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《2012——2013學年度第一學期小學圖書室工作計劃》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、2012-2013學年度第一學期小學圖書室工作計劃圖書室內(nèi)蘊藏著知識資源，是讀者的良師益友和終身學習的地方。為配合學校全面實施素質(zhì)教育，落實課程標準，推進課程改革，特制定本計劃：一、指導思想以新課程標準理念為指導思想，營造良好的閱讀環(huán)境，提高圖書室、閱覽室及圖書資料利用率，豐富學生的閱讀活動，培養(yǎng)學生的閱讀興趣。二、圖書室工作的基本任務(wù)貫徹黨和國家的教育方針，采集各類文獻信息，為師生提供書刊資料、信息；利用書刊資料對學生進行政治思想品德、文化科學知識等方面的教育；指導學生課外閱讀，開展利用知識的教育活動；培養(yǎng)學生收集、整理資料，利用信息的能
2、力和終身學習的能力，促進學生德、智、體、美等全方面發(fā)展。三、強化素質(zhì)圖書管理員要加強學習圖書室的規(guī)章制度、政治學習和業(yè)務(wù)學習，努力提高自身的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。對照要求規(guī)范圖書室管理工作。并培養(yǎng)優(yōu)秀的學生管理隊伍，對學校成立的學生管理員隊伍進行圖書管理培訓，以樹立他們的責任意識與服務(wù)精神。四、學生管理一支強干的學生圖書管理員隊伍是搞好圖書室工作的保障，這學期初始在一——六年級的每個班中挑選出兩名熱愛讀書、組織能力強、責任心強的學生擔任學生圖書管理員，協(xié)助圖書室的管理人員完成圖書借還、書庫整理以及閱覽秩序等工作五、讀書活動讀書活動是圖書室
3、的天職，讀書活動，吸引更多的讀者。圖書室為進一步提高學生素質(zhì)、提升校園文化，本學期將開展“讀書寫作活動”，向?qū)W生推薦多彩的、適合閱讀的書籍。鼓勵低年級學生摘記好詞好句、好的片段，日積月累，潛移默化，擴大詞匯量，在讀讀寫寫中運用。中高年級的學生能對摘記歸類，對照，豐富語言，能寫出自己的感受，寫好讀后感、讀書心得，從而激發(fā)學生愛讀課外書的愿望，從中感受閱讀的快樂。六、工作思路1、安排好各年級學生借還書的時間，盡量保證每班每周不少于1次借書時間。為了保證學生借書時間、質(zhì)量，每天上午對當天輪到班級的還書及時歸類入庫，對未能按時歸還的書與班主任及時聯(lián)
4、系。下午學生借書后及時對書架進行整理。每周對學生的借書情況及時公布。2、每學期必須保證新書及時入室、上架，并及時發(fā)布新書信息。做好書刊的入庫、出借登記工作。3、做好圖書總括帳、分類帳及注銷帳，及時向分管領(lǐng)導匯報。隨時做好破損書刊的修補工作。4、與班主任老師聯(lián)系，做好學生的借閱工作，提高學生的借書質(zhì)量。低年級重點是拼音讀物的集體閱覽；中高年級名著的推薦閱覽，提高學生對書的品位，配合語文學科教師上好“讀書課”。5、根據(jù)學校實際開展讀書活動，創(chuàng)設(shè)良好的閱讀氛圍。6、教師圖書全天開放，為方便教師查閱資料，工具書一律不得出借。7、圖書室將組織學生開展
5、主題讀書活動和各種征文比賽。8、圖書室將配合學校開展教育教學活動，及時為師生提供所需材料。工作安排：九月份1、制訂圖書室工作計劃。2、整理暑期的報刊雜志，發(fā)放到師生手里。3、推選學生圖書管理員。4、新生借閱知識講座和圖書室專題知識講座。5、學生圖書借閱，開始流通。6、圖書室環(huán)境的布置。十月份1、征訂新書。2、編制新書簡介期。3、繼續(xù)開展學生閱覽和借書工作。十一月份：1、定期進行行學生圖書管理員培訓。2、舉辦讀書節(jié)活動十二月份：學生讀書筆記、讀后感展評一月份：1、評選優(yōu)秀學生圖書管理員2、圖書歸還工作和教輔用書（循環(huán)使用教材）的整理工作；3、
6、2012年期刊裝訂、上架流通4、總結(jié)本學期圖書館工作2012年9月1日
