大滿鎮(zhèn)蘭家寨小學師德師風考核方案

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1、大滿鎮(zhèn)蘭家寨小學師德師風考核方案師德是教師職業(yè)的靈魂，是教師最重要的素質，是教師執(zhí)教之本。高尚的師德，是對學生最生動、最具體、最深遠的教育。師德建設是教育改革發(fā)展的內在需要，是提高民族道德素質、構建社會主義和諧社會的基礎，是人民群眾對教育工作滿意與否的重要標尺，是加強教師隊伍建設的重中之重。開展師德考核是在新形勢下加強和改進教師職業(yè)道德建設、規(guī)范教師職業(yè)行為的迫切要求，是將師德要求落到實處、鞏固師德建設成果的重要保證。為加強教師職業(yè)道德建設，健全師德師風建設長效管理機制，培育愛崗敬業(yè)、關愛學生，刻苦鉆研、嚴謹篤學，勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進取，淡薄名利、志存高遠的師

2、德風尚?，F(xiàn)結合我校實際，制定大滿鎮(zhèn)蘭家寨小學師德師風考核方案。一、考核內容考核內容分愛國守法、愛崗敬業(yè)、關愛學生、教書育人、為人師表、終身學習等六個方面。（一）愛國守法1.熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨領導，擁護社會主義；2.全面貫徹國家教育方針，在思想上、言行上同黨和國家方針政策保持一致；3.自覺遵守法律法規(guī)和學校規(guī)章制度，爭做知法守法楷模；4.依法履行教師職責，不得以任何理由、任何方式有礙完成教育教學任務，不得以非法方式表達訴求、干擾正常教育教學秩序，損害學生利益。（二）愛崗敬業(yè)1.忠于人民教育事業(yè)，樹立崇高的職業(yè)理想和堅定的職業(yè)信念，熱愛教育，熱

3、愛學校，熱愛學生；2.認真履行崗位職責，勤奮工作，敬業(yè)樂業(yè)，不對本職工作敷衍塞責，不在工作時間從事與教育教學無關的活動；3.認真執(zhí)行教學計劃，自覺遵守教學規(guī)范，認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，認真輔導學生；4.服從學校工作安排，積極承擔班主任等教育教學工作任務。（三）關愛學生1.關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等、公正對待學生，對學生嚴慈相濟，建立民主和諧的師生關系；2.關心學生安全和身心健康，維護學生正當權益，危急時刻挺身而出保護學生安全；3.不體罰或變相體罰學生，不諷刺、挖苦、歧視學生，不放棄每一個學生，主動幫助和輔導學習有困難、品行有缺陷的學生；4.人

4、人參與家訪，生生都要訪到，主動加強與學生家長的聯(lián)系和溝通，及時反饋學生在校情況，積極宣傳科學的教育思想和方法，促進家?；佑恕＃ㄋ模┙虝?.全面實施素質教育，堅持因材施教，激發(fā)和培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力，促進學生全面和諧發(fā)展；2.堅持育人為本，德育為先，將德育滲透于教育教學工作中，培養(yǎng)學生良好品行，塑造學生健全人格；3.遵循教育教學規(guī)律，改進教育教學方法，精心組織課堂教學和實踐教學活動，努力提高教育教學質量，切實減輕學生課業(yè)負擔；4.綜合評價學生素質，客觀評定學生操行，不以分數(shù)作為評價學生的唯一標準，不公開排列學生的成績名次。（五）為人師表1.堅守

5、高尚情操，知榮明恥，淡泊名利，誠實守信，謙虛謹慎，自尊自愛，模范遵守社會公德，積極參加社會公益活動；2.文明執(zhí)教，舉止端莊，衣著得體，語言規(guī)范，不在課堂上使用通訊工具；3.作風正派，嚴于律己，廉潔從教，自覺抵制有償家教，不以職務之便謀取私利，不收受學生和家長財物；4.關心集體，顧全大局，團結協(xié)作，尊重同事，平等對待學生家長，維護學校和集體榮譽。（六）終身學習1.崇尚科學精神，樹立終身學習理念，堅持求真務實和嚴謹自律的治學態(tài)度和學術精神，恪守學術道德，發(fā)揚優(yōu)良學風；2.熱愛學習、善于學習，積極參加繼續(xù)教育和崗位培訓，努力學習新知識、新技術，拓寬知識視野，更新

6、知識結構，不斷提高自身思想素質和學識魅力；3.潛心鉆研業(yè)務，全面掌握專業(yè)知識，扎實教育教學基本功，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學能力；4.勇于探索創(chuàng)新，積極參加教科研活動，努力實踐教育教學改革，提高適應素質教育的可持續(xù)發(fā)展能力。二、考核等次（一）優(yōu)秀等次1.全面貫徹黨和國家教育方針政策，模范遵守《教育法》《教師法》等法律法規(guī)，無違背黨和國家方針、政策行為的；2.模范遵守學校規(guī)章制度，服從學校工作需要，出色地完成本職工作，并有良好的團結協(xié)作精神。（二）合格等次1.全面貫徹黨和國家教育方針政策，自覺遵守《教育法》《教師法》等法律法規(guī)，無違背黨和國家方針、政策行為的

7、；2.自覺遵守學校規(guī)章制度，服從學校工作安排，能履行職責完成本職工作，并有較好的團結協(xié)作精神。（三）不合格等次經查實，凡有下列情況之一者考核等次定為不合格：1.以非法方式表達訴求，故意不完成教育教學任務、干擾正常教育教學秩序，損害學生利益的；2.對教學工作不認真負責，上課該講授的內容不講授，留到課后進行有償家教謀取私利的；3.以獲取利益為目的，推薦、暗示學生接受有償家教或到社會培訓機構學習培訓的；4.工作日未經批準在校外社會培訓機構兼職、兼課的；5.無正當理由，拒不承擔班主任工作的；6.在招生、考試、評估考核、職稱評聘中弄虛作假、營私舞弊的；7.組織、慫恿

8、學生考試舞弊的；8.體罰或變相體罰學生，影響惡劣的；9.歧視、侮辱