做誠(chéng)實(shí)守信的學(xué)生

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1、做誠(chéng)實(shí)守信的學(xué)生教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)班會(huì)認(rèn)識(shí)到誠(chéng)實(shí)守信的重要性，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人的必要性；學(xué)會(huì)做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人，從而達(dá)到：（一）認(rèn)知1、知道誠(chéng)實(shí)守信的基本含義。2、懂得誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳的傳統(tǒng)美德，做人要誠(chéng)實(shí)守信。（二）情感1、愿意做誠(chéng)實(shí)守信的人，鄙視虛假和不守信的行為。2、對(duì)自己不誠(chéng)實(shí)和不守信用的行為感到不安和歉疚。（三）行為1、努力做到說(shuō)話(huà)做事實(shí)實(shí)在在、表里一致，當(dāng)著人和背著人一個(gè)樣。2、做到學(xué)習(xí)、評(píng)比、競(jìng)賽不弄虛作假，考試不作弊。3、做到承諾時(shí)實(shí)事求是、講原則，作出承諾后努力兌現(xiàn)。課前準(zhǔn)備：1、準(zhǔn)備“宋慶齡的故事”，要求能熟練說(shuō)出，周一選學(xué)生講一講。2、準(zhǔn)備聽(tīng)了韓

2、信報(bào)恩、宋慶齡的故事后，有什么想說(shuō)的，有什么感想。3、準(zhǔn)備一句夸夸別人誠(chéng)信的話(huà)，主題：小崗位句式：我來(lái)夸夸我來(lái)夸夸xxx，他…………（簡(jiǎn)單一點(diǎn)）4、寫(xiě)一句反思，這兩個(gè)星期以來(lái)有什么不誠(chéng)信的地方，有什么想說(shuō)的?；顒?dòng)過(guò)程：一、小品導(dǎo)入值周班長(zhǎng)（手拿爭(zhēng)章本，邊走上臺(tái)邊說(shuō)）：大家好，我是本周的值周班長(zhǎng)，本周五的校本課第一個(gè)任務(wù)我進(jìn)行本周工作小結(jié)，樂(lè)學(xué)使者方面……爭(zhēng)章組長(zhǎng)（打斷值周班長(zhǎng)的話(huà)）：值周班長(zhǎng)，我有意見(jiàn)。我們小隊(duì)的王明明每天上課被老師批評(píng)，作業(yè)不及時(shí)完成被扣分了，可是他一轉(zhuǎn)眼全變成了五角星。你看，你看，他又在改了。小品《我們爭(zhēng)章》（播放視頻）內(nèi)容：爭(zhēng)章組長(zhǎng)：今天，其余同學(xué)五

3、顆星，你早讀不認(rèn)真扣一分。組員1：真倒霉！又被抓住了，哎，回家又會(huì)被老媽劈。我得想個(gè)辦法，有了，擦掉，呀，可惡的組長(zhǎng)用的是水筆。哼，瞧我的，畫(huà)朵花。我聰明吧，這下回家可以高枕無(wú)憂(yōu)了。組員2：又弄虛作假，我瞧不起你。組員3：我不要你這樣的人當(dāng)朋友。組員1：我也不想理你們呢！主持人1：親愛(ài)的小伙伴，為了爭(zhēng)章時(shí)不扣分，他丟失了什么？（指名學(xué)生回答：他丟失了誠(chéng)信）主持人2：是的，誠(chéng)信！今天就讓我們一起幫他找回丟失的誠(chéng)信。合：四（2）班《做誠(chéng)實(shí)守信的學(xué)生》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。二、閱讀故事，感悟誠(chéng)信。主持人1：誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，從古到今，流傳著多少誠(chéng)實(shí)守信的故事。來(lái)，讓我們一起

4、來(lái)看一看韓信報(bào)恩的故事吧?？础俄n信報(bào)恩》（播放視頻）一名學(xué)生（看完直接說(shuō)）：我也來(lái)講一個(gè)有關(guān)誠(chéng)信的故事吧。大家都知道宋慶齡的故事嗎？（講宋慶齡的故事）主持人1：聽(tīng)了這兩個(gè)故事，你想說(shuō)什么呢？（請(qǐng)1、2個(gè)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)）主持人2：大家說(shuō)得太好了，相信你也是講誠(chéng)信的人。主持人1：其實(shí)在我們的身邊也有這樣的小伙伴。（一名學(xué)生直接說(shuō)）我來(lái)夸夸xxx，有一次，語(yǔ)文第二單元過(guò)關(guān)，他經(jīng)過(guò)努力獲得了優(yōu)秀，可是當(dāng)老師分析試卷時(shí)，他發(fā)現(xiàn)老師少扣了兩分，這可是關(guān)鍵的兩分，多扣兩分，就是良好了……那時(shí)，他想：那我還是偷偷訂正好，這樣還是優(yōu)秀，回家媽媽、爸爸會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我，肯德基、披薩……不不，不行，如果我

5、不去說(shuō)，那就是不光彩的。老師、爸爸、媽媽經(jīng)常教育我們要誠(chéng)實(shí)，我……。最后，他飛快地走向講臺(tái)，老師并沒(méi)有扣他的分，說(shuō)是獎(jiǎng)勵(lì)他誠(chéng)實(shí)。主持人1：多么可貴的品質(zhì)呀，誠(chéng)實(shí)比分?jǐn)?shù)更重要。班級(jí)里的誠(chéng)信事說(shuō)也說(shuō)不完。開(kāi)學(xué)初，咱們班每位同學(xué)都主動(dòng)承擔(dān)了小崗位，并承諾會(huì)好好干。班長(zhǎng)（起立說(shuō)）：我們每一個(gè)同學(xué)都愛(ài)崗盡職，做的可好了，不信，你聽(tīng)?。?個(gè)，句式：我來(lái)夸夸xxx，他…………，簡(jiǎn)單一點(diǎn)，每說(shuō)完一個(gè)鼓掌）（直接接上）今日他是大班長(zhǎng)，大清早，來(lái)到校，管打掃、管早讀，有情況，實(shí)記錄。課午間，小崗位，整理忙。理書(shū)架，擦球柜。抹瓷磚，掃灰塵，大小事，人人做。人人做?。ㄈ啵┲鞒秩?：是的，因?yàn)槲?/p>

6、們牢記自己的職責(zé)，真誠(chéng)地為大家服務(wù)。師：老師在這里謝謝你們，班級(jí)有你們真好！正是因?yàn)橛心銈兠恳粋€(gè)人的愛(ài)崗盡職、你們的誠(chéng)實(shí)守信，我們班才能越來(lái)越好！主持人1：四（2）班的欣欣向榮有你有我也有他。只因?yàn)槲覀兂兄Z了自己能干好。（全班一起邊說(shuō)邊做動(dòng)作）三、反思自我，直擊誠(chéng)信。生1：?jiǎn)鑶?。老師，同學(xué)們，我錯(cuò)了，我不該為了一時(shí)的榮譽(yù)騙大家，你們能原諒我嗎？全班：愿意師：老師相信以后你的榮譽(yù)是靠自己的努力得來(lái)的。師：同學(xué)們，在成長(zhǎng)道路上，人人都是磕磕碰碰過(guò)來(lái)的。老師知道在你身上也曾經(jīng)有過(guò)不誠(chéng)實(shí)的行為。那么9月份以來(lái)在這短短的兩個(gè)星期里，你有什么也想跟大家說(shuō)說(shuō)呢？請(qǐng)拿起你的筆，寫(xiě)下你的最

7、想說(shuō)的、印象最深刻的？（播放誠(chéng)信歌）師隨機(jī)抽樣反饋（2、3個(gè)并點(diǎn)評(píng)）。四、教師小結(jié)師：同學(xué)們，我們?cè)?jīng)有過(guò)不誠(chéng)實(shí)的行為，那已經(jīng)成為過(guò)去，改正了，以后不再犯了，你還是好樣的。就像《木偶奇遇記》中的匹諾曹。每次說(shuō)謊鼻子就變長(zhǎng)，他的鼻子長(zhǎng)得比他的個(gè)子還長(zhǎng)，后來(lái)，他改正了缺點(diǎn)，成為了一個(gè)誠(chéng)實(shí)的同學(xué)。他的鼻子也恢復(fù)了原樣。現(xiàn)在就讓我們擁抱誠(chéng)信，和誠(chéng)信交朋友。主持人1：誠(chéng)信是美，主持人2：誠(chéng)信是金。（全體起立）主持人1：讓我們每個(gè)人捧出誠(chéng)信的心。主持人2：讓我們舉起誠(chéng)信的雙手。合：讓我們把誠(chéng)信時(shí)時(shí)記在心間。全班：（誠(chéng)信小童謠）我中華，五千