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《《用愛播撒希望》演講稿》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、篇一:夕陽繪美景無私鑄師魂——記河南省寶豐縣周莊鎮(zhèn)實驗小學(xué)教師王升高寶豐縣周莊鎮(zhèn)實驗小學(xué)的一名編外美術(shù)書法教師王升高,雖然右手和右腿殘疾,但是卻身板便朗,精神矍礫,布滿皺紋的臉上始終洋溢著微笑,恬淡而安詳。王升高1937年出生,1958年初中畢業(yè)后參加教育工作,隨后轉(zhuǎn)為國家正式教師,1962年國家困難吋期“三下放”,王升高被下放回家務(wù)農(nóng),期間斷斷續(xù)續(xù)被聘為民辦教師,1989年到周莊鎮(zhèn)一中(現(xiàn)改為周莊鎮(zhèn)實驗小學(xué))做了一名編外教師,這一干就是23年,王升高老師的工資也從開始的侮刀4()元漲到現(xiàn)在每月23()元。一周24節(jié)美術(shù)課,同時兼做教務(wù)
2、處杏課等LI常工作,每月23()元的工資,我們很難想象,是什么支撐著一個年逾古稀的老人,兒十年如一H,不圖冋報地堅守在這三尺講臺。我試圖從他的生活里尋求答案。他坐在我對面娓娓道來,始終掛在臉上的恬淡微笑傳遞給我們的是對生活的滿足,對事業(yè)的熱愛。他有人生不幸:從小身體殘疾,妻了英年早逝,一個人含辛茹苦養(yǎng)冇五個了女。但是他的家庭卻又是幸福的:五個子女相繼成家立業(yè),大兒子是事業(yè)冇成的國家干部,二兒了是實力雄厚的商人,家庭經(jīng)濟富裕,兒女們個個孝順有加。王升高很有感慨地說:“把孩子教育好了,你的下半輩子就會很幸福!”但是,他周圍也有一些孩子因為缺
3、乏教育,愚昧無知,庸碌不賢,他們的父母亨受不到人牛晚年的幸福。在兒十年鄉(xiāng)村教學(xué)生涯屮,他日睹了許多因教育缺失而導(dǎo)致的無知、愚味的現(xiàn)實,也見證了一?個個知識改變命運的實例,也許正是基于這樣的人生經(jīng)歷,更堅定了王升高對教育的熱愛,并愿意為Z奉獻(xiàn)自己的一生,無怨無悔。因為愛教育,血對每月230元工資,他從來就沒有什么怨言,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多次要給他漲工資,都被他婉言謝絕了。他說:“我不計鮫錢多少,我不是為了錢?!彼沁@樣理解幸福的:“把學(xué)生教冇好就會有幸福的好心情”。因為愛學(xué)生,本該在家頤養(yǎng)天年、盡享受天倫Z樂的他,一天不到學(xué)校,一天見不著學(xué)生心里就
4、空落落的。有好多人勸他,年齡大了,還當(dāng)什么孩子王,在家享享清福多好啊。可他卻不為所動,-?如既往地忙碌在校園里。除了學(xué)校辦公室之外,家也是學(xué)生們經(jīng)常光顧的教學(xué)驛站,不管節(jié)假日,只要有人來問,他總是百問不厭,學(xué)生們常說,王老師的教導(dǎo)就像炎炎夏日里忽然吹來的涼風(fēng),讓人很舒暢。他盡自己最大的努力,讓他的學(xué)生在接受教育時,一個也不能少。多年來,他接觸很多對學(xué)習(xí)失去信心的學(xué)牛,他登門勸說,不厭其煩,循循善誘,遇到家庭怵I難的學(xué)生他就自己掏錢買_?些學(xué)習(xí)用品,資助他們,幫他們樹立信心,給他們以溫暖關(guān)懷,直到學(xué)仝重新回到校園。這么多年來,經(jīng)他勸說,重
5、返校園的學(xué)生冇100多位。他常說,教育摻不得半點假,需要教師時時處處留心。課余時間他總是畫一?些富有教育意義的圖案送給學(xué)牛,有成績優(yōu)秀的學(xué)牛,也有表現(xiàn)不好的學(xué)牛,他會利用這樣的機會去鼓勵他們再接再厲。所以,王升高老師和學(xué)生的關(guān)系很近,校園里總是有很多學(xué)生圍著他,他到那里笑聲就會傳染到那里,學(xué)生們都叫他“爺爺教帥這時候是他感覺故幸福的時候,他說:“能把親情送給學(xué)生,把溫暖送給學(xué)生,把善良送給學(xué)生是他最人的幸福二王升鬲老師是教美術(shù)的,他對口己的專業(yè)精益求精。為了畫好老虎,他曾三次口費到民權(quán)縣畫虎村登門求教。不要以為一位編外教師的美術(shù)功底一般
6、,他展示給我們的一幅幅作品,栩栩如生,絲亳不亞于專業(yè)畫家的畫作,特別是他畫的老虎,威風(fēng)凜凜,生動傳神。我們有幸聽了王升高老師一節(jié)課。他上課和其他老師不同,先川兒句激勵性的語言作為開場白,隨后,用自制的教具給學(xué)生上了一堂動手課,只見他熟練地用左手在黑板上曲著人物的頭像,寥寥兒筆,人物豐滿傳神,學(xué)生們聚精會神,學(xué)的冇板冇眼,一堂課寓教于樂,沒有滿堂灌,更沒有散養(yǎng)式的放任自流,而是用通俗易懂的語言引導(dǎo)、指導(dǎo),用嫻熟的專業(yè)示范,當(dāng)下課鈴聲響的時候,圓滿完成教學(xué)任務(wù),百分之九十五的學(xué)牛制作的有模有樣。除了教學(xué),學(xué)校每次舉辦文藝節(jié)目,都少不了他的身
7、影,就這樣,他在樂呵呵屮工作,在樂呵呵中?;睿跇泛呛侵蟹瞰I(xiàn),沒有世俗的煩惱,沒有權(quán)利的憂傷,既美了別人,乂美了自己。學(xué)高為師,徳高為范。王升高老師嫻熟的專業(yè)使每一個學(xué)生嘆服,高尚的品徳讓每一位同事感動。正如王升高所說,“我有一顆平常心,一顆和學(xué)生一樣的童心,我為教冇而活,我為學(xué)生而活,我為平凡的貢獻(xiàn)而活。我雖然已經(jīng)75歲,我為學(xué)生奉獻(xiàn)的路還很長很長。”他獨特的人格魅力為年輕教師做出了表率,于平凡、平靜、平常Z中抒寫了一曲教師贊歌。篇二:《尋找最美鄉(xiāng)村教師》觀后感今年是進(jìn)入教師這個職業(yè)的第七個年頭了,雖然覺得自己対事業(yè)的付出很多,對那些
8、可愛的孩子付出自己的心血,雖然總在說并且聽著別人說教師是太陽底F最光輝的形象,可是我卻覺得教師這個職業(yè)尚且還達(dá)不到不到那么光芒四射爲(wèi)但是,頭兒天我觀看了中央電視臺“尋找最美鄉(xiāng)村教師'‘頒獎典禮晩會,我才真止