備課實(shí)踐應(yīng)用鞏固提升三、總結(jié):北風(fēng)和小雨,你喜歡誰呢?這一篇童話故事,寫了強(qiáng)大的北風(fēng)雖然能夠使許多動植物害怕,但是勇敢而聰明的小雨卻不怕它。四、指導(dǎo)書寫:樹、毛、面、氣、知。五、朗讀背誦。 1.反復(fù)練習(xí)朗讀。 2.分段試背?!?.有感情地背誦。作業(yè)設(shè)置和爸爸媽媽分角色讀課文。板書設(shè)計(jì)11、北風(fēng)和小魚
6、
7、吹不怕
8、
9、得意勇敢課后反思備課組長:唐銘掛靠領(lǐng)導(dǎo):劉霞2008年12月日