我國新聞傳播學(xué)領(lǐng)域質(zhì)化研究的發(fā)展圖譜探析

我國新聞傳播學(xué)領(lǐng)域質(zhì)化研究的發(fā)展圖譜探析

ID:37090443

大?。?.73 MB

頁數(shù):91頁

時(shí)間:2019-05-17

我國新聞傳播學(xué)領(lǐng)域質(zhì)化研究的發(fā)展圖譜探析_第1頁
我國新聞傳播學(xué)領(lǐng)域質(zhì)化研究的發(fā)展圖譜探析_第2頁
我國新聞傳播學(xué)領(lǐng)域質(zhì)化研究的發(fā)展圖譜探析_第3頁
我國新聞傳播學(xué)領(lǐng)域質(zhì)化研究的發(fā)展圖譜探析_第4頁
我國新聞傳播學(xué)領(lǐng)域質(zhì)化研究的發(fā)展圖譜探析_第5頁
資源描述:

《我國新聞傳播學(xué)領(lǐng)域質(zhì)化研究的發(fā)展圖譜探析》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫

1、碩士研究生學(xué)位論文新疆大學(xué)論文題目(中文):我國新聞傳播學(xué)領(lǐng)域質(zhì)化研究的發(fā)展圖譜探析論文題目(外文):TheAnalysisofDevelopmentMapofQualitativeResearchintheFieldofJournalismandCommunicationinChina研究生姓名:王雪君學(xué)科、專業(yè):新聞傳播學(xué)研究方向:傳播學(xué)導(dǎo)師姓名職稱:金玉萍教授論文答辯日期2017年5月20日學(xué)位授予日期年月日萬方數(shù)據(jù)摘要隨著我國新聞傳播學(xué)研究的逐漸深入,新聞傳播學(xué)者們通過不斷地學(xué)習(xí)極大提升了新聞傳播學(xué)的學(xué)

2、術(shù)規(guī)范以及研究的科學(xué)性。尤其是對(duì)量化研究的重視,被認(rèn)為是新聞傳播研究規(guī)范化的標(biāo)志。而和量化研究相對(duì)的強(qiáng)調(diào)以經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)的質(zhì)化研究卻沒有得到足夠重視。質(zhì)化研究同量化研究同等重要,兩者優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)各不相同,只有將兩者配合使用才能更好的促進(jìn)新聞傳播學(xué)的發(fā)展。質(zhì)化研究在新聞傳播領(lǐng)域的研究主要分為兩個(gè)方面,一是對(duì)質(zhì)化研究理論的探討,二是質(zhì)化研究方法的應(yīng)用。相較于專著、書籍,期刊發(fā)表周期快,因此一般重大的研究成果會(huì)首先在期刊上進(jìn)行發(fā)表。所以對(duì)期刊文章進(jìn)行考察,能夠探知某一研究領(lǐng)域的發(fā)展趨勢(shì)。在此認(rèn)知之上,本文通過對(duì)我國新聞傳播

3、領(lǐng)域四大學(xué)術(shù)期刊(《新聞與傳播研究》、《國際新聞界》、《新聞大學(xué)》、《現(xiàn)代傳播》)1998年至2016年所發(fā)表的文章進(jìn)行考察,研究我國新聞傳播學(xué)領(lǐng)域質(zhì)化研究的發(fā)展概況,理清質(zhì)化研究相關(guān)概念、總結(jié)我國新聞傳播學(xué)質(zhì)化研究方法的使用情況,探尋其發(fā)展特征和不足并據(jù)此提出相關(guān)建議。通過研究發(fā)現(xiàn),我國新聞傳播領(lǐng)域自引入質(zhì)化研究理論和方法以來,兩者一直是相互促進(jìn)與發(fā)展的關(guān)系。質(zhì)化研究促進(jìn)我國新聞傳播研究“主客位”思維的統(tǒng)一,以及“問題解決”思考模式的轉(zhuǎn)變。另一方面,我國新聞傳播研究不僅豐富了質(zhì)化研究的內(nèi)容,并對(duì)質(zhì)化研究理論進(jìn)

4、行了有益思考,使其理論內(nèi)涵更加清晰。但質(zhì)化研究在我國新聞傳播學(xué)領(lǐng)域的發(fā)展仍存在三方面問題,一是理論和實(shí)踐發(fā)展失衡,理論未能有效指導(dǎo)實(shí)踐;二是核心學(xué)術(shù)圈還未形成,學(xué)術(shù)影響力有待提高;三是研究者缺乏跨界合作,學(xué)界與業(yè)界交流斷層。據(jù)此本文提出建議,在今后的研究中要注意加強(qiáng)理論建設(shè),提高文章理論水平;促進(jìn)學(xué)術(shù)圈形成,提升質(zhì)化研究影響力;打破界域壁壘,加強(qiáng)研究者合作關(guān)系;加強(qiáng)質(zhì)化研究教育,保證后備儲(chǔ)蓄力量。關(guān)鍵詞:質(zhì)化研究;新聞傳播領(lǐng)域;發(fā)展圖譜;理論;研究方法I萬方數(shù)據(jù)AbstractWiththedevelopmen

5、tofJournalismandcommunicationstudiesinChina,thescholarshavegreatlypromotedtheacademicnormsofJournalismandcommunicationaswellasthescientificnatureofthestudy.Inparticular,theattentionofthequantitativeresearchisconsideredtobeasignofjournalismandcommunicationres

6、earchstandardization.Butthequantitativeresearchdidnotgetenoughattention.Qualitativeresearchwithquantitativeresearchareequallyimportant,theyhavedifferentadvantagesanddisadvantages,onlywillbeusedtogethercanbetterpromotethedevelopmentofjournalismandcommunicatio

7、n.Qualitativeresearchinthefieldofjournalismandcommunicationresearchmainlyhastwoaspects,oneisthetheoryofqualitativeresearch,thesecondistheapplicationofqualitativeresearchmethod.Comparedwithbooks,monographs,periodicalspublishedfast,sogenerallysignificantresear

8、chresultswillbepublishedinthejournal.Sostudyingforthejournalarticlesisabletodetectadevelopmenttrend.Onthiscognition,thisarticlestudiesarticlesinfourmajoracademicjournalsinthefieldofjournalismand

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無此問題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請(qǐng)聯(lián)系客服處理。