10.撈鐵牛ppt

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1、撈鐵牛全日制聾校實(shí)驗(yàn)教材七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)鐵牛資料黃河大鐵牛鑄造于唐開(kāi)元年間，作浮橋的錨用。宋末，浮橋被金軍燒毀。后來(lái)，大鐵牛漸被泥沙埋沒(méi)。1989年從黃河古道中挖出四只大鐵牛。最輕的有26.1噸。最重的達(dá)45.1噸。四只鐵牛一只只膘肥體壯、肌肉隆起、圓目怒睜、威風(fēng)凜凜，相貌彼此相似而又各有差別。1994年1月31日，江澤民總書(shū)記到蒲津橋遺址視察,并題詞留念。máo浮橋：在并列的船或筏子上鋪上木板造成的橋。議論紛紛：言論多而雜（言論多——人多）例句：今天上午，李新沒(méi)按時(shí)到校上課，同學(xué)們~，不知道他發(fā)生了什么事。浮力：物體在流體中受到的向上托的力。拴住：用繩子等繞在物體上，再打上結(jié)。和尚

2、：出家修行的男佛教徒。背景資料懷丙和尚：北宋出色的工程家。據(jù)史書(shū)記載,懷丙和尚聰明善思,曾多次解決當(dāng)時(shí)誰(shuí)也解決不了的工程難題。真定13級(jí)寶塔,中間的柱子壞了,寶塔向西北傾斜,懷丙和尚另做一根柱子,把壞柱子換下,把寶塔扶正了。趙州潑河石橋歪斜欲倒,懷丙和尚說(shuō),往橋下石頭中灌鐵,可以扶正。鄉(xiāng)民們踴躍捐助石塊。懷丙和尚在石頭上鑿洞,溶化鐵水橫貫其中,果然扶正了石橋。10撈鐵牛宋朝時(shí)候，有一回黃河發(fā)大水，沖斷了河中府城外的一座浮橋。黃河兩岸的八只大鐵牛是拴住浮橋用的，也被大水沖走了，陷在河底的泥里。和尚先請(qǐng)熟悉水性的人潛到水底，摸清了八只鐵牛沉在哪兒。然后讓人準(zhǔn)備了兩只很大的木船，船艙里裝

3、滿泥沙，劃到鐵牛沉沒(méi)的地方。船停穩(wěn)了，他再叫人把兩只船并排拴得緊緊的，用結(jié)實(shí)的木料搭個(gè)架子，跨在兩只船上。又請(qǐng)熟悉水性的人帶了很粗的繩子潛到水底，把繩子的一頭牢牢地拴住鐵牛，繩子的另一頭綁在兩只大船之間的架子上。準(zhǔn)備工作做好了。和尚請(qǐng)水手們一起動(dòng)手，把船上的泥沙都鏟到黃河里去。船里的泥沙慢慢地減少，船身慢慢地向上浮，拴住鐵牛的繩子越繃越緊。船靠著水的浮力，把鐵牛從泥里一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地向上拔。船上的泥沙鏟光了，鐵牛也離開(kāi)了河底。和尚不急著把鐵牛撈上船，而是讓水手們使勁把船劃到岸邊，再讓許多人一齊用力，把水里的鐵牛拖上了岸。和尚用這樣的辦法，把八只笨重的鐵牛，一只一只地拖了回來(lái)。這個(gè)和尚

4、名叫懷丙，是當(dāng)時(shí)出色的工程家。洪水退了，浮橋得重修。可是笨重的鐵牛陷在河底，有哪個(gè)大力士能把它們一只一只撈起來(lái)呢？人們正在議論紛紛，一個(gè)和尚說(shuō)：“讓我來(lái)試試。鐵牛是被水沖走的，我還叫水把它們送回來(lái)?！保ㄨF牛陷入淤泥。）（一個(gè)和尚主動(dòng)提出要叫水把鐵牛送回來(lái)。）（和尚做了準(zhǔn)備工作。）（請(qǐng)水手鏟泥沙到河里拔起鐵牛。）（和尚用同樣方法撈起其余的鐵牛.)（和尚名叫懷丙。）（水手們劃船把鐵牛拖上岸邊。）第一自然段：鐵牛陷入淤泥。第二自然段：一個(gè)和尚主動(dòng)提出要叫水把鐵牛送回來(lái)。第三自然段：和尚做了準(zhǔn)備工作。第四自然段：請(qǐng)水手鏟泥沙到河里拔起鐵牛。第五自然段：水手們劃船把鐵牛拖上岸邊。第六自然段：

5、和尚用同樣方法撈起其余的鐵牛。第七自然段：和尚名叫懷丙。自然段意思一、（1—2）拴浮橋用的鐵牛陷在河底的泥里，一個(gè)和尚說(shuō)他能把鐵牛撈上來(lái)。二、（3）和尚做撈鐵牛的準(zhǔn)備工作。三、（4—6）和尚利用水的浮力撈起一只只鐵牛。四、（7）這個(gè)和尚叫懷丙，是出色的工程師。段落大意人們正在議論紛紛，一個(gè)和尚說(shuō)：“讓我來(lái)試試。鐵牛是被水沖走的，我還叫水把它們送回來(lái)?！睘榱藫畦F牛，懷丙和尚做了四項(xiàng)準(zhǔn)備工作，是哪四項(xiàng)呢？在課文里找出來(lái)，作上記號(hào)。想一想潛水摸牛備船裝沙并船搭架粗繩拴牛和尚先請(qǐng)熟悉水性的人潛到水底，摸清了八只鐵牛沉在哪兒。然后讓人準(zhǔn)備了兩只很大的木船，船艙里裝滿泥沙，劃到鐵牛沉沒(méi)的地方。

6、船停穩(wěn)了，他再叫人把兩只船并排拴得緊緊的，用結(jié)實(shí)的木料搭個(gè)架子，跨在兩只船上。又請(qǐng)熟悉水性的人帶了很粗的繩子潛到水底，把繩子的一頭牢牢地拴住鐵牛，繩子的另一頭綁在兩只大船之間的架子上。朗讀第三自然段準(zhǔn)備有序自學(xué)提示1.自讀第三段(課文第四、五、六自然段)，想：懷丙和尚是怎樣把一只只鐵牛撈上來(lái)的？2.畫(huà)出課文中表示撈鐵牛動(dòng)作的詞。準(zhǔn)備工作做好了。和尚請(qǐng)水手們一起動(dòng)手，把船上的泥沙都（鏟、撒）到黃河里去。船里的泥沙慢慢地減少，船身慢慢地向上浮，拴住鐵牛的繩子越繃越緊。船靠著水的浮力，把鐵牛從泥里一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地向上（拔、拽）。讀一讀，比一比，用“”劃去不恰當(dāng)?shù)淖?。泥沙船身鐵牛泥沙船身繩子

7、鐵牛減少—上浮—繃緊—向上拔船里的泥沙慢慢地減少，船身慢慢地向上浮，拴住鐵牛的繩子越繃越緊。船靠著水的浮力，把鐵牛從淤泥里一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地向上拔。因?yàn)槟嗌硿p少，所以船身向上浮。因?yàn)榇硐蛏细?，所以繩子越繃越緊。因?yàn)槔K子越繃越緊，所以才把鐵牛一點(diǎn)一點(diǎn)地向上拔。用“因?yàn)椤浴钡木涫桨亚昂髢删涞囊馑颊f(shuō)一說(shuō)。懷丙和尚利用了水的浮力，撈鐵牛。懷丙和尚利用了水的哪一有利因素?fù)畦F牛？船上的泥沙鏟光了，鐵牛也離開(kāi)了河底。和尚不急著把鐵牛撈上船，而是讓水手們使勁把船劃到岸邊，再讓