活動3　樂享探親之旅

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1、第4單元我的探親之旅活動3　樂享探親之旅一、教材分析本課是義務(wù)教育新課程實驗教科書（非零起點）七年級上冊第四單元的最后一個活動，著重培養(yǎng)學(xué)生利用信息技術(shù)手段解決生活實際問題的意識和能力。所以，本活動將從以下2個方面展開：1.百度地圖利用百度地圖查找地點的具體位置，進而安排合適的路線。2.QQ空間通過QQ空間，上傳生活中收藏的照片并進行管理。二、學(xué)情分析本活動的內(nèi)容與學(xué)生生活密切相關(guān)，七年級的學(xué)生對此有著濃厚的學(xué)習(xí)興趣。對學(xué)生來說，操作難易程度適中。三、教學(xué)目標(biāo)1．知識與技能（1）使用“百度地圖”搜

2、索合適的公交線路出行。（2）學(xué)會在QQ空間中發(fā)表日志和上傳照片。2．過程與方法（1）熟悉在百度地圖中查詢地點并獲取出行線路的過程。（2）掌握在QQ空間發(fā)表日志和上傳照片的方法。3．情感態(tài)度與價值觀（1）培養(yǎng)學(xué)生利用信息技術(shù)手段解決問題，給生活帶來便捷。（2）在網(wǎng)絡(luò)分享中提高信息安全意識，保護好個人隱私。四、教學(xué)重難點1．教學(xué)重點（1）百度地圖的應(yīng)用。（2）QQ空間上傳照片。2．教學(xué)難點（1）利用百度地圖查詢最合適路線。（2）QQ空間照片的管理。3第4單元我的探親之旅五、教學(xué)策略1．本課主要采用圖片

3、展示、任務(wù)驅(qū)動和演練結(jié)合的方法進行教學(xué)。2.通過自主探究或小組合作，完成任務(wù)。3.采用多媒體教學(xué)，在機房進行教學(xué)練一體化實踐。六、教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖新課導(dǎo)入通過大屏幕展示一組照片，從照片引領(lǐng)學(xué)生談?wù)勛约旱母惺?？老師總結(jié)，照片正是上學(xué)期本校組織的七年級全體師生遠足活動。從學(xué)校徒步到渡江戰(zhàn)役紀(jì)念館，是什么樣的概念呢？接下來，將帶領(lǐng)大家來探尋他們的足跡。認(rèn)真觀看并回答問題。從學(xué)校活動出發(fā)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。自主學(xué)習(xí)找位置參考P148在百度地圖中找到“合肥市第五十九中”的具體位置按照

4、課本上方法完成找位置培養(yǎng)學(xué)生自我學(xué)習(xí)的能力小組合作師生合作提出問題：如何查找從學(xué)校到渡江戰(zhàn)役紀(jì)念館的路線呢？距離有多遠呢？請最先完成的小組代表上臺和老師一起合作演示操作。教師巡視指導(dǎo)小組合作討論交流其他同學(xué)認(rèn)真觀看學(xué)生繼續(xù)返回完善操作培養(yǎng)合作互助的精神進一步提高學(xué)生積極性強化學(xué)習(xí)小試牛刀1.學(xué)校到安徽省博物館的路線及距離。2.自己家與同桌家的路線及距離。提醒：根據(jù)具體情況選擇合適路線。學(xué)生操作完成注意分層教學(xué)，讓人人都有事可干綠色出行，加強環(huán)保意識幸福分享遠足活動雖然已遠去，可是在大家的心里都留下

5、了美好回憶。不信，你看！把感想放到QQ空間里做成日志與他人分享。除了文字，還有照片呢？照片的上傳以及管理。提醒：權(quán)限的設(shè)置。學(xué)生觀看并動手操作培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力提高網(wǎng)絡(luò)安全意識，保護自我課堂小結(jié)完成課本活動評價本節(jié)課你學(xué)到了哪些知識？談?wù)勀愕捏w會和感受。學(xué)生思考回答?？偨Y(jié)知識3第4單元我的探親之旅拓展延伸1.探尋“2015年合肥百公里毅行”路線。2.以“美好寒假”主題書寫日志，并上傳一些假期照片與同學(xué)分享。課外拓展練習(xí)鞏固所學(xué)知識七、板書設(shè)計八、教學(xué)反思1.針對本節(jié)課的內(nèi)容，我在課前進行了備教材

6、、備學(xué)生、備教法。對課本中的知識點進行整理，從本校開展的遠足活動出發(fā)能吸引學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，使學(xué)生能夠積極參與到教學(xué)的每個環(huán)節(jié)中來。2.由于本節(jié)課的實際操作不難，所以重心放在生活體驗感悟上，培養(yǎng)學(xué)生利用信息技術(shù)手段解決生活實際問題的能力。但是，如何查詢最合適的路線？還是要根據(jù)學(xué)生個人情況來選定的，在課堂中要注意提醒學(xué)生對此的理解。3.現(xiàn)在學(xué)生課外使用網(wǎng)絡(luò)的頻率很高，因此，在網(wǎng)絡(luò)分享部分不忘講解網(wǎng)絡(luò)信息安全知識，希望學(xué)生能提高信息安全意識，做好個人隱私的保護。（合肥市第59中學(xué)李飛）3