2012屆深圳一模試卷(文綜歷史部分)解析

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1、深圳市2012年普通高中高三第一次調(diào)研考試文科綜合（歷史部分）高中歷史2012年3月主講：紀鎧煜38．（24分）有學者認為，鴉片戰(zhàn)爭以來，中國的現(xiàn)代化可以劃分為六個階段，經(jīng)歷了六次政治選擇。結(jié)合所學知識和以下材料，回答問題。階段時間政治選擇第一階段1860—1911年清王朝的開明專制化運動第二階段1911—1913年以孫中山為代表的早期議會制模式第三階段1914—1928年以袁世凱為代表的軍事強人型的新權(quán)威主義模式第四階段1928—1949年國民黨的國家主義的權(quán)威主義模式第五階段1949—1976年集權(quán)主義的計劃經(jīng)濟模式第六階段1978年以來鄧小平的改革開放模式——蕭功秦《中國百

2、年現(xiàn)代化中的六次政治選擇》請回答：（1）持以上觀點的學者，可以選擇哪些史實來分別論證第一階段和第二階段的政治選擇？（8分）（1）（共8分）第一階段史實：洋務(wù)運動、百日維新、清末新政。（每答對一點給2分，滿分不超過4分）第二階段史實：創(chuàng)立中華民國、頒布《臨時約法》、實行責任內(nèi)閣制、權(quán)力分立等。（每答對一點給2分，滿分不超過4分）史實第一階段第二階段→→政治選擇……政治選擇……列提綱法（2）第三、四階段中國現(xiàn)代化進程步履維艱，結(jié)合歷史背景分析制約因素有哪些？（6分）（2）（共6分）經(jīng)濟：封建經(jīng)濟基礎(chǔ)根深蒂固；民族資本主義經(jīng)濟基礎(chǔ)薄弱。（2分）政治：政權(quán)的封建專制性強；政局動蕩，戰(zhàn)爭頻繁。（

3、2分）外交：受列強控制，國際地位弱，缺乏民族獨立發(fā)展的條件。（2分）（3）第五階段“集權(quán)主義的計劃經(jīng)濟模式”對國民經(jīng)濟采取高度集中的計劃管理體制。你如何評價這種模式？（4分）（3）（共4分）評價：計劃經(jīng)濟模式曾經(jīng)推動了國家經(jīng)濟的發(fā)展；（2分）但因為長期實行，其自身的弊端使得社會主義經(jīng)濟在很大程度上失去了活力。（2分）一般的評價型材料解析題，做法是要用一分為二的方法評價。切忌片面及走極端化?。?）該學者認為，第六階段的模式之所以取得較大成就，關(guān)鍵在于“激活了社會內(nèi)部的微觀個體、地方與企業(yè)的競爭活力”，試用改革開放中的一些具體史實來說明這一觀點。（6分）（4）（共6分）家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制調(diào)

4、動農(nóng)民生產(chǎn)積極性；國有企業(yè)改革擴大企業(yè)自主權(quán)，調(diào)動經(jīng)營者和工人的積極性；社會主義市場經(jīng)濟體制的建立優(yōu)化資源配置，增強經(jīng)濟活力；形成以公有制經(jīng)濟為主體，多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展的經(jīng)濟格局；經(jīng)濟特區(qū)和沿海經(jīng)濟開放區(qū)的設(shè)立促進了沿海地區(qū)快速發(fā)展。（每答對一點給2分，滿分不超過6分）39．（28分）近代以來，法蘭西民族創(chuàng)造出獨具魅力、光彩照人的文化，深刻影響了歐洲乃至世界文明的發(fā)展。閱讀下列材料，結(jié)合所學知識，回答問題。材料一：就思想文化領(lǐng)域而言，18世紀的歐洲堪稱法國之歐洲。當時的歐洲人……為法國啟蒙思想家那些順應(yīng)時代潮流的新思想所折服。一時間，一股前所未有的“法語熱”風靡除了英國之外的幾乎整

5、個歐洲?！獏我幻瘛斗▏ㄊ贰凡牧隙?850年，雨果在追悼某一位文學家時說：“他的所有作品僅僅形成了一部書……我們在這里看見，我們的整個現(xiàn)代文明的走向，帶著我們說不清楚的、同現(xiàn)實打成一片的驚惶與恐怖。一部了不起的書，他題作‘喜劇’，其實就是題作‘歷史’也沒有什么?！辈牧先?0世紀40、50年代，薩特的存在主義哲學在法國文化界流行。薩特存在主義哲學給世人描繪了一幅陰暗的世界畫面：人生是荒誕的，現(xiàn)實是令人惡心的，人們在生活中充滿恐懼感、迷惘感和孤獨感。所以存在主義特別強調(diào)個體自由創(chuàng)造性、主觀能動性，把人的意義、人的價值歸結(jié)為人的自由選擇與創(chuàng)造?！獏我幻瘛斗▏ㄊ贰凡牧纤模?0世紀90

6、年代以來，法國憑借其文化軟實力大力推行文化外交。法國前總統(tǒng)希拉克說：“應(yīng)對文化全球化，就是要提倡文化多樣性。”請回答：（1）法國啟蒙思想家的“新思想”有哪些？分析這些思想當時在歐洲廣受歡迎的主要原因。（8分）（1）（共8分）新思想：分權(quán)制衡、天賦人權(quán)、人民主權(quán)、社會契約、理性主義等思想（或答自由、平等、民主、博愛、科學、人權(quán)、法制、理性等思想）（每答對一點給1分，滿分不超過4分）地點限制原因：啟蒙思想順應(yīng)了歐洲社會發(fā)展的需要，歐洲國家普遍處在封建專制統(tǒng)治下，社會矛盾尖銳；（2分）資本主義經(jīng)濟發(fā)展，新興資產(chǎn)階級強烈要求實行民主政治。（2分）第一個問題第二個問題（2）雨果所追悼的文學家是誰

7、？屬于哪種文學流派？結(jié)合歷史背景分析該文學家的作品中，令人感到“驚惶與恐怖”的社會現(xiàn)實是什么？（4分）（2）（共4分）巴爾扎克（1分）（批判）現(xiàn)實主義（1分）資本主義的發(fā)展，社會貧富分化日趨嚴重，社會矛盾尖銳。（2分）（3）薩特存在主義哲學出現(xiàn)的背景可能與20世紀哪些重大事件相關(guān)？有人認為，20世紀中期，西方資本主義制度正在走向崩潰，這一觀點是否符合史實？請說明理由。（8分）（3）（共8分）世界大戰(zhàn)（2分）、經(jīng)濟危機（或答經(jīng)濟大蕭條）（2分）不