八年級(jí)地理上冊(cè)2.4自然災(zāi)害教案

《八年級(jí)地理上冊(cè)2.4自然災(zāi)害教案》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、自然災(zāi)害課題第四節(jié)　自然災(zāi)害授課時(shí)間教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能（1）觀察自然圖片，自主思考，辨析什么是自然災(zāi)害。（2）利用教材自主學(xué)習(xí)，通過觀察文字、圖片和視頻資料，了解各種自然災(zāi)害。（3）閱讀我國(guó)各種災(zāi)害地圖，提煉重點(diǎn)災(zāi)區(qū)，得出中國(guó)重點(diǎn)災(zāi)害疊加圖，了解我國(guó)是一個(gè)自然災(zāi)害頻繁發(fā)生的國(guó)家。（4）帶著問題分組討論，結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)，探討防災(zāi)減災(zāi)的措施。（5）通過對(duì)我國(guó)自然災(zāi)害及災(zāi)害防治的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生敬畏自然、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。過程與方法講述法、小組合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)等方法情感、態(tài)度、價(jià)值觀初步形成對(duì)我國(guó)地理環(huán)境差異性的認(rèn)識(shí)，樹立因地制宜、合理利用資源的觀念。教

2、學(xué)重點(diǎn)討論自學(xué)，了解各種自然災(zāi)害。利用災(zāi)害圖片疊加，講解我國(guó)各種自然災(zāi)害頻繁發(fā)生。教學(xué)難點(diǎn)將課本中的孤立的案例轉(zhuǎn)化成與前后知識(shí)相聯(lián)系的知識(shí)。通過圖片疊加了解中國(guó)自然災(zāi)害頻發(fā)。教學(xué)方法活動(dòng)探究法、自主學(xué)習(xí)法、提問講解法、小組討論法。教具教學(xué)地球儀　教　　學(xué)　　過　　程　　　?　課堂導(dǎo)入：大家好，今天這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)自然災(zāi)害。在前面的課程中我們學(xué)習(xí)了中國(guó)的自然環(huán)境：中國(guó)的地形地勢(shì)、中國(guó)的氣候以及河流。在開始新課程之前，我們先來回顧一下這些知識(shí)。找同學(xué)來說下中國(guó)的地形地勢(shì)的特點(diǎn)。再找同學(xué)來說說中國(guó)氣候的特點(diǎn)。再來說下中國(guó)的主要的河流。承轉(zhuǎn)過渡：好的，

3、同學(xué)們還都記憶得很清楚，說明大家對(duì)于我國(guó)的自然環(huán)境已經(jīng)有了一個(gè)初步的了解。然而，自然環(huán)境并非一成不變的，長(zhǎng)遠(yuǎn)來說，所有的自然環(huán)境，包括我們了解的地形地勢(shì)、氣候河流，在幾億年前還都不是現(xiàn)在這個(gè)樣子，它們慢慢地發(fā)展，一點(diǎn)點(diǎn)變化成為了今天的樣子，而未來，它們還將繼續(xù)改變。不過這種變化是十分緩慢的，緩慢到我們幾乎感覺不出來。然而自然的變化也并非都是緩慢的，有一種自然變化會(huì)比較激烈，有時(shí)是大地的震顫，比如火山噴發(fā)、地震海嘯等，有時(shí)是天氣的突變，來一場(chǎng)暴雨臺(tái)風(fēng)，或者突然的一場(chǎng)干旱，這些都是自然的激烈的變化。今天這節(jié)課我們就來關(guān)注這種自然的變化，看看自然的激

4、變給我們帶來的破壞，也就是自然災(zāi)害。看圖感受：我們先來看兩組圖，回顧一下那些曾經(jīng)發(fā)生在我們國(guó)家的自然災(zāi)害。2008年5月12日14時(shí)28分04秒，四川汶川、北川發(fā)生里氏8．0級(jí)地震。地震造成69227人遇難，374643人受傷，17923人失蹤。此次地震為新中國(guó)成立以來國(guó)內(nèi)破壞性最強(qiáng)、波及范圍最廣、總傷亡人數(shù)最多的地震之一，被稱為“汶川大地震”。這是發(fā)生在今年9月下旬的一次臺(tái)風(fēng)，臺(tái)風(fēng)天兔由我國(guó)東南沿海地區(qū)登陸，造成了廣東、廣西福建等地持續(xù)大雨，部分地區(qū)出現(xiàn)洪澇災(zāi)害，災(zāi)害造成廣東、福建、江西、湖南、廣西5省區(qū)34人死亡，1人失蹤，78．1萬人緊急

5、轉(zhuǎn)移，直接經(jīng)濟(jì)損失約220．6億元。??承轉(zhuǎn)過渡：前面兩個(gè)災(zāi)害都是很嚴(yán)重的自然災(zāi)害，汶川地震舉世矚目，破壞巨大。臺(tái)風(fēng)天兔是今年夏天剛剛過去的的臺(tái)風(fēng)，給我們帶來了不少麻煩。這些都是我們了解的，但是，對(duì)于到底什么是自然災(zāi)害？我們來看一些案例環(huán)節(jié)時(shí)間5′10′來判斷一下?？磮D分析：先看如下兩幅圖，第一個(gè)是撒哈拉沙漠，你能描述一下圖片嗎？圖片反應(yīng)了什么？第二個(gè)是貴州的農(nóng)田，同樣的，請(qǐng)你描述一下圖片，回答圖片反應(yīng)了什么情況？再請(qǐng)同學(xué)描述一下后面的兩張圖片的情況。那么，到底什么是自然災(zāi)害呢？我們看，上面的兩幅圖都是干旱，下面的呢？都是臺(tái)風(fēng)。那么他們都是自然

6、災(zāi)害嗎？我們來看，撒哈拉沙漠的干旱是突然發(fā)生的嗎？不是，是它的自然常態(tài)對(duì)不對(duì)？貴州呢？貴州的這種情況是什么？是自然的異變，這兩種情況哪個(gè)是自然災(zāi)害？我們?cè)賮砜?，下面的兩個(gè)圖片，都是自然異變對(duì)不對(duì)？都是自然異變，但是它們都對(duì)人類產(chǎn)生危害了嗎？如果這種情況沒有對(duì)人產(chǎn)生危害，那么哪個(gè)屬于自然災(zāi)害？總結(jié)概括：注意，在沒有對(duì)人產(chǎn)生影響的情況下，自然異變不能稱之為災(zāi)害。所以災(zāi)害只是對(duì)人類產(chǎn)生危害的自然異變。另外，我們下面這幅圖，判斷下這個(gè)屬不屬于自然災(zāi)害？不屬于，因?yàn)樗怯扇藶樵蛞鸬模粚儆谧匀环懂?。通過看圖分析，我們現(xiàn)在知道了什么是自然災(zāi)害，現(xiàn)在大家

7、就來看一下自然災(zāi)害的定義。自然環(huán)境經(jīng)常發(fā)生異常變化，其中有些會(huì)造成資源破壞、財(cái)產(chǎn)損失、人員傷亡等危害，這樣的異常變化叫作自然災(zāi)害。承轉(zhuǎn)過渡：了解了什么是自然災(zāi)害，接下來我們需要知道的就是，有哪些自然災(zāi)害了。下面請(qǐng)同學(xué)們打開書54頁，自學(xué)常見自然災(zāi)害部分，回答以上問題。我國(guó)常見的自然災(zāi)害有哪些？各種災(zāi)害的成因分別是什么？有哪些特點(diǎn)？這些災(zāi)害與我國(guó)的氣候和地形有何聯(lián)系？不同災(zāi)害之間是否有聯(lián)系？請(qǐng)舉例說明。自主探究：同學(xué)們看得很仔細(xì)，書中有文字和圖片資料，但是估計(jì)大家對(duì)災(zāi)害的認(rèn)識(shí)還只是停留在理論的層面上，不過隨著技術(shù)進(jìn)步，借助隨處每個(gè)人手中都有的手機(jī)

8、，我們現(xiàn)在可以看到真實(shí)的一線災(zāi)區(qū)拍攝的視頻。接下來我們就看看自然災(zāi)害爆發(fā)的場(chǎng)景，更加深入了解這些災(zāi)害。首先是洪澇災(zāi)害。洪水爆發(fā)時(shí)是十分可怕的，瞬間聚集