《游樂園》教案1

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1、《游樂園》教案教學(xué)目標(biāo)：1、認知目標(biāo)：通過觀察、回憶、敘述、想象，表現(xiàn)人們在游樂園中的活動；本文來自小精靈兒童網(wǎng)站2、情感目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中相互交流，大膽表現(xiàn)；培養(yǎng)創(chuàng)新意識，激發(fā)熱愛生活的情趣。3、能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、想象能力，兒童畫創(chuàng)作能力和語言表達能力。教學(xué)重點：引導(dǎo)學(xué)生觀察、回憶、描述、想象，表現(xiàn)人們在游樂園中的活動場面。教學(xué)難點：畫面的構(gòu)思、構(gòu)圖和人物動態(tài)。教學(xué)準(zhǔn)備：教師：有關(guān)游樂園的資料、彩色復(fù)印紙。學(xué)生：繪畫用具。教學(xué)活動：　　第一節(jié)　　環(huán)節(jié)教師學(xué)生意圖　　1、組織教學(xué)　　2、導(dǎo)入新課　　3、講授新課　　

2、4、實踐活動　　5、小結(jié)　　問：你去過游樂園玩嗎？有什么感受？　　播放游樂園的錄像片，布置觀察作業(yè)：　　游樂園中給你印象最深的地方是哪兒？它有什么特點？　　反復(fù)播放游樂園錄像片。　　結(jié)合學(xué)生作業(yè)，布置小組研究的問題：本文來自小精靈兒童網(wǎng)站　　你認為哪幅畫充分表現(xiàn)出小朋友在游樂園里的感受，他是怎樣表現(xiàn)的？　　問：你準(zhǔn)備畫哪個場面？　　巡視輔導(dǎo)　　用具擺放　　根據(jù)圖片，進行回憶。思考老師的問題，并發(fā)表自己的看法，畫出自己印象最深的場面，集體研究怎樣表現(xiàn)出游樂園的特點?！　〗Y(jié)合教材中的學(xué)生作業(yè)，分小組研究如何在畫面上表現(xiàn)出在游樂園里的感受

3、?！　⌒〗M代表向全班同學(xué)介紹分組研究的情況。　　分析如何安排好畫面構(gòu)圖，突出主體，利用人物的動態(tài)、表情，表現(xiàn)自己的所想所思。激發(fā)學(xué)生興趣?！　∨囵B(yǎng)學(xué)生觀察、記憶能力以及語言表達能力?！　∫龑?dǎo)學(xué)生抓住游樂園的特點進行表現(xiàn)?！　〗鉀Q學(xué)生構(gòu)思、構(gòu)圖、人物形象的問題?！　∨囵B(yǎng)學(xué)生的造型能力　　第二節(jié)　　環(huán)節(jié)教師學(xué)生意圖　　1、組織教學(xué)　　2、講授新課　　3、實踐活動　　4、小結(jié)　　組織小組討論的問題：?。?）、游樂園中的娛樂設(shè)施有什么特點？　（2）、游樂園中的人物有什么特點？課件展示　　布置作業(yè)：完成一幅游樂園的創(chuàng)作畫?！　∮镁邤[放　　設(shè)施

4、顏色漂亮，造型有趣，玩的時候讓人感覺很驚險……　　游樂園中的小朋友高高興興……　　觀察、分析、感悟如何構(gòu)圖能突出主體，充分表現(xiàn)自己的感受?！　±^續(xù)作畫　　引發(fā)學(xué)生回憶?！　∨囵B(yǎng)學(xué)生的合作意識，解決構(gòu)思、構(gòu)圖問題。課后反思：通過圍繞在游樂園里的創(chuàng)作活動，使學(xué)生了解創(chuàng)作和學(xué)習(xí)的方法。體驗游樂園這一娛樂天地的快樂和享受美的藝術(shù)活動。培養(yǎng)主動創(chuàng)作和探究的良好品質(zhì)。