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《2016國(guó)培第一期簡(jiǎn)報(bào)(21?。酚蓵?huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、??谑械?1小學(xué)簡(jiǎn)報(bào)初中數(shù)學(xué)二十二班班級(jí)簡(jiǎn)報(bào)第一期工作簡(jiǎn)報(bào)2016年10月2日主編:林主萍金秋十月,是收獲的季節(jié)。我們相聚在國(guó)培,相聚在網(wǎng)絡(luò)上,共同學(xué)習(xí)探討最先進(jìn)的教育教學(xué)理念,提升自我,服務(wù)學(xué)生。祝愿大家在本次的培訓(xùn)中能有新的收獲,新的思想,學(xué)有所得,培有所獲!??谑械诙恍W(xué)2016-2017學(xué)年度校本研修計(jì)劃截至到12月13日的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)為全面提升我校教師隊(duì)伍,適應(yīng)課程改革背景下教育教學(xué)水平,建設(shè)一支適應(yīng)我校發(fā)展需要的師德高尚、業(yè)務(wù)精良的高質(zhì)量的教師隊(duì)伍,我校特制訂2016-2017學(xué)年度學(xué)校教師校本培訓(xùn)計(jì)劃。一、指導(dǎo)思想促進(jìn)全體教師更新教育思
2、想觀念,更新知識(shí)能力結(jié)構(gòu),提高適應(yīng)課程改革背景下教育教學(xué)能力和自我發(fā)展能力,建設(shè)一支可持續(xù)發(fā)展的具有創(chuàng)新精神和時(shí)代特征的高質(zhì)量的教師隊(duì)伍。二、培訓(xùn)目標(biāo)與任務(wù)以校本培訓(xùn)為主渠道,面向全體教師,突出骨干教師、青年教師、班主任、教研組長(zhǎng)的培訓(xùn);以提高教師的整體素質(zhì)和適應(yīng)課程改革能力和水平為重點(diǎn),建設(shè)一支師德高尚,業(yè)務(wù)精良,具有現(xiàn)代教育教學(xué)素質(zhì)和創(chuàng)新精神的教師隊(duì)伍。(1)全員培訓(xùn)。通過(guò)多種形式,對(duì)教師的政治思想、教育理論、教育教學(xué)理念、教育教學(xué)方法、教育教學(xué)評(píng)價(jià)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等的培訓(xùn),使教師的整體素質(zhì)在原有基礎(chǔ)上有明顯提高。組織老師參與海南省國(guó)培學(xué)習(xí),努力
3、學(xué)習(xí),做到學(xué)有所得。(2)骨干教師培訓(xùn)。對(duì)班主任、科組長(zhǎng)、高級(jí)教師、工作積極性高能力強(qiáng)的教師進(jìn)行培訓(xùn),創(chuàng)造促使優(yōu)秀教師脫穎而出的環(huán)境,努力提高骨干教師的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)和新課程改革所必須的教育教學(xué)能力,充分發(fā)揮他們?cè)诨A(chǔ)教育課程改革中的骨干和示范作用,帶動(dòng)我校教師隊(duì)伍整體素質(zhì)提高,形成一支精良的教師隊(duì)伍。(3)青年教師培訓(xùn)。制定青年教師培訓(xùn)目標(biāo),對(duì)青年教師跟蹤幫帶,加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng),使青年教師盡快熟悉教育教學(xué)工作,盡快勝任教師工作,盡快成為教育教學(xué)骨干。(4)班主任培訓(xùn)。加強(qiáng)培訓(xùn)班主任的工作能力,培養(yǎng)年輕、優(yōu)秀、特色班主任,對(duì)班主任進(jìn)行“德、能、勤、績(jī)
4、”量化考核,為良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的形成培養(yǎng)一支優(yōu)秀班主任隊(duì)伍。(5)教研組長(zhǎng)培訓(xùn)。重視教研組長(zhǎng)的培訓(xùn),發(fā)揮教研組長(zhǎng)的教研帶頭作用,帶動(dòng)科組教研工作持續(xù)有效開(kāi)展,更好促進(jìn)教師教學(xué)水平的提高,更好的提高教育教學(xué)質(zhì)量。三、培訓(xùn)內(nèi)容1、政策法規(guī)以《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為依據(jù),遵循理論和實(shí)際相結(jié)合的原則,開(kāi)展教師思想政治教育、心理健康教育、法制教育和職業(yè)道德教育,使教師樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀及教師職業(yè)觀,在教育教學(xué)活動(dòng)中,真正依法施教,忠于教育事業(yè),樂(lè)于奉獻(xiàn),具有創(chuàng)新精神和能力的高素質(zhì)人才。2、教育教學(xué)
5、常規(guī)培訓(xùn)內(nèi)容:教育教學(xué)理念;課堂教學(xué)方法與要求;班主任工作常規(guī)方法與要求;計(jì)算機(jī)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合等。3、教育教學(xué)科研能力新時(shí)期的教育需要?jiǎng)?chuàng)新型、科研型的教師,提高教師的教育教學(xué)科研能力是培訓(xùn)的重要內(nèi)容。加大對(duì)教師科研能力的培養(yǎng)力度,使教師及時(shí)了解國(guó)內(nèi)外教科研動(dòng)態(tài),鼓勵(lì)教師積極參與科研,以科研帶動(dòng)教育教學(xué)質(zhì)量的提升。4、新課程方案、標(biāo)準(zhǔn)、教材組織教師學(xué)習(xí)新課程方案、標(biāo)準(zhǔn),教材的編排意圖與作用,使教師更多了解新教材,更好參與新課程改革。四、培訓(xùn)途徑1、專家講座組織教師參加優(yōu)秀教師、專家、學(xué)者的講學(xué)報(bào)告,擴(kuò)展教師的視野,提高教師專業(yè)水平。2、經(jīng)驗(yàn)交
6、流組織教師參加校內(nèi)外開(kāi)展的教學(xué)教研會(huì),交流工作經(jīng)驗(yàn),交流教學(xué)方法與心得,取長(zhǎng)補(bǔ)短共同提高。3、組織培訓(xùn)鼓勵(lì)教師積極參加教研院組織開(kāi)展的各種培訓(xùn),通過(guò)上級(jí)培訓(xùn)引領(lǐng),提高教師的綜合素質(zhì)。4、外出學(xué)習(xí)考察合理組織安排教師外出學(xué)習(xí)考察,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念,學(xué)習(xí)科學(xué)的教育教學(xué)方法,學(xué)習(xí)科學(xué)的管理方法,推動(dòng)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高。5、教研活動(dòng)定期開(kāi)展形式多樣的教研活動(dòng),同行相互研討,共同學(xué)習(xí),共同促進(jìn),共同提高。6、自我研修鼓勵(lì)教師根據(jù)自身的需求,自主學(xué)習(xí),不斷充實(shí)自己,提高自己。7、以老帶新充分發(fā)揮老教師的作用,開(kāi)展“一幫一、結(jié)對(duì)子”的師徒式幫帶方式,為新
7、教師的成長(zhǎng)提供幫助,使新教師或工作能力薄弱的教師盡快勝任教育教學(xué)工作。五、組織管理1、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),由教導(dǎo)處、科組、年級(jí)組長(zhǎng)組成的校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)與管理。2、制度、經(jīng)費(fèi)保障教師培訓(xùn)、終生學(xué)習(xí),是每個(gè)教師的權(quán)利與義務(wù),為確保培訓(xùn)工作順利持續(xù)開(kāi)展,學(xué)校將保證教師培訓(xùn)所帶來(lái)的經(jīng)費(fèi)開(kāi)支。3、考核評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)小組加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)過(guò)程的檢查與督促,建立健全教師培訓(xùn)的業(yè)務(wù)檔案,及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),確保培訓(xùn)目標(biāo)和任務(wù)的完成。教師應(yīng)積極參與各類各項(xiàng)培訓(xùn),教師參加繼續(xù)教育的情況將作為年度考核、職務(wù)聘任、晉升的必備條件。