太陽(yáng)寶寶穿新衣

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1、活動(dòng)名稱(chēng)：太陽(yáng)寶寶穿新衣活動(dòng)目標(biāo)：1.引導(dǎo)幼兒借助圓形的物體(圓形的碟子等)來(lái)畫(huà)太陽(yáng)，知道圓形是頭尾相連。2.喜歡畫(huà)畫(huà)，體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)，知道太陽(yáng)會(huì)給大家?guī)?lái)溫暖?；顒?dòng)準(zhǔn)備：炫彩棒、勾線(xiàn)筆、圓形物體(碟子、雙面膠水等)活動(dòng)重點(diǎn)：能借助圓形的物體來(lái)畫(huà)太陽(yáng)?；顒?dòng)難點(diǎn)：畫(huà)的圓能首尾相連?；顒?dòng)過(guò)程：回憶經(jīng)驗(yàn)引出主題意圖一：回憶經(jīng)驗(yàn)，引出主題。1.師：早上，我們一起去曬太陽(yáng)，太陽(yáng)公公曬在身上覺(jué)得怎么樣?2.師：可是太陽(yáng)公公今天不開(kāi)心，不想出來(lái)了，到底為什么呢?噢，原來(lái)沒(méi)有漂亮的衣服怎么辦呢?引導(dǎo)討論激發(fā)創(chuàng)作意圖二、引導(dǎo)討論，激發(fā)創(chuàng)作。1.太陽(yáng)公公

2、的身體——我們用圓圓的東西來(lái)畫(huà)出太陽(yáng)公公的身體吧!穿新衣——太陽(yáng)公公出來(lái)了，穿一件什么顏色的衣服呢?(紅色)太陽(yáng)公公的光芒——還缺什么呢?太陽(yáng)公公的頭發(fā)可多了、可長(zhǎng)了，有的彎來(lái)彎去。展示作品幼兒欣賞意圖四：展示評(píng)價(jià)，引導(dǎo)欣賞。1.教師和幼兒一起欣賞太陽(yáng)。師：小朋友們的小手真能干，給太陽(yáng)寶寶穿上了漂亮的衣服，你喜歡哪個(gè)太陽(yáng)寶寶，為什么呢?2.游戲：與太陽(yáng)寶寶捉迷藏。(師幼同樂(lè))師：太陽(yáng)寶寶穿上了新衣服很開(kāi)心，想和我們玩捉迷藏的游戲呢!教學(xué)反思太陽(yáng)寶寶穿新衣（美術(shù)）教師姓名：倪海潔執(zhí)教活動(dòng)：《太陽(yáng)寶寶穿新衣》班級(jí)：小一班實(shí)錄一：老師：太陽(yáng)

3、公公曬在身上覺(jué)得怎么樣?幼兒：暖暖的。老師：太陽(yáng)公公今天不開(kāi)心，不想出來(lái)了，到底為什么呢？幼兒：沒(méi)有漂亮的衣服。老師：太陽(yáng)公公的身體是什么形狀的？幼兒：圓圓的。老師：太陽(yáng)公公的頭發(fā)是什么樣子的呢？幼兒：直直的，卷卷的。分析：在講到太陽(yáng)光芒時(shí)，我著重講解，并讓幼兒創(chuàng)作各種各樣的光芒。鼓勵(lì)以暖色為主，好多幼兒就忽視了冷色，在這點(diǎn)我沒(méi)有著重講解，在以后教學(xué)中多注意。以便提高幼兒的觀(guān)察能力。裝飾活動(dòng)時(shí)，幼兒掌握了必要的繪畫(huà)技能后，最關(guān)鍵的就是引導(dǎo)孩子畫(huà)出自己的所思、所想，而不是一筆一畫(huà)臨摹老師的范畫(huà)。整個(gè)活動(dòng)中，幼兒在關(guān)心太陽(yáng)寶寶，為太陽(yáng)寶寶

4、設(shè)計(jì)光芒的情感驅(qū)動(dòng)下積極投入，興趣很高、動(dòng)手操作、審美能力等方面。調(diào)整：1.可以給孩子提供多一點(diǎn)的太陽(yáng)的光芒，可以讓幼兒自己來(lái)設(shè)計(jì)光芒。2.鼓勵(lì)幼兒用不同的手法來(lái)裝飾太陽(yáng)。