六上第5單元數(shù)學(xué)習(xí)題

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1、六年級上冊第5單元圓第1課時圓的認識1、填一填。（1）圓是平面上的一種（）圖形，將一張圓形紙片至少對折（）次可以得到這個圓的圓心。（2）在一個圓里有（）條半徑，有（）條直徑。所有的半徑都（），所有的直徑都（），直徑等于半徑的（）。（3）（）確定圓的位置，（）確定圓的大小。（4）在一個直徑是8分米的圓里，半徑是（）。2、判斷。（1）所有的半徑都相等。（）（2）連接圓上任意兩點的線段中，直徑最長。（）（3）畫一個直徑是6cm的圓，圓規(guī)兩腳應(yīng)叉開6cm。（）（4）兩端都在圓上的線段是圓的直徑。（）3、畫一個r=2㎝的圓。六年級

2、上冊第2課時圓的周長（1）1、填一填。（1）如果用d表示圓的直徑，那么圓的周長C＝.（2）如果已知圓的周長為C，那么求圓的半徑用公式.（3）π叫做，它是和的比值.（4）如果已知圓的半徑為r，那么半圓的周長公式為C半圓＝.2、判斷題。（對的打“√”，錯的打“×”）(1)π＝3.14．??（??????）(2)圓的半徑擴大4倍，圓的周長也擴大4倍．（??????）3、一個圓形花壇的直徑為5米，要在它的邊上鑲一圈合金，需要合金多少米？4、一個圓形水池的周長是37.68厘米，它的半徑是多少厘米？六年級上冊第3課時圓的周長（2）1

3、、選擇題。（1）圓的周長是直徑的（）（A）3.14159倍；（B）3.14倍；（C）3倍；（D）π倍（2）圓的半徑擴大為原來的3倍，（）（A）周長擴大為原來的9倍（B）周長擴大為原來的6倍（C）周長擴大為原來的3倍（D）周長不變2、通過一座橋,直徑是1.2米的車輪需轉(zhuǎn)500圈,這座橋長多少米？3、一個圓形花壇的周長是188.4米，花壇的一周有一條2米寬的小路，要在小路的外周圍上不銹鋼欄桿。欄桿長多少米？4、把周長是12.56厘米的圓對折成兩個半圓，每個半圓的周長是多少厘米？第4課時圓的面積（1）六年級上冊1、填一填。（1

4、）如果用r表示圓的半徑，那么圓的面積S＝.（2）半徑為1米的圓的面積為，半徑為2米的圓的面積為.（3）直徑為1米的圓的面積為，直徑為6米的圓的面積為.（4）如果已知圓的半徑為r，那么半圓的面積公式為S半圓＝.2.計算下面各圓的周長和面積。3、有一只羊栓在草地的木樁上，繩子的長度是4米，這只羊最多可以吃到多少平方米的草？第5課時圓的面積（2）1、填一填。（1）甲圓半徑是乙圓半徑的3倍，甲圓的周長是乙圓周長的（六年級上冊），甲圓面積是乙圓面積的（）。（2）在周長相等的長方形、正方形、圓中，（）面積最大。（3）用圓規(guī)畫一個圓，

5、如果圓規(guī)兩腳之間的距離是7厘米，畫出的這個圓的周長是（?。├迕祝@個圓的面積是（　?。┢椒嚼迕住＃?）有大小兩個圓，大圓直徑是小圓半徑的4倍，小圓與大圓周長的比是（　　?。?，小圓與大圓面積的比是（　　?。?。1、在一個面積80平方分米的正方形鐵板上剪一個最大的圓，這個圓的面積是多少？3、用鐵皮剪成一個圓環(huán)，內(nèi)圓半徑4厘米，環(huán)寬2厘米，它的面積是多少？第6課時解決問題1.六年級上冊劉老師家新置辦了一個茶桌，想選個漂亮的茶盤。一個是邊長30厘米的正方形茶盤，一個是直徑30厘米的圓形茶盤。選哪一個好呢？請同學(xué)們幫老師參謀參謀，并

6、說明理由。1.小明家有一個可以折疊的圓形餐桌，它的直徑是1.2米，折疊后正好是一個正方形，折疊部分的面積是多少平方米？3、（1）給你一張邊長9厘米的正方形紙，請你讓它動起來。使形成的圖形中有圓。前提是不許裁剪，更不能適用工具）開動你的腦筋，看看怎么能得到圓。并算出圓的面積。（2）如果是一張長18厘米，寬9厘米長方形紙，用以上方法得到的圓的面積又是多少呢？第7課時扇形六年級上冊1、下面陰影部分哪些是扇形？在（）里畫“√”。（）（）（）2、畫一個半徑是1.5cm的圓，再在圓中畫一個圓心角是60°的扇形。R=2cm3、下列每個

7、正方形邊長是2㎝，求陰影部分的面積。