寒暑假作業(yè)清單

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1、實驗小學(xué)素質(zhì)作業(yè)清單以“六項素質(zhì)作業(yè)”來替代書面家庭作業(yè)，全面提升學(xué)生綜合能力、綜合素質(zhì)，六項素質(zhì)作業(yè)不是齊頭并進(jìn)，而是供學(xué)生選擇。（1）勞動作業(yè)－提升勞動能力、動手能力：做力所能及的家務(wù)勞動，1－6年級形成序列；（2）鍛煉作業(yè)－提升身體素質(zhì)：每天有一定量的體育鍛煉作業(yè)；（3）閱讀作業(yè)－提升閱讀能力：每天堅持看書或電子閱讀；（4）鑒賞作業(yè)－提升藝術(shù)素養(yǎng)：欣賞名曲、名影片、名篇；（5）組織作業(yè)－提升交往能力、合作能力：組織學(xué)習(xí)互助小組，提高交往、合作能力；（6）思維作業(yè)－提升思維能力：做一些智力游戲、思維訓(xùn)練。原來還可以布置這樣的暑假作業(yè)?原來還可以布置

2、這樣的暑假作業(yè)2014-06-16?上海教育-------------?-----------本文曾刊登于《上海教育-環(huán)球教育時訊》，暑假臨近，小編覺得這篇舊文依然值得推薦給大家，文中的這些活動充滿趣味又簡單易行。歡迎各位教育者分享給家長或孩子。-------------?-----------快到暑假了，就在中國學(xué)生陸續(xù)打包走各科家庭作業(yè)時，美國的小學(xué)生卻要揮一揮衣袖，不帶走學(xué)科老師們的任何云彩。但別以為這些學(xué)生就能樂得清閑。雖然學(xué)科老師沒布置什么具體的作業(yè)，但學(xué)校會提出自己的作業(yè)建議，建議學(xué)生在暑假期間加強(qiáng)閱讀。美國學(xué)校對閱讀的重視可見一斑，這里的

3、校長普遍認(rèn)為，兒童獨(dú)立閱讀的經(jīng)驗和能力，與他們在學(xué)校里的成績，有著不可分割的聯(lián)系，而學(xué)生們過度放松的暑假，往往會讓學(xué)生的閱讀能力下降，從而影響課堂學(xué)習(xí)成績。這就是所謂的“暑假滑坡”，事實上，很多研究都表明，暑假期間書都不曾打開的學(xué)生，上學(xué)后會在閱讀上嚴(yán)重滯后，而這些學(xué)生，會被暑假期間保持甚至增加閱讀量、改進(jìn)閱讀技能的學(xué)生拉到后面。為此，學(xué)校一般會在暑假期間安排學(xué)生們到圖書館或參加各種閱讀項目，學(xué)校的老師也會充分利用暑假，舉辦各種班級活動，其中不少都和讀寫有關(guān)，并規(guī)定，不參加的同學(xué)沒有懲罰，但參加的同學(xué)有抽獎機(jī)會。這些活動充滿趣味又簡單易行。作為給教育者

4、或者家長們提供的參考，分享在這里，歡迎各位朋友分享給你馬上要進(jìn)入暑假的孩子們。1.用“遠(yuǎn)大夢想”這個詞語寫一首藏頭詩。2.以你今夏閱讀過的一本書為題，制作一個書的封套。3.列出暑假你所做過的最有趣的十件事，可包括插圖（含照片、繪畫等）。4.讀一本關(guān)于某夜行動物的書。5.借手電筒光讀一次書。6.在Imagination這個詞語里，找出所含的其他單詞。7.在你去過的地方，給某個重要的人郵寄一張名信片。8.等你長大了，你想做什么？為什么這樣選擇？寫下來吧。9.閱讀一本獲獎圖書。10.研究：列出關(guān)于你最喜愛的作家的五個事實。11.寫一篇自我介紹，入學(xué)日交給新的

5、老師。12.給一位家庭成員讀書。13.讀一篇童話或者民間故事，并給家里人表演出來。14.去當(dāng)?shù)氐墓矆D書館，報名參加其暑期閱讀項目。15.收拾你的房間，把不要的書收拾出來，捐給慈善機(jī)構(gòu)。16.和朋友一起玩一次拼盤或紙牌游戲。17.讀一本繪圖本小說。18.電腦：上各種在線故事網(wǎng)站，聽一篇故事，或是聽一篇磁帶語音故事。19.給某人幫個忙。20.繪畫：看看天上的云彩，根據(jù)云的形狀編個故事。21.穿著睡衣，給你的寵物或者絨毛動物玩具讀書。22.選擇五個詞語來描述你讀過的某本書或者書中人物。23.讀你最喜歡的睡前讀物。24.找一套叢書，閱讀其中的一本。25.畫出

6、你在自己最喜歡的地方讀書的場景。26.用五個感官（視覺、聲音、觸覺、嗅覺、感覺），描述你最喜歡的食物。27.把你的書拿到外面閱讀。28.用你姓中的每個字母來編個繞口令。29.記住一首詩歌，背給家人聽。30.看一篇故事前，先看看封面，然后猜測接下來會發(fā)生什么。31.研究月相（月亮的圓缺名稱和時間），并畫出來。32.列出十樣?xùn)|西，并按字母排序。33.以你最喜愛的某書中人物，做一個木偶玩具。34.讀一本你父母在你這個年齡段所看的書。35.今天晚上不要玩電腦，也不要看電視，而和家人一起閱讀或做游戲。