用愛(ài)播撒希望

《用愛(ài)播撒希望》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。

1、用愛(ài)播撒希望夏邑縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)袁瑞麗世上有很多東西，給予他人時(shí)，往往是越分越少。而有一樣?xùn)|西卻是越分越多，您也許會(huì)驚奇地問(wèn);“那是什么呢?”我會(huì)毫不遲疑的回答：“那就是愛(ài)!”愛(ài)，不是索取，不是等價(jià)交換，而是付出，是給予！是送人玫瑰，手留余香！我愛(ài)學(xué)生，學(xué)生愛(ài)我，教師只有熱愛(ài)學(xué)生，才能去精心地培養(yǎng)學(xué)生，只有愛(ài)的深，才能更認(rèn)真，更耐心,更細(xì)心地對(duì)待學(xué)生。十九年前，我懷揣著美麗的夢(mèng)想，踏上了這條充滿希望的陽(yáng)光之旅，一路走來(lái)，雖有“山重水復(fù)疑無(wú)路”的困惑，但更多的是“柳暗花明又一村”的驚喜。十九年的默默守望使我深深地愛(ài)上了教師——這一平凡而又充實(shí)

2、的職業(yè)。俗話說(shuō)的好“醉后方知酒味濃，為師方知為師難”。為了上好一節(jié)課，我常常日思夜想，設(shè)計(jì)不同的教法，然后和組內(nèi)老師交流，直到滿意為止；為了了解每個(gè)學(xué)生的性格，真正做到因材施教，我會(huì)和學(xué)生們一起游戲、打鬧，把自己融入到到學(xué)生們中間，給學(xué)生無(wú)私的愛(ài)，即使是成績(jī)不好的學(xué)生，我也會(huì)一視同仁。我們班有個(gè)男孩叫鄭智豪，數(shù)學(xué)基本上都是二十來(lái)分，我也從來(lái)沒(méi)有放棄他。思想上，我注重和他溝通；生活上，給予他無(wú)微不至的關(guān)心；學(xué)習(xí)上，我對(duì)他進(jìn)行有針對(duì)性的輔導(dǎo)。慢慢地，他能坐住了，學(xué)習(xí)上有了進(jìn)步，臉上也露出了自信的笑容。我相信，總有一天，這份愛(ài)會(huì)成為照亮學(xué)生

3、人生道路的燈塔。前不久發(fā)生的一件事情更讓我明白了尊重學(xué)生人格的重要性。那天發(fā)學(xué)生奶，本來(lái)23個(gè)同學(xué)報(bào)名，卻領(lǐng)了24分牛奶，肯定有個(gè)學(xué)生沒(méi)有定牛奶卻領(lǐng)了。我讓領(lǐng)了牛奶的學(xué)生坐好，然后定名，結(jié)果冒領(lǐng)牛奶的是王怡桐。這個(gè)女孩昨天見(jiàn)同學(xué)們喝的開(kāi)心，自己也想喝，跟班主任說(shuō)了，但是家長(zhǎng)還沒(méi)有報(bào)名。她今天自己就領(lǐng)了牛奶。她站起來(lái)，學(xué)生們紛紛說(shuō)：“交了錢(qián)才能喝”。小女孩臉色緊張，汗都嚇出來(lái)了。我看著她那緊張的樣子，心里想：“該怎么處理?簡(jiǎn)單粗暴地呵斥一番，肯定能起到‘殺一儆百’的作用?？墒撬緛?lái)也不是故意要冒領(lǐng)的，可能自己都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己犯了錯(cuò)誤。不批

4、評(píng)，也不行，那班上會(huì)有更多冒領(lǐng)的現(xiàn)象，甚至還會(huì)出現(xiàn)其他的事故。”我想了想，對(duì)她和全班同學(xué)說(shuō)：“哦，我明白了，王怡桐以為自己訂了牛奶，所以才領(lǐng)了牛奶?？墒菋寢屵€沒(méi)有交錢(qián)，這樣吧，老師今天的牛奶給你喝，你媽媽交了錢(qián)后，你就還一瓶給我，好嗎?”說(shuō)完我沖她笑了一下。小女孩的臉色馬上松弛了，也露出了笑容。全班同學(xué)也都紛紛點(diǎn)頭，然后當(dāng)我對(duì)其他沒(méi)有報(bào)名的同學(xué)說(shuō)：“還有想喝的嗎，還可以報(bào)名?！瘪R上就有很多小手舉起來(lái)了?？磥?lái)，今天這件事情的處理，是比較科學(xué)和人性化的，即尊重了學(xué)生的個(gè)性，又起到了教育大家的作用。其實(shí)本來(lái)也不是什么大問(wèn)題。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到

5、，小學(xué)生犯錯(cuò)誤肯定是有她自己的原因的。沒(méi)有也不可能有天生就惡劣的學(xué)生。理解她們，愛(ài)她們，幫助她們度過(guò)人生的急流險(xiǎn)灘，這就是老師真正的職業(yè)使命！“愛(ài)出者愛(ài)返，福往者福來(lái)。”十幾年來(lái)，我一路撒播著心血和汗水，一路收獲著感動(dòng)和幸福。在教學(xué)中，我無(wú)數(shù)次地收獲了知識(shí)和智慧，是領(lǐng)導(dǎo)，引領(lǐng)我在專業(yè)成長(zhǎng)的道路上找到自我，認(rèn)清方向，不斷前行;是同事，陪伴我步入新課程的廣闊天地，并在此舞臺(tái)上大顯身手;是學(xué)生，幫助我變成了經(jīng)驗(yàn)豐富的教師，駕馭課堂如魚(yú)得水;是家長(zhǎng)，磨練我由不諳世事的青澀教師變成了家庭教育的得力助手，成為學(xué)生們另一個(gè)媽媽……收獲了知識(shí)，收獲了

6、經(jīng)驗(yàn)，收獲了精彩，收獲了無(wú)數(shù)的感動(dòng)!我的收獲是如此之多，讓我時(shí)時(shí)感到自己是上帝的寵兒!師德是為師之本，更是立國(guó)之基。魯迅先生曾熱情地稱贊過(guò)奉獻(xiàn)者的泥土精神：“譬如想有喬木，想看好花，一定要有泥土;沒(méi)有土，便沒(méi)有花木;所以土實(shí)在較花木還重要。”古人云：“士不可以不弘毅?！倍覅s要說(shuō)，師不可以不德高。沒(méi)有高尚的品德，豈能安貧樂(lè)道?沒(méi)有高尚的品德，豈能“化作春泥更護(hù)花”?身為一名人民教師，我經(jīng)常問(wèn)自己這樣一個(gè)問(wèn)題：要做一名優(yōu)秀的教師，最重要的條件是什么?是優(yōu)美的語(yǔ)言?是廣博的知識(shí)?還是豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?實(shí)踐的過(guò)程中我發(fā)現(xiàn)：作為一名優(yōu)秀的人民教

7、師不僅要有優(yōu)美流暢的語(yǔ)言、廣博的知識(shí)、豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，最重要的是要有愛(ài)心。師愛(ài)是教師對(duì)學(xué)生無(wú)私的愛(ài)，它是師德的核心，它是熊熊的火炬，點(diǎn)燃學(xué)生的夢(mèng)想;它是指路的明燈，照亮學(xué)生前進(jìn)的路程。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，今后的路還很長(zhǎng)，會(huì)面對(duì)更多新的挑戰(zhàn)，我要不斷的更新自己，做一個(gè)胸懷理想，充滿激情和詩(shī)意的教師;做一個(gè)自信、自強(qiáng)、不斷挑戰(zhàn)自我的教師;做一個(gè)善于合作，具有人格魅力的教師;做一個(gè)充滿愛(ài)心，受學(xué)生尊敬的教師;做一個(gè)追求卓越，富有創(chuàng)新精神的教師;做一個(gè)勤于學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自我的教師。為著祖國(guó)的發(fā)展，為著共同的中國(guó)夢(mèng)，繼續(xù)奮力向前!譜寫(xiě)出一曲屬于自己的華

8、麗詩(shī)歌!其實(shí)停下腳步，來(lái)看看身邊的人，才發(fā)現(xiàn)真正的好老師不是遙不可及，也才發(fā)現(xiàn)真正的圣賢，不是在古書(shū)里，不是在電視屏幕里，它就在我們身邊，就在我們的隊(duì)伍里！在座的每一位，都有著獨(dú)特的魅力。一個(gè)會(huì)心的微笑，一句溫存的話語(yǔ)，