小班語言曬太陽

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1、小班語言活動：《曬太陽》教師：賈麗敏活動目標：1、學習詩歌，理解詩歌內(nèi)容。2、學習大膽朗誦詩歌，有朗誦詩歌的興趣?；顒又攸c：學習詩歌活動難點：學習用恰當?shù)恼Z速朗誦詩歌活動準備：知識經(jīng)驗準備：教師在活動前利用散步、談話引導幼兒觀察太陽和我們的關系。物質準備：背景圖、背景音樂、兒歌圖示活動過程：一、導入（教師出示課件灰暗色的背景和不健康的小草、玉米、蘋果和娃娃的圖片）——設計提問：這里怎么是灰灰的？小草、玉米、蘋果和娃娃他們怎么啦？目的是讓幼兒說出是沒有太陽的關系，知道太陽對人類和自然界的作用。二、感受理解（教師出示有太陽的

2、背景圖讓幼兒從視覺上直觀地接觸到詩歌的內(nèi)容，以及小草、稻子、蘋果和娃娃的形象變化）——設計提問：小草、玉米、蘋果、娃娃各自發(fā)生了什么樣的變化？（目的讓幼兒知道有了太陽的照射小草變綠了，玉米變黃了、蘋果變紅了，用了擬人化的手法，象是穿了不同顏色的衣服一樣。）——設計提問：為什么說娃娃曬了太陽才健康？（目的讓幼兒知道我們也是要曬太陽的。）三、欣賞詩歌1、教師出示詩歌圖式隨音樂完整朗誦詩歌師：今天老師給小朋友們帶來一首好聽詩歌，詩歌的名字是《曬太陽》2、教師指詩歌圖式，引導幼兒學習詩歌四、朗誦詩歌1、請幼兒跟老師隨背景音樂有感

3、情地朗誦詩歌。2、請個別幼兒朗誦，教師啟發(fā)幼兒在傾聽時關注朗誦幼兒的聲音是否適宜。（不能太快，也不能太慢）五、延伸活動你們知道還有什么東西是離不開太陽的照射的，它們得到照射后有什么變化？請小朋友們回家后和你的爸爸媽媽一起編一首好聽的詩歌。附：曬太陽小草曬太陽，穿上綠衣裳。玉米曬太陽，穿上黃衣裳。蘋果曬太陽，穿上紅衣裳。娃娃曬太陽，身體才健康。