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1、愛在大山深處——記岳陽市最美鄉(xiāng)村教師劉取恩 我是那只守在你身旁的紅燭，默默地為了你而付出，燃盡所有我的生命，只為照亮你的路途……——題記他15年如一日，迎著茫茫大山初升的太陽，把自己的青春無私奉獻(xiàn)給一批又一批山里學(xué)子，永不停息地跋涉在邊遠(yuǎn)山區(qū)的教育事業(yè)上，他的事跡一次又一次讓人們?yōu)橹袆印Ｘ?zé)任15年來，他從小學(xué)雙人校老師干到校長，又從中學(xué)班主任成長為政教主任，得到了鮮花、掌聲和榮譽(yù)，他不因此滿足、懈怠，而是把一切榮譽(yù)化為前進(jìn)的動力；也經(jīng)受過困難、挫折和委屈，他更沒有因此而彷徨、退縮，而是以執(zhí)著的信念堅守著這份責(zé)任。有夢想
2、，就有希望。有追求的人，總會面臨機(jī)遇與選擇，只是因追求不同而做出不一般的選擇。15年的磨礪，劉老師的能力不斷提升，機(jī)遇也越來越多。強(qiáng)校、名?！巴凇闭谈墒?，多次向其致函、致電聘請他，用他們的話說是：“一個好的政教主任，就是半個學(xué)?！?。在學(xué)校，劉老師自學(xué)了一手嫻熟的電腦操作技術(shù)，也曾有幾家公司高薪聘請他，最誘人的一次機(jī)會是2011年，劉老師的小舅子以年薪十萬請他去廣東幫忙打理電腦公司。對于這些劉老師都婉言謝絕了，當(dāng)有人說他為何這么傻時，他只是平淡地說：這里養(yǎng)育了我，這里的孩子需要我，我的人生價值在這里才會更好地實現(xiàn)。是??！
3、劉老師面對人生一次次機(jī)遇，而不動心，是因為他的追求在山區(qū)教育事業(yè)上，他摯愛著這大山里的孩子，至今仍執(zhí)著地堅守著他的那片熱土，守護(hù)著他心中的那一束陽光。奉獻(xiàn)十多年來，他總是迎著朝霞曙光走進(jìn)班級，和學(xué)生交談；無數(shù)個傍晚，又帶著欣慰和倦意回家。他專心致志地關(guān)注著班級里每一個學(xué)生的發(fā)展和進(jìn)步，大量的休息時間都是在給學(xué)生補(bǔ)習(xí)、活動和家訪中度過的。事業(yè)是自己選擇的，就要為之付出，他常跟同事這樣說。學(xué)校好多老師都知道，工作負(fù)擔(dān)最重的就數(shù)劉老師，就這幾年來說，他擔(dān)任學(xué)校的政教主任，兼任學(xué)校團(tuán)支部書記，八年級班主任，負(fù)責(zé)學(xué)校文件打印等等，
4、但他總是毫無怨言。由于長年超負(fù)荷工作，強(qiáng)健的他曾幾次病倒，壯年的劉老師職業(yè)病纏身，頸椎疼痛，腰都直不起，頭都動不得，但總是帶病工作，從不耽擱學(xué)生的學(xué)習(xí)。2012年10月，其父發(fā)生車禍，雙腿脛骨、腓骨完全骨折，在瀏陽社港住院治療，其間的一個多月，他只利用周末去照顧盡孝，每到周日的下午，他總是邁著沉重的步伐來到父親病床前，緊握父親長滿老繭的雙手，說：“爸，兒子不能陪您了，晚上還要趕到學(xué)校開周前會呢。”“去吧，工作要緊，我沒事的……”然后，在父親留戀的眼神中，匆匆含淚返校，回到自己深愛的學(xué)生身邊。父親出院后，其生活是由母親照顧
5、的，但母親由于勞累過度，12月份患上了嚴(yán)重的眩暈癥，也住進(jìn)了醫(yī)院，父親母親都需要照顧，劉老師只好把遠(yuǎn)在長沙打工的妻子叫回來照顧母親，自己卻將父親接到學(xué)校，一邊工作，一邊照顧父親。我們都曾見到，課余，他給父親端茶送飯，背著他下樓曬太陽，上廁所等，而他的課堂卻沒有因此受影響，仍是充滿激情的講學(xué)。在他的工作日記本上，有這么一段話：“教師——這不僅僅是一份工作，更是一份責(zé)任擔(dān)當(dāng)，一腔愛的傾注，一種青春和熱血的奉獻(xiàn)?！比绱艘稽c(diǎn)一滴，無不體現(xiàn)出一個人民教師的英雄本色。愛心2009年，學(xué)生姜杰，父母早年離異，他跟隨父親租住在木瓜街一狹
6、小的棚房內(nèi)。迫于生活，他父親常年在外漂泊，十多歲的孩子一人在家生活，又要上學(xué)又要調(diào)理家務(wù)，情況可想而知。由于長期得不到親情照顧，成績一降再降，學(xué)習(xí)態(tài)度也明顯散漫，經(jīng)常逃課，眼看就有輟學(xué)的危險。劉老師看在眼里，急在心頭，便及時與其父親取得聯(lián)系，勸說其父親定期回家照看孩子，并多打電話與其溝通。向姜杰同學(xué)主動噓寒問暖，幫助其解決生活中的困難，多次送給其學(xué)習(xí)工具和零花錢，給之以愛的溫暖。那年寒冬，劉老師又將姜杰同學(xué)接到學(xué)校，與自己同吃同住兩個多月，像對待自己的孩子一樣，晚上還給其補(bǔ)習(xí)功課，周末帶他到長壽新華書店買書，到縣城平江起
7、義紀(jì)念館參觀等，經(jīng)過不懈努力，學(xué)期結(jié)束時，姜杰同學(xué)的成績有了很大的提高，在其讀九年級時被全體團(tuán)員推舉為學(xué)校青年志愿者服務(wù)隊的大隊長。之后，他們師徒搭檔，有聲有色地開展社會公益活動，至今在百姓口中傳為佳話。2012年5月，一場幾十年不遇的特大暴雨引發(fā)了山洪，致使我鄉(xiāng)中和大橋坍塌，一夜之間上中與中和兩村通途變天塹，中和村的十多個孩子上學(xué)成為極大問題，特別是他們上下學(xué)的安全更是頭等大事。為了確保學(xué)生安全上下學(xué)，學(xué)校決定在便橋未修復(fù)前，該村在我校就讀的學(xué)生，星期一早晨由村干部、家長護(hù)送過河，由學(xué)校派老師接往學(xué)校，并且星期一至星期
8、五學(xué)生全部免費(fèi)食宿，星期五下午放學(xué)后，又由老師送到河邊，再由家長接回家里。曾記得當(dāng)時每個周五的下午放學(xué)后，是劉老師不辭勞苦地騎著摩托將學(xué)生一個個從學(xué)校送至中和橋頭，然后又一個個地護(hù)送他們過河，交至中和村支部書記李層基同志手中，看著孩子們一個個地走遠(yuǎn)了，他才會拖著疲憊的身體，放心地回那個離學(xué)校還有30里地的老家。有個叫
